组卷网 > 知识点选题 > 高中生物综合库
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
已选知识点:
全部清空
解析
| 共计 15 道试题
1 . 某植物叶形的宽叶和窄叶是一对相对性状,用纯合的宽叶植株与窄叶植株进行杂交,如下表(相关基因用A、a;B、b;C、c……表示)。下列相关叙述错误的是(       
母本父本子一代子二代
杂交组合一宽叶窄叶宽叶宽叶∶窄叶=3∶1
杂交组合二宽叶窄叶宽叶宽叶∶窄叶=15∶1
杂交组合三宽叶窄叶宽叶宽叶∶窄叶=63∶1
A.该植物的叶形至少受三对等位基因控制
B.只要含有显性基因该植株的表现型即为宽叶
C.杂交组合一亲本的基因型可能是AABBcc、aaBBcc
D.杂交组合三的子二代宽叶植株的基因型有26种
2 . 下图1表示某绿色植物光合作用中光照强度和氧气释放速率的关系。图2表示该植物在某光照强度时光合作用产生氧气总量和时间的关系。下列相关叙述错误的是(       
A.图1中25℃条件下,当光照强度为1千勒克司时,光合强度与呼吸强度相等
B.图2中25℃条件下,光合作用每小时所产生的氧气总量比15℃时多10ml
C.图1中光照强度0.5至2.5千勒克司之间,15℃比25℃更有利于有机物积累
D.图2中氧气产生总量,是在光照强度为4千勒克司下的测定值
3 . 科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH神经元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1所示,图2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。

(1)图1中,兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递的信号变化是______,去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有______
(2)在体液免疫中,T细胞可分泌______作用于B细胞。在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是___________
(3)据图2推测光刺激_________导致_________开放,使CRH神经元产生兴奋。
(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
实验设计思路:__________________
预期实验结果:_________________
4 . 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a-g表示能量值的多少。请据图分析回答。

(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为______________________
(2)图乙中,若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示______________,C表示__________。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,由营养级I、II间的能量传递效率是____________(用所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________
2020-11-25更新 | 1103次组卷 | 3卷引用:湖北省鄂州市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
5 . 登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒可通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题:

(1)物质甲为______________
(2)能产生抗体的细胞为________细胞,在抗原的刺激下它可由________________细胞分化而来。
(3)若注射疫苗预防该疾病,其机理主要是注射疫苗使机体产生相应________________,当病毒感染时注射过疫苗的机体免疫速度会更快,强度更大。免疫调节不仅积极应对外来抗原的入侵,同时也随时应对体内的______________的细胞。以上资料说明免疫系统具有____________功能。
2020-11-25更新 | 321次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂州市2019-2020学年高二上学期期末生物试题
6 . 在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,关于该细胞的说法错误的是(       

A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构
B.其子细胞中染色体的数目不会发生改变
C.其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段
D.若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞
2020-07-11更新 | 11079次组卷 | 61卷引用:湖北省鄂州市2020-2021学年高一下学期期末质量监测生物试题
7 . 某科学兴趣小组偶然发现一突变雄果蝇,突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的(假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制)。为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了杂交实验方案:利用该突变果蝇与多只野生雌果蝇杂交,观察并记录子代雌雄果蝇中表现型及比例。下列说法不正确的是(       
A.突变基因为隐性,如果位于Y染色体上,则子代雄性全为突变性状,雌性全为野生性状
B.突变基因为显性,如果位于X染色体上,则子代雄性全为野生性状,雌性全为突变性状
C.突变基因为显性,如果位于X和Y的同源区段,则子代雌、雄性全为野生性状
D.突变基因为显性,如果位于常染色体上,则子代雌、雄性各有一半野生性状
8 . 果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:
雌性∶雄性长翅∶残翅灰体∶黑檀体
1/2有眼1∶13∶13∶1
1/2无眼1∶13∶13∶1

回答下列问题;
⑴根据杂交结果,________(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。
⑵若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料,设计一个杂交实验来确定有眼性状的显隐性。
①杂交亲本:_____________________
②预期实验结果、得出结论:______________________________________
⑶若控制果蝇灰体/黑檀体性状的基因位于常染色体上,请根据题干中杂交子代的表现型及其比例来确定控制果蝇灰体/黑檀体性状的基因是否位于2号染色体上____________________________________________________。(要求:写出预期实验结果、得出结论)
⑷若控制果蝇灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上,控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有_______种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为_________(填“显性”或“隐性”)。
2019-09-24更新 | 232次组卷 | 1卷引用:湖北省鄂州市2018-2019学年高二期末生物试题
9 . 人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病和乙遗传病患者,系谱图如图,其中Ⅰ3不携带乙病的致病基因。下列叙述错误的是
A.甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X染色体隐性遗传病
B.若Ⅲ2 的性染色体组成为 XXY,则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲
C.Ⅲ1与Ⅲ2的基因型相同的概率为2/3
D.Ⅱ5与Ⅱ6结婚,所生男孩同时患两种遗传病的概率为1/36
13-14高二下·新疆·期末
单选题-单选 | 较难(0.4) |
名校
10 . 图是能量流动的图解,对此图解的理解不正确的是
A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
B.该图中C所具有的能量为B的10%~20%
C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D.图中A具有的能量是B、C、D的能量之和
共计 平均难度:一般