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1 . 湿地污水处理系统具有耗能低、运行成本低、维护费用低等优点,在处理生活污水中有着广泛的应用。针对农村居住相对分散,生活污水不适宜集中处理等特点,开发了一种基于“土地—植物”人工湿地模式,如图1所示(箭头表示水流方向)。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/2/24/2923323790794752/2923472158646272/STEM/4b907f493d8e4a6294efc588a36b593d.png?resizew=638)
(1)流经图1人工湿地生态系统的总能量包括_______________________________ ,湿地床栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等有一定净化污水能力的本地湿地植物,体现了生态工程建设的________________ 原理,同时能够避免_____________________ ,以保证当地生态系统的安全。请归纳湿地植物能够净化水质的原因___________________________ 。
(2)在该湿地生态系统中,偶尔出现了几株外来植株,经调查发现该植株根系能够分泌萜类和类固醇等物质,导致周围植被出现退化,体现了生态系统中信息传递具有___________________ 作用。
(3)图2统计的生物类群不能称为群落,原因是___________________________ 。通过调查发现集水区N、P污染物去除不彻底,提出具体改进措施:_________________ 。
(4)学校生物兴趣小组开展从湿地分离纯化蓝藻的探究活动,经过查阅文献确定使用BG11固体培养基进行分离,BG11培养基的成分有___________________________________ (至少写3种),为容易获得多株蓝藻纯培养物,从______________________ 区采样效果最佳,在获得纯培养物后继续扩大培养需使用____________________ 培养基,并定时取样检测蓝藻生物量。
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(1)流经图1人工湿地生态系统的总能量包括
(2)在该湿地生态系统中,偶尔出现了几株外来植株,经调查发现该植株根系能够分泌萜类和类固醇等物质,导致周围植被出现退化,体现了生态系统中信息传递具有
(3)图2统计的生物类群不能称为群落,原因是
(4)学校生物兴趣小组开展从湿地分离纯化蓝藻的探究活动,经过查阅文献确定使用BG11固体培养基进行分离,BG11培养基的成分有
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2 . 湿地污水处理系统具有耗能低、运行成本低、维护费用低等优点,在处理生活污水中有着广泛的应用。针对农村居住相对分散,生活污水不适宜集中处理等特点,开发了一种基于“土地—植物”人工湿地模式,如图1所示(箭头表示水流方向)。回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/31/2732965535211520/2733068467789824/STEM/344b9823-b464-4d0c-ac17-81f4bd85ddbb.png)
(1) 流经图1人工湿地生态系统的总能量包括__________________________________ ,湿地床栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等有一定净化污水能力的本地湿地植物,体现了生态工程建设的________ 原理,同时能够避免________ ,以保证当地生态系统的安全。
(2) 在该湿地生态系统中,偶尔出现了几株外来植株,经调查发现该植株根系能够分泌萜类和类固醇等物质,导致周围植被出现退化,体现了生态系统中信息传递具有______________ 作用。
(3) 图2统计的生物类群不能称为群落,原因是______________________ 。通过调查发现集水区N、P污染物去除不彻底,提出具体改进措施:________ 。
(4) 学校生物兴趣小组开展从湿地分离纯化蓝藻的探究活动,经过查阅文献确定使用BG11固体培养基进行分离,BG11培养基的成分有______________________ (至少写3种),为容易获得多株蓝藻纯培养物,从________ 区采样效果最佳,采用________ 法进行分离、纯化培养。在获得纯培养物后继续扩大培养需使用________ 培养基,并定时取样检测蓝藻生物量。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/31/2732965535211520/2733068467789824/STEM/344b9823-b464-4d0c-ac17-81f4bd85ddbb.png)
(1) 流经图1人工湿地生态系统的总能量包括
(2) 在该湿地生态系统中,偶尔出现了几株外来植株,经调查发现该植株根系能够分泌萜类和类固醇等物质,导致周围植被出现退化,体现了生态系统中信息传递具有
(3) 图2统计的生物类群不能称为群落,原因是
(4) 学校生物兴趣小组开展从湿地分离纯化蓝藻的探究活动,经过查阅文献确定使用BG11固体培养基进行分离,BG11培养基的成分有
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解题方法
3 . 某研究小组计划通过聚合酶链式反应(PCR)扩增获得目的基因,构建转基因工程菌,用于合成胰岛素。请回答下列问题:
(1)从_____ 细胞中提取mRNA,通过_____ 过程获得cDNA。
(2)PCR反应由变性→复性→_____ 三个基本反应步骤构成,在变性之前需要进行_____ 处理,其目的是增加大分子模板DNA彻底变性的概率。在PCR反应体系中除了加入模板DNA、引物以外,还需要加入_____ (至少写2个)。若引物位于各自模板链的中段,经过4次循环得到_____ 个等长的DNA。
