请以“ゴミ問題について”为题,按照下面的内容提示要求写一篇日语 短文。内容提示:
1.在你的学校有关于垃圾问题的活动吗?
2,都有什么样的活动？
3.你认为哪个活动最好，理由是什么？
写作要求:
1.文中不得出现个人的真实信息（如姓名、学校等）,若需要出现人名， 请用“Aさん、Bさん……”代替,若需要出现具体的地名请自拟。
2.字数200字〜260字，用“です、ます”体。
3.语法准确,语义连贯,语句通顺,书写工整。
请你以「横たわることについて」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1．你赞成躺平的观念吗？
2．说出赞成或反对的理由。
3．不得抄写试题卷中的阅读原文。
写作要求：
1．字数为300～350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です·ます」体。
3 . 中国是有着悠久历史，深厚文化底蕴的文明古国。中国文化、中华文明处处彰显着独树一帜、别具一格的魅力，自古以来，在世界范围内有着深刻的影响。作为高中生，我们学习外语，更要坚信“中国文化自信”，用外语向世界“讲好中国故事”，“发扬中华文明”。请你以“中国文化への自信”为题，写一篇作文。
写作要点：
1．阐述你对“中国文化自信”的理解。
2．举例说明你所理解的“中国文化自信”。
写作要求：
1．字数为300～350字。
2．格式正确，书写清楚。
3．使用「です、ます」体。
要求：1.文章中不得出现真名；
2.格式规范，字迹工整；
3.内容充实，字数在 100-150 字左右；
4.全文使用「ます」、「です」文体
写作要点：
1.请给出你所支持的观点：
2.请详细说明你给出该观点的原因。
写作要求：
1.字数为300~350字
2.格式正确，书写清楚
3.使用「です・ます」体
6 . 器物有形，匠心无界。小到一枚螺钉、一根电缆的打磨，大到运载火箭、载人飞船等大国重器的锻造，“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神正激励越来越多的劳动者特别是青年一代走上技能成才、技能报国之路。请以「匠の精神について」为题，写篇短文。
写作要点：1.简单介绍一下你对工匠精神的理解；
2.介绍一下工匠精神的具体示例；
3.你的感悟。
写作要求：1.字数为300-350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
7 . 美丽的家乡、和睦的家庭、善良的心灵、强健的身体、突出的能力……。有很多人、事或物可以令我们感到自豪。请你以「私の誇り」为题写一篇作文。
写作要点：
1. 写出令你感到自豪的事（人或物）
2. 叙述令你感到自豪的原因。
写作要求：
1. 字数为300~350字。
2. 格式正确，书写清楚。
3. 使用「です・ます」体。
8 . 每个人都有自己喜欢的地方，或是自己美丽的家乡，或是风景优美的景区，或是文明安静的校园·你最喜欢的地方是哪里？请以「私の好きなところ」为题写一篇短文。
写作要点：1.简单介绍你喜欢的地方：
2.叙述你喜欢那里的理由；
3.谈谈你对这个地方的感情。
写作要求：
1.字数300-350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
4.作文中不得泄露有关个人（如学校名称等)的真实信息。
写作要点: 学校でのリラックス方法
1.概述该表所反映出的信息。
2.对信息进行分析。
3.谈谈你在校课余时间的放松方式。
写作要求:
1字数为300~350字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です·ます」体。
10 . 请以「最近読んだもの」为题写一篇日语短文,介绍一本你最近读过的印象深刻的中文或日文书(或一篇文章)
写作要点1.简单介绍一下该书(或文章)。
2.谈谈你介绍这本书(或文章)的理由或读后的感受
写作要求:1.字数为300~350字。
2.格式正确,书写清楚。
3.使用「です、ます」体。
