1 . 阅读材料,完成下列要求。
——据傅佩荣《理性为自己立法一康德)等
材料所示为欧洲不同时期的思想家对道德产生的基础所发表的观点(部分)。结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“时代与道德观”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
材料
时代/人物 | 观点 |
公元前5世纪/苏格拉底 | 道德行为必须以知识为基础,最高的知识就是对“善”这个概念的认识;无知是一切罪恶的首要根源 |
中世纪/经院哲学家 | 你问一个人为何要由道德,他会回答:因为我信上帝,上帝是全知、全善、全能的 |
18世纪/康德 | 理性是道德的基础;“理性为自己立法”;每个人都有理性,也因而都是道德主体,不能被当成手段或工具来利用 |
——据傅佩荣《理性为自己立法一康德)等
材料所示为欧洲不同时期的思想家对道德产生的基础所发表的观点(部分)。结合材料与所学世界史的相关知识,围绕“时代与道德观”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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2 . 苏格拉底从欺骗敌人、自己人、亲人是否符合“道德”真理,与人们进行了对话探讨,使人们最终明白,“道德”真理不能用是否“骗人”来说明。由此可知,苏格拉底认为
A.美德不能等同于真理 | B.人们应该尊崇理性判断 |
C.真理的标准相对客观 | D.道德判断具有不可知性 |
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2020-02-20更新
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48次组卷
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3卷引用:贵州省黔南州2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题