名校
解题方法
1 . 红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶(PAL)能催化苯丙氨酸生成桂皮酸,进而促进紫杉醇的合成。低温条件下提取 PAL 酶液,测定 PAL 的活性,测定过程如下表。下列叙述错误的是( )
步骤 | 处理 | 试管1 | 试管2 |
① | 苯丙氨酸 | 1.0ml | 1.0ml |
② | HCL溶液(6mol/L) | —— | 0.2ml |
③ | PAL酶液 | 1.0ml | 1.0ml |
④ | 试管1加0.2mlH2O,2支试管置30℃水浴1小时 | ||
⑤ | HCL溶液(6mol/L) | 0.2ml | —— |
⑥ | 试管2加0.2mlH2O,测定2支试管中的产物量 |
A.低温提取以避免PAL 失活 | B.30℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗 |
C.④加H2O补齐反应体系体积 | D.⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应 |
您最近一年使用:0次
2 . 科学家用红光和远红光依次照射的方法,对一批莴苣种子进行处理,然后置于暗处适宜条件下。一段时间后,这些莴苣种子的发芽情况如下表所示。回答下列问题:
___________________ 。
(2)进一步研究表明莴苣种子对红光比远红光更为敏感,若将组4处理的种子最后置于自然光而不是黑暗条件下,该组种子将____________ (填写“能”或“不能”)发芽。
(3)如图是红光/远红光调节莴苣种子萌发的机制,植物细胞中接受红光/远红光信号的分子是___________ ,在红光照射下该分子转换为Pfr型,进入细胞核与PIF1互作,解除PIF1对GA3ox1/2的 _______ (填“抑制”或“促进”)和GA2ox2的______ (填“抑制”或“促进”),从而激活___________ (激素)信号,进而促进种子萌发。该调节过程体现了植物生长发育的调控,是由______________________ 共同完成的。
(4)综合分析上述实验,为了延长莴苣种子的储藏期,可以采取的措施有_________________ 。
组别 | 光照射处理方式 | 发芽情况 |
对照组 | 无光照 | 不发芽 |
组1 | 红光 | 发芽 |
组2 | 红光→远红光 | 不发芽 |
组3 | 红光→远红光→红光 | 发芽 |
组4 | 红光→远红光→红光→远红光 | 不发芽 |
(2)进一步研究表明莴苣种子对红光比远红光更为敏感,若将组4处理的种子最后置于自然光而不是黑暗条件下,该组种子将
(3)如图是红光/远红光调节莴苣种子萌发的机制,植物细胞中接受红光/远红光信号的分子是
(4)综合分析上述实验,为了延长莴苣种子的储藏期,可以采取的措施有
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
3 . 不对称体细胞杂交是指利用射线破坏染色质的供体细胞,与未经射线照射的受体细胞融合,所得融合细胞含受体全部遗传物质及供体部分遗传物质。科研人员用大剂量的X射线处理拟南芥(2n=10)的原生质体,然后诱导其与柴胡(2n=12)的原生质体融合,最终获得不对称杂种植株。回答下列问题:
(1)为获得拟南芥和柴胡的原生质体,可将消毒后的外植体用小刀切碎,放入含有_____ 酶的缓冲液中,以获得原生质体。
(2)可采用二乙酸荧光素(FAD)法测定原生质体活力,已知FAD本身无荧光,当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质,该荧光物质不能透过细胞膜,会留在细胞内发出荧光。据此应选择_____ 的原生质体用于融合。
(3)获得的原生质体可使用_____ 等化学方法(写出一种)诱导融合,在杂种细胞形成杂种植株的过程中,需要避光培养的是_____ 阶段,诱导生根的过程中,细胞分裂素和生长素的比值_____ (“=1”、“>1”、“<1”)
(4)科研人员对获得的部分植株细胞进行染色体观察、计数和DNA分子标记鉴定,统计结果如下表所示:
由表可知,后代植株中_____ 类型一定不是杂种植株。科研人员推测杂种植株的染色体主要由柴胡亲本来源的染色体组成,拟南芥亲本的遗传物质可能不是以染色体的形式存在于杂种植株细胞中,而是以DNA片段的方式整合进柴胡的基因组,作出以上推测的依据是_____ 。
