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解析
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1 . 孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是(       
①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现类型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1性状表现类型的比例 ⑤F2遗传因子组成的比例
A.②④B.①③C.④⑤D.②⑤
昨日更新 | 51次组卷 | 79卷引用:陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高一下学期期中生物试题
2 . 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,以便于重组和筛选。已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓CATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。据图判断,下列操作正确的是(       

A.质粒用限制酶I切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶I切割
C.目的基因和质粒均用限制酶I切割
D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
昨日更新 | 164次组卷 | 95卷引用:陕西省宝鸡市渭滨区2019-2020学年高二下学期期末生物试题
3 . 果蝇的白眼为伴X隐性遗传,其显性性状为红眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是(       
A.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇B.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
7日内更新 | 283次组卷 | 426卷引用:2012-2013学年陕西省宝鸡中学高一下学期期末考试生物试卷
4 . XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1:1,原因之一是(       
A.雌配子:雄配子=1:1
B.含X染色体的配子:含Y染色体的配子=1:1
C.含X染色体的精子:含Y染色体的精子=1:1
D.含X染色体的卵细胞:含Y染色体的卵细胞=1:1
7日内更新 | 42次组卷 | 337卷引用:陕西省宝鸡市金台区2022-2023学年高一下学期期中质量检测生物试题
5 . 如图是某单基因遗传病系谱图,下列分析正确的是(       

A.该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传病
B.3号与5号个体基因型相同的概率为2/3
C.1号和5号一定携带有该病的致病基因
D.若6号为该病的携带者,则其与5号再生一个患病男孩的概率为1/4
2024-05-15更新 | 50次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
6 . 第三代试管婴儿技术(PGD/PGS)是对早期胚胎细胞进行基因诊断和染色体检测后再进行胚胎移植,流程如图所示。

(1)为了实现体外受精需要采集父本精液,采集后保存精液的方法是___。体外受精前要对精子进行获能处理,其原因是___;体外受精时需要发育到一定时期的卵母细胞,即卵母细胞达到___时才具备与精子受精的能力。
(2)体外受精获得的受精卵发育成胚胎需要在特定的培养液中进行,培养过程中需定期更换培养液,目的是___(答出2点)。
(3)单精子注入受精是指卵胞浆内单精子注射辅助怀孕技术。医生会挑选出活力好、形态正常的精子,一对一注射到卵母细胞中,其实自然受精过程中也是一个精子与一个卵母细胞完成受精作用,一般是通过___和卵细胞膜封闭反应机制实现。经检测筛选的“理想胚胎”需培养至___才能植入母体子宫。
(4)图中可用PGS技术检测的疾病有___
①先天性愚型
②红绿色盲
③镰刀型细胞贫血症
④苯丙酮尿症
⑤获得性免疫综合征
⑥猫叫综合征
2024-05-15更新 | 54次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
7 . 酶工程就是将酶或生物细胞在一定的生物反应装置中,利用酶的催化功能,借助工程手段将相应原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术。它包括酶制剂的制备、酶的固定化、生产应用等方面内容。回答下列问题:
(1)芽孢杆菌是一类能高效产生胞外蛋白酶的细菌。培养所用的培养基成分为:牛肉膏、蛋白胨、脱脂奶粉、NaCl、琼脂、水,其中提供氮源的除蛋白胨外还有___。现有芽孢杆菌产生的分子量约23800和约25000的两种碱性蛋白酶混合物,用凝胶色谱法对混合物进行分离,预测先洗脱出来的是分子量为___的蛋白酶。用电泳法对分离酶的纯度进行鉴定,为了消除酶分子带电的差异对迁移的影响,通常要向凝胶中加入___
(2)加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化学物质包裹的,遇水后包裹层很快溶解,释放出来的酶迅速发挥催化作用。这___(选填“是”或“否”)运用了固定化酶技术。酶适合采用化学结合和物理吸附法固定化,原因是___。固定化酶在生产实践中应用的优点是___(答出1点即可)。
(3)生产上用果胶酶获取果汁,为了使酶充分利用,需要控制好用量,随着果胶酶的用量增加,___不再改变时,说明酶的用量已经足够。大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于生态环境保护,这是因为___
2024-05-15更新 | 45次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
8 . 春季是感冒多发季节,人在感染呼吸道病原体后通常会出现发烧头痛、乏力酸痛等症状。感冒时发烧与下丘脑体温调节中枢的体温调定点有关,正常状态时体温调定点为37℃,如果体温偏离这个数值,调节中枢会综合分析,根据体温与调定点的温差相应地调节产热和散热,维持体温相对稳定。回答下列有关体温调节的问题:
(1)受病原体作用,机体释放致热因子,下丘脑体温调定点上升,从正常的37℃升高到38.5℃,体温上升。如图为某同学受到病原体感染后服用退热药物经历的三个时期体温变化。

