1 . 生态文明建设已成为我国的基本国策。水中雌激素类物质(E物质)污染会导致鱼类雌性化等异常,并通过食物链影响人体健康和生态安全。原产南亚的斑马鱼,其肌细胞、生殖细胞等存在E物质受体,且幼体透明。科学家将绿色荧光蛋白(GFP)等基因转入斑马鱼,建立了一种经济且快速的水体E物质监测方法。
(1)将表达载体导入斑马鱼受精卵的最佳方式是_______ 。
(2)为监测E物质,研究者设计了下图所示的两种方案制备转基因斑马鱼,其中ERE和酵母来源的UAS是两种诱导型启动子,分别被E物质-受体复合物和酵母来源的Gal4蛋白特异性激活,启动下游基因表达。与方案1相比,方案2的主要优势是_______ ,因而被用于制备监测鱼(MO)。(3)现拟制备一种不育的监测鱼SM,用于实际监测。SM需经MO和另一亲本(X)杂交获得。欲获得X,需从以下选项中选择启动子和基因,构建表达载体并转入野生型斑马鱼受精卵,经培育后进行筛选。请将选项的序号填入相应的方框中。
Ⅰ.启动子:____ 。
①ERE②UAS③使基因仅在生殖细胞表达的启动子(P生)④使基因仅在肌细胞表达的启动子(P肌)
Ⅱ.基因:______
A.GFP B.Gal4 C.雌激素受体基因(ER) D.仅导致生殖细胞凋亡的基因(dg)
(4)SM不育的原因是:成体SM自身产生雌激素,与受体结合后_______ 造成不育。
(5)使拟用于实际监测的SM不育的目的是_______ 。
(1)将表达载体导入斑马鱼受精卵的最佳方式是
(2)为监测E物质,研究者设计了下图所示的两种方案制备转基因斑马鱼,其中ERE和酵母来源的UAS是两种诱导型启动子,分别被E物质-受体复合物和酵母来源的Gal4蛋白特异性激活,启动下游基因表达。与方案1相比,方案2的主要优势是
Ⅰ.启动子:
①ERE②UAS③使基因仅在生殖细胞表达的启动子(P生)④使基因仅在肌细胞表达的启动子(P肌)
Ⅱ.基因:
A.GFP B.Gal4 C.雌激素受体基因(ER) D.仅导致生殖细胞凋亡的基因(dg)
(4)SM不育的原因是:成体SM自身产生雌激素,与受体结合后
(5)使拟用于实际监测的SM不育的目的是
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2022-09-08更新
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6017次组卷
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12卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题北京师范大学附中实验中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题北京市十五中2022-2023学年高三12月月考生物试题北京市十五中2022-2023学年高三上学期阶段测试生物试题2022年新教材北京生物高考真题变式题20-21(已下线)第3章《基因工程》单元测(已下线)第4章《生物技术的安全性和伦理问题》单元测2022年高考河北卷生物高考真题变式题21-24湖南省岳阳市2022-2023学年高三2月月考生物试题随堂练习人教版2019选择性必修三4.1转基因产品的安全性抢分06 探究实验冲刺篇-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)2024届山东省济南市历城二中高三6月高考打靶考试生物试题
真题
名校
2 . 人体细胞因表面有可被巨噬细胞识别的“自体”标志蛋白C,从而免于被吞噬。某些癌细胞表面存在大量的蛋白C,更易逃脱吞噬作用。研究者以蛋白C为靶点,构建了可感应群体密度而裂解的细菌菌株,拟用于制备治疗癌症的“智能炸弹”。
(1)引起群体感应的信号分子A是一种脂质小分子,通常以_______ 的方式进出细胞。细胞内外的A随细菌密度的增加而增加,A积累至一定浓度时才与胞内受体结合,调控特定基因表达,表现出细菌的群体响应。
(2)研究者将A分子合成酶基因、A受体基因及可使细菌裂解的L蛋白基因同时转入大肠杆菌,制成AL菌株。培养的AL菌密度变化如图1。其中,AL菌密度骤降的原因是:AL菌密度增加引起A积累至临界浓度并与受体结合,_______ 。(3)蛋白K能与蛋白C特异性结合并阻断其功能。研究者将K基因转入AL菌,制成ALK菌株,以期用于肿瘤治疗。为验证ALK菌能产生蛋白K,应以_______ 菌株裂解的上清液为对照进行实验。请从下列选项中选取所需材料与试剂的序号,完善实验组的方案。
实验材料与试剂:①ALK菌裂解的上清液②带荧光标记的K的抗体③带荧光标记的C的抗体④肿瘤细胞
实验步骤:先加入_______ 保温后漂洗,再加入_______ 保温后漂洗,检测荧光强度。