(3)设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物(图1只标注了部分碱基序列)都不合理,请分别说明理由。第一组:_____ ,第二组:_____ 。_____ (填序号)。
①升高退火温度 ②降低退火温度 ③重新设计引物
(5)融合PCR技术采用具有互补末端的引物,形成具有重叠链的PCR产物,通过PCR产物重叠链的延伸,将不同来源的DNA片段连接起来。其原理如图2。_____ (从“需要”“不需要”中选填)完全互补配对。融合PCR的第二步使用的引物是_____ ,若最终获得128个融合基因,则融合PCR第二步消耗了_____ 个引物。
(1)从
(2)PCR反应由变性→复性→
(3)设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物(图1只标注了部分碱基序列)都不合理,请分别说明理由。第一组:
①升高退火温度 ②降低退火温度 ③重新设计引物
(5)融合PCR技术采用具有互补末端的引物,形成具有重叠链的PCR产物,通过PCR产物重叠链的延伸,将不同来源的DNA片段连接起来。其原理如图2。
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4 . 金属硫蛋白(MT)是一类广泛存在的金属结合蛋白,某研究小组计划通过多聚酶链式反应(PCR)扩增获得目的基因,构建转基因工程菌,用于重金属废水的净化处理。PCR扩增过程示意图如下,请回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/8/2847030014828544/2852069597470720/STEM/4948fe0d9aa145fe9423ec667d7256e7.png?resizew=654)
(1)从高表达MT 蛋白的生物组织中提取mRNA,通过______________ 获得目的基因
(2)在PCR反应体系中应加入模板DNA、引物、___________ 、 _______________ 、缓冲溶液等
(3)在PCR过程中,PCR的原理:_____________________ 。
(4)在设计引物时,引物要设计_________ 种、设计引物时还要避免引物之间形成______________ ,而造成引物自连。
(5)图中步骤1代表______________ ,步骤2代表退火,步骤3代表延伸,这三个步骤组成一轮循环。PCR过程中,经过4次循环得到__________ 个等长的DNA
(6)PCR扩增时,退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破______________ 的碱基配对。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关,长度相同但____________ 的引物需要设定更高的退火温度。
(7)如果PCR反应得不到任何扩增产物,则可以采取的改进措施有___________ (填序号:①升高退火温度②降低退火温度③重新设计引物)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/8/2847030014828544/2852069597470720/STEM/4948fe0d9aa145fe9423ec667d7256e7.png?resizew=654)
(1)从高表达MT 蛋白的生物组织中提取mRNA,通过
(2)在PCR反应体系中应加入模板DNA、引物、
(3)在PCR过程中,PCR的原理:
(4)在设计引物时,引物要设计
(5)图中步骤1代表
(6)PCR扩增时,退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破
(7)如果PCR反应得不到任何扩增产物,则可以采取的改进措施有
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解题方法
5 . 生物学原理在生产生活中应用广泛,下列叙述不正确的是( )
A.一次施肥不能太多,避免土壤溶液浓度过高,引起烧苗现象 |
B.通过低温、低氧等措施来延长蔬菜和水果的保存期 |
C.连续阴雨天时,提高大棚内温度可增强作物的光合作用速率 |
D.“正其行,通其风”,能为植物提供更多的O2以提高呼吸作用效率 |
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解题方法
6 . 细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。下表有关措施中,正确的是( )
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低结合水含量,降低细胞呼吸 |
B | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
C | 酵母菌酿酒 | 始终通气 | 加快酵母菌繁殖,有利于酒精发酵 |
D | 处理生锈铁钉扎伤的脚部 | 透气纱布包扎伤口 | 保证伤口处细胞有氧呼吸 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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7 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中,积累了丰富的生产、生活经验,并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施,下列说法合理的是( )
①扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”
①扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽③开花传粉遇上连续阴雨天,对作物及时喷洒一定浓度的生长素④“红柿摘下未熟,每篮用木瓜两三枚放入,得气即发,并无涩味”