①阶段Ⅰ,下丘脑发出相关信号,使产热量增加,同时通过___,使散热量减少,最终导致体温逐渐上升,该阶段调节方式为___调节。在此过程中,人体即使身处温暖环境,仍有可能觉得寒冷,这种感觉的产生部位是___
②阶段Ⅱ,该同学的体温明显高于正常值,产热量___散热量(填“>”、“<”或“=”),发烧期间,往往伴随着食欲不振、精神萎靡,原因是体温过高使细胞内___
③已知药物A作用于下丘脑体温调节中枢,用于退热降温。病人服用药物A后,体温变化进入阶段Ⅲ,此时人体一般会大量出汗,因此体内抗利尿激素的含量会___
(2)科研工作者获得药物A的结构类似物M,为探究药物M是否也具有退热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,将A、M分别用适量生理盐水溶解后,用发热家兔模型进行了如表实验,请完善实验方案并写出实验结论。
实验方案
分组处理方式结果
发热家兔模型+生理盐水发热
发热家兔模型+A溶液退热
损毁下丘脑的发热家兔模型+A溶液___
发热家兔模型+M溶液退热
___发热
实验结论:___
2024-05-15更新 | 39次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
9 . 已知果蝇有4对染色体(Ⅰ~Ⅳ号,其中Ⅰ号为性染色体)。纯合野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛。从该野生型群体中得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合果蝇,对应关系如表所示。
表现型表现型特征基因型基因所在染色体
黑檀体体色呈乌木色、黑亮ee
黑体体色呈深黑色bb
残翅翅退化,部分残留gg
注:bbee表现型为黑体
利用上述果蝇进行杂交实验,探究其性状的遗传规律。回答下列问题:
(1)生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料的原因是___(至少答出两点)。
(2)若要利用甲、乙、丙来验证自由组合定律,从方便观察统计的角度,最好选择___作亲本进行实验,原因是___
(3)利用甲果蝇与乙果蝇杂交,再让F1雌雄果蝇交配,则得到的F2中果蝇体色性状表现型及比例为___
(4)果蝇的直刚毛和焦刚毛是由一对等位基因控制,现有纯合的直刚毛和焦刚毛果蝇若干,欲通过一代杂交试验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上(不考虑X和Y的同源区段情况),请说明推导过程(简单写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。
①实验思路:___
②预期结果及结论:___
2024-05-15更新 | 51次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
10 . 科学家利用以下装置开展了某项研究,如图所示。请回答下列问题:

(1)科学家利用图中装置可以研究生物的细胞呼吸这一生理活动,若生物材料是绿色植物,还应添加的实验条件是___。装置甲使用NaOH溶液的目的是___,实验设置装置丙的目的是___
(2)若生物材料选择酵母菌,给其提供葡萄糖培养液,关闭活塞一段时间后,装置甲的液滴向左移动,而装置乙的液滴没有移动,试解释液滴移动现象的原因:___。又过了较长时间后,装置乙的液滴最可能___移动。
(3)若生物材料选择人的成熟红细胞,实验条件与题(2)相似,则经过一段时间后,装置甲的液滴最可能___移动,试述原因:___
2024-05-15更新 | 46次组卷 | 1卷引用:2024届陕西省宝鸡市高三下学期三模考试理科综合试题-高中生物
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