(1)为获得拟南芥和柴胡的原生质体,可将消毒后的外植体用小刀切碎,放入含有
(2)可采用二乙酸荧光素(FAD)法测定原生质体活力,已知FAD本身无荧光,当其进入细胞后可被酯酶分解为无毒、具有荧光的物质,该荧光物质不能透过细胞膜,会留在细胞内发出荧光。据此应选择
(3)获得的原生质体可使用
(4)科研人员对获得的部分植株细胞进行染色体观察、计数和DNA分子标记鉴定,统计结果如下表所示:
后代植株类型 | 染色体数目形态 | DNA分子标记鉴定 |
甲 | 12,与柴胡染色体相似 | 含双亲DNA片段 |
乙 | 12,与柴胡染色体相似 | 无拟南芥DNA片段 |
丙 | 12,与柴胡染色体相似 | 含双亲DNA片段和新的DNA片段 |
您最近一年使用:0次
2024-06-18更新
|
27次组卷
|
2卷引用:广东省梅州市梅县东山中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题
名校
4 . 党的二十大报告作出全方位夯实粮食安全根基的战略安排,要“藏粮于地、藏粮于技”,创新发展现代农业,是保证粮食安全的一项根本政策。下列有关说法正确的是( )
A.大力推广稻田养蟹(鸭)、麦田养鸡等农田互作模式能有效改良作物品种 |
B.中耕松土和适时排水措施,可促进作物根系充分吸收土壤中的有机质,提高作物产量 |
C.农业机械收割玉米、小麦,秸秆粉碎后直接还田,疏松了土壤,提高了能量利用率 |
D.温室大棚技术的完善和普及,有效地提高了蔬菜产量,这可能和提高光能利用率有关 |
您最近一年使用:0次
2024-06-18更新
|
130次组卷
|
2卷引用:2024届广东省梅县东山中学高三下学期考前模拟(二)生物试题
名校
5 . 滴灌是干旱缺水地区最有效的节水灌溉方式。为制定珍稀中药龙脑香樟的施肥方案,研究者设置3个实验组(T1-T3,滴灌)和对照组(CK,传统施肥方式),按1中施肥量对龙脑香樟林中生长一致的个体施肥,培养一段时间后测得相关指标如表。据表分析错误 的是( )
(光饱和点:光合速率不再随光照强度增加时的光照强度;光补偿点:光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2等量时的光照强度。)
处理 | 施肥量/(mg/kg) | 呼吸速率/(μmol·m-2s-1) | 最大净光合速率/(μmol·m-2s-1) | 光补偿点/(klx) | 光饱和点/klx) |
T1 | 35.0 | 2.74 | 13.74 | 84 | 1340 |
T2 | 45.5 | 2.47 | 16.96 | 61 | 1516 |
T3 | 56.0 | 2.32 | 15.33 | 61 | 1494 |
CK | 35.0 | 3.13 | 11.59 | 102 | 1157 |
A.光照强度为100klx时,实验组比对照组积累更多有机物 |
B.光照强度为1600klx时,实验组的光合速率比对照组更高 |
C.植物可吸收P元素用于合成自身的淀粉和蛋白质等物质 |
D.各处理中T2的施肥方案最有利于龙脑香樟生长 |
您最近一年使用:0次
2024-06-18更新
|
42次组卷
|
2卷引用:2024届广东省梅县东山中学高三下学期考前模拟(三)生物试题
解题方法
6 . 某动物体内含有研究者感兴趣的目的基因,研究者欲将该基因导入大肠杆菌的质粒中保存。该质粒含有氨苄青霉素抗性基因(AmpR)、LacZ基因及一些酶切位点,其结构和简单的操作步骤如下图所示。请根据以上信息回答下列问题。
(1)在第②步中,应怎样选择限制酶?_______________________ 。在第③步中,需要在混合物中加入__________ 使质粒DNA与目的基因连接。
(2)在操作步骤中为什么选用含有AmpR和Lacz基因的质粒?_______________ 。
(3)在第④步中将连接产物导入大肠杆菌之前,应用_______ 处理大肠杆菌,目的是_______ 。
(4)大肠杆菌与重组质粒混合培养一段时间后,采用___________ 法将大肠杆菌接种到添加了_______________ 的培养基上,培养一段时间后筛选出_____ 色的菌落即为工程菌种,为什么?______________________ 。
(1)在第②步中,应怎样选择限制酶?
(2)在操作步骤中为什么选用含有AmpR和Lacz基因的质粒?