A.措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素 |
B.措施②依据的原理是解除顶端优势,可促进烟草上部叶片增大 |
C.措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救,提高油菜种子的产量 |
D.措施④中这种“气”是乙烯利,其主要作用是促进果实的成熟 |
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2023-09-22更新
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711次组卷
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7卷引用:江苏省宿迁市泗阳县2023-2024学年高二11月期中生物试题
8 . 细胞呼吸原理广泛用于生产实践中,下表中有关措施与对应目的错误的是( )
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸强度 |
B | 酵母菌酿酒 | 先通气,后密封 | 加快酵母菌繁殖,有利于酒精发酵 |
C | 蔬菜保鲜 | 低温无氧 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 中耕松土 | 提高土壤含氧量,促进根细胞的需氧呼吸,从而促进根对水和无机盐的吸收 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 某生物研究小组为了验证酵母菌在无氧或缺氧条件下才能产生酒精,他们依据“酒精具有还原性,可使酸性重铬酸钾变为灰绿色”的原理进行实验,装置如下图。分析回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/10/11/2051196245303296/2057586325389312/STEM/0062b3bf5ed8446f8d90ec362b629faf.png?resizew=487)
(1)A装置中滴加石蜡油的目的是________________________ 。
(2)A、D装置中“注射器”的作用是______________________ 。
(3)实验10min后,从A、D两装置中各抽取2mL溶液,加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀,均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释:甲同学认为D装置也产生了酒精;乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。
①甲同学解释的依据是____________ 。
②乙同学解释的依据是__________ ,若设计实验判断此依据是否正确,其基本思路是 ______ 。
③若实验结果是由乙同学分析的原因导致,则实验操作应如何改进?___ 。
(4)在培养后期对培养液稀释100倍后,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,25×16式)计数,显微观察时,甲同学在调焦清楚后,只看到血球计数板的横线而看不到竖线,此时应该_____________________________ ,后来统计其中的五个中方格共有酵母菌120个。同时兴趣小组的同学另取一定量培养液用台盼蓝对酵母菌进行染色,多次镜检获得结果如下:
则培养液中活酵母菌的密度为________ 个/毫升。
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(1)A装置中滴加石蜡油的目的是
(2)A、D装置中“注射器”的作用是
(3)实验10min后,从A、D两装置中各抽取2mL溶液,加入酸性重铬酸钾溶液后摇匀,均出现了灰绿色。甲、乙两同学对于D装置出现灰绿色提出了不同的解释:甲同学认为D装置也产生了酒精;乙同学认为是由于D装置中的葡萄糖未消耗完导致的。
①甲同学解释的依据是
②乙同学解释的依据是
③若实验结果是由乙同学分析的原因导致,则实验操作应如何改进?
(4)在培养后期对培养液稀释100倍后,用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,25×16式)计数,显微观察时,甲同学在调焦清楚后,只看到血球计数板的横线而看不到竖线,此时应该
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
未染色酵母菌 | 20 | 17 | 23 |
蓝色酵母菌 | 4 | 3 | 5 |
则培养液中活酵母菌的密度为
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10 . 细胞呼吸原理广泛用于生产实践中,表中措施与目的不正确的是( )
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 制作酸奶 | 通入无菌空气 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸发酵 |
B | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量,降低细胞呼吸 |
C | 水果保鲜 | 零上低温 | 降低酶的活性,降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸,利于吸收无机盐离子 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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2022-03-12更新
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177次组卷
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6卷引用:江苏省扬州市2022-2023学年高一下学期开学考试生物试题