1 . 中国明清之际的进步思潮只是对原有封建体制的修补，l8世纪欧洲启蒙思想则提出了一整套资本主义社会的基本原则。造成两者差别的根源是

A．双方政治体制的差异	B．双方资本主义经济发展水平的不同
C．双方科技发展程度不同	D．中国资产阶级具有软弱性与妥协性

2 . “要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从材料可以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出体现在

A．倡导思想自由	B．批判神权统治
C．鼓吹人性解放	D．构建新的政治体制

3 . 历史学家们认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革与启蒙运动极大地促进了人类精神层面现代化的进程。这三场运动的共同作用是(　　)

A．彻底摧毁宗教与迷信的精神枷锁	B．使人从封建愚昧中日益获得解放
C．促进人类民主、科学思想的形成	D．推动西方资产阶级代议制的建立

4 . 卢梭设想了一种独特的社会契约，在这一社会契约中，每个人全部转让了自己的天然自由，形成所谓公意。公意是全体成员的共同意志。这样，当个人服从公意时，他“不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由”。可见，卢梭的社会契约论

A．为权力分立制衡提供理论依据	B．与“天赋人权”思想存在对立
C．奠定了人民主权说的理论基础	D．消解了集体和个人意志的矛盾

5 . 1708年，苏格兰爱丁堡大学开始由人文教授开设希腊语、逻辑学、自然哲学等课程，直接对大学外的人士开放。1743年，神圣罗马帝国新成立的哥廷根大学，一开始就设有神学、法学、医学、哲学四个学院，尤其强调课程教学及学术研究的自由性。由此可知，这一时期欧洲

A．传统神学已完全被人文科学替代

B．近代高等教育体制已经初步确立

C．启蒙思想已被欧洲社会广泛接受

D．大学正在成为传播科学理性的场所

6 . 与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括（       ）
①反对君主专制　       ②倡导理性主义
③强调天赋人权       　④代表早期资产阶级的利益和要求

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

7 . 邹容在《革命军》讲到：“无论何时，政府所为，有干犯人民权利之事，人民即可革命，推到旧日之政府，而求遂其安全康乐之心。”这种革命“天经地义”的思想来源于（       ）

A．伏尔泰

B．卢梭

C．孟德斯鸠

D．马丁·路德

8 . 18世纪初，西方大部分国家都有了“日报”、“杂志”等新型传媒形式；与此同时，法德等国涌现出大量的图书机构，为公众阅读提供了方便，很多地方出现了“阅读会所”。这些现象

A．主要目的是解决文化扫盲问题	B．是工业革命开启的重要原因
C．促进当时新思想新观念的传播	D．是启蒙思想传播的必然结果

9 . 伏尔泰曾对某国的政治制度大加赞赏，认为该国“通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了”。由此可见他主张（ ）

A．实行君主立宪	B．实行民主共和政体
C．实行社会主义	D．实行君主专制政体

10 . 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在

A．批判神权统治

B．鼓吹人性解放

C．倡导思想自由

D．构建理性王国