(3)在第④步中将连接产物导入大肠杆菌之前,应用
(4)大肠杆菌与重组质粒混合培养一段时间后,采用
您最近一年使用:0次
7 . 用洋葱根尖制作临时装片观察细胞有丝分裂,如图为光学显微镜下观察到的视野。下列操作正确是( )
A.根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色,以防解离过度 |
B.根尖染色后置于载玻片上捣碎,加上盖玻片后镜检 |
C.找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦 |
D.向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央 |
您最近一年使用:0次
8 . “结构与功能相适应”是重要的生命观念,以下论证逻辑合理的是( )
A.细胞壁具有维持细胞正常形态的功能,所以无细胞壁的动物细胞都为圆球形 |
B.核糖体是蛋白质的装配机器,所以所有的生命体都含有核糖体 |
C.叶绿体能利用光能将无机物制造成有机物,所以自养型生物都含有叶绿体 |
D.线粒体能分解有机物释放能量,是因为其内含有多种催化有机物分解的酶 |
您最近一年使用:0次
9 . 在崇明东滩鸟类国家自然保护区中,某研究团队以4种在此越冬数量占优势的候鸟为研究对象,调查了它们在不同觅食生境中的数量和主要的食物种类,结果如下表所示。
回答下列问题。
(1)从生境1到生境2再到生境3依次分布着光滩带、海三棱藨草带和芦苇区,这体现了群落在水平结构上呈____________________ 分布;同一生境在垂直方向上也具有分层现象,如生境3中有挺水的芦苇、浮水的凤莲、沉水的黑藻等植物,这种分层现象的意义是___________ 。
(2)研究团队调查鸟类数量和分布时采用“样线法”,在各生境中选取长2km的样线并沿样线行进,统计样线左右两侧各50m内所观察到的鸟类。采取最大值保留法,即从数次调查的统计数值中保留最大值的一次。这里所用的统计物种相对数量的方法是____ 。调查不同生境绿翅鸭种群数量的方法__________ .
(3)该湿地中每种鸟类都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物种之间及生物与环境间__________ 的结果。
(4)分析此表,觅食生境一样的两种鸟生态位是否完全相同?__________ 。说明你的判断理由:____________________ 。
物种 | 觅食生境 观察数量/只 | 鸟胃中主要的食物种类/% | ||||||||
生境1 | 生境2 | 生境3 | 小坚果 | 茎类 | 草屑 | 螺类 | 贝壳沙砾 | 甲壳类 | 其他 | |
绿翅鸭 | 1420 | 0 | 700 | 52.8 | 16.7 | 0 | 12.0 | 13.0 | 0 | 5.5 |
绿头鸭 | 1482 | 15 | 16 | 78.3 | 0.8 | 0 | 7.1 | 5.6 | 1.1 | 7.1 |
鹤鹬 | 1074 | 0 | 604 | 0 | 0 | 50.0 | 25.0 | 25.0 | 0 | 0 |
青脚鹬 | 440 | 425 | 652 | 0 | 0 | 33.3 | 33.3 | 0 | 33.3 | 0.1 |
(1)从生境1到生境2再到生境3依次分布着光滩带、海三棱藨草带和芦苇区,这体现了群落在水平结构上呈
(2)研究团队调查鸟类数量和分布时采用“样线法”,在各生境中选取长2km的样线并沿样线行进,统计样线左右两侧各50m内所观察到的鸟类。采取最大值保留法,即从数次调查的统计数值中保留最大值的一次。这里所用的统计物种相对数量的方法是
(3)该湿地中每种鸟类都占据着相对稳定的生态位,这有利于不同生物充分利用环境资源,是群落中物种之间及生物与环境间
(4)分析此表,觅食生境一样的两种鸟生态位是否完全相同?
您最近一年使用:0次
10 . 温室效应引起的气候变化对植物的生长发育会产生显著影响,研究人员以大豆、花生和棉花作为实验材料,分别进行三种处理(其他条件均相同且适宜):甲组提供m浓度(大气浓度)的CO2;乙组提供2m(浓度加倍)浓度的CO2,丙组先在2m浓度下培养60天,再转至m浓度下培养7天。然后测定光合作用速率,其相对值(μmol·m-2·s-1)如下表所示:
(1)CO2参与光合作用的_________ 阶段,美国科学家卡尔文运用_________ 法,探明了CO2中的碳是如何转化为有机物中的碳的。
(2)CO2浓度加倍,NADPH和ATP的量会_________ 。为保证实验结果正确,甲乙两组的培养时间应为_____ 。
(3)研究表明,长时期高CO2环境会导致上述作物体内相关酶和气孔的响应发生适应性改变。从酶的角度推测,乙组与甲组相比光合速率并没有随CO2浓度倍增而加倍的原因是______ 。从气孔的角度推测,丙组的光合速率比甲组还低的原因是___ 。
(4)人类可通过优化生态系统管理来有效地增强生态系统的固碳能力,在利用生态系统时,请从维持生态系统稳定性的层面提出两点措施:___ 。
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
大豆 | 23 | 36 | 16 |
花生 | 22 | 34 | 17 |
棉花 | 24 | 34 | 18 |
(2)CO2浓度加倍,NADPH和ATP的量会
(3)研究表明,长时期高CO2环境会导致上述作物体内相关酶和气孔的响应发生适应性改变。从酶的角度推测,乙组与甲组相比光合速率并没有随CO2浓度倍增而加倍的原因是
(4)人类可通过优化生态系统管理来有效地增强生态系统的固碳能力,在利用生态系统时,请从维持生态系统稳定性的层面提出两点措施:
您最近一年使用:0次