(4)研究者向下图2所示小鼠左侧肿瘤内注射ALK菌后,发现ALK菌只存在于该侧肿瘤内,两周内即观察到双侧肿瘤生长均受到明显抑制。而向肿瘤内单独注射蛋白K或AL菌,对肿瘤无明显抑制作用。请应用免疫学原理解释“智能炸弹”ALK菌能有效抑制对侧肿瘤生长的原因_______ 。
(1)引起群体感应的信号分子A是一种脂质小分子,通常以
(2)研究者将A分子合成酶基因、A受体基因及可使细菌裂解的L蛋白基因同时转入大肠杆菌,制成AL菌株。培养的AL菌密度变化如图1。其中,AL菌密度骤降的原因是:AL菌密度增加引起A积累至临界浓度并与受体结合,
实验材料与试剂:①ALK菌裂解的上清液②带荧光标记的K的抗体③带荧光标记的C的抗体④肿瘤细胞
实验步骤:先加入
(4)研究者向下图2所示小鼠左侧肿瘤内注射ALK菌后,发现ALK菌只存在于该侧肿瘤内,两周内即观察到双侧肿瘤生长均受到明显抑制。而向肿瘤内单独注射蛋白K或AL菌,对肿瘤无明显抑制作用。请应用免疫学原理解释“智能炸弹”ALK菌能有效抑制对侧肿瘤生长的原因
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5725次组卷
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12卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题2022年新教材北京生物高考真题变式题20-21北京师范大学附属实验中学2023-2024学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题33 微生物的培养技术和应用(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)03选择性必修1第4章《免疫调节》单元测(已下线)第12讲 特异性免疫-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)【五年高考真题汇编】-专题15免疫调节第38讲 传统发酵技术和发酵工程的应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)山东省泰安市新泰市一中(弘文部)2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题山东省泰安市新泰市一中东校2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题福建省南平市邵武一中2023-2024学年高三12月月考生物试题抢分06 探究实验冲刺篇-备战2024年高考生物抢分秘籍(新高考专用)
3 . 学习以下材料,回答(1)~(5)题。
蚜虫的适应策略:蚜虫是陆地生态系统中常见的昆虫。春季蚜虫从受精卵开始发育,迁飞到取食宿主上度过夏季,其间行孤雌生殖,经卵胎生产生大量幼蚜;秋季蚜虫迁飞回产卵宿主,行有性生殖,以受精卵越冬。蚜虫周围生活着很多生物,体内还有布氏菌等多种微生物,这些生物之间的关系如下图。蚜虫以植物为食。植物通过筛管将以糖类为主的光合产物不断运至根、茎等器官。组成筛管的筛管细胞之间通过筛板上的筛孔互通。筛管受损会引起筛管汁液中Ca2+浓度升高,导致筛管中P蛋白从结晶态变为非结晶态而堵塞筛孔,以阻止营养物质外泄。蚜虫取食时,将口器刺入植物组织,寻找到筛管,持续吸食筛管汁液,但刺吸的损伤并不引起筛孔堵塞。体外实验表明,筛管P蛋白在Ca2+浓度低时呈现结晶态,Ca2+浓度提高后P蛋白溶解,加入蚜虫唾液后P蛋白重新结晶。蚜虫仅以筛管汁液为食,其体内的布氏菌从蚜虫获取全部营养元素。筛管汁液的主要营养成分是糖类,所含氮元素极少。这些氮元素绝大部分以氨基酸形式存在,但无法完全满足蚜虫的需求。蚜虫不能合成的氨基酸来源如下表。
注:“-”代表低于蚜虫需求的量,“+”代表高于蚜虫需求的量,“\”代表难以检出。
蚜虫大量吸食筛管汁液,同时排出大量蜜露。蜜露以糖为主要成分,为蚂蚁等多种生物提供了营养物质。
蚜虫利用这些策略应对各种环境压力,在生态系统中扮演着独特的角色。
(1)蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了_______ 。从生态系统功能角度分析,图中实线单箭头代表了_______ 的方向。
(2)蚜虫为布氏菌提供其不能合成的氨基酸,而在蚜虫不能合成的氨基酸中,布氏菌来源的氨基酸与从植物中获取的氨基酸_______ 。
(3)蚜虫能够持续吸食植物筛管汁液,而不引起筛孔堵塞,可能是因为蚜虫唾液中有_______ 的物质。
(4)从文中可知,蚜虫获取足量的氮元素并维持内环境稳态的对策是_______ 。
(5)从物质与能量以及进化与适应的角度,分析蚜虫在冬季所采取的生殖方式对于种群延续和进化的意义_______ 。
蚜虫的适应策略:蚜虫是陆地生态系统中常见的昆虫。春季蚜虫从受精卵开始发育,迁飞到取食宿主上度过夏季,其间行孤雌生殖,经卵胎生产生大量幼蚜;秋季蚜虫迁飞回产卵宿主,行有性生殖,以受精卵越冬。蚜虫周围生活着很多生物,体内还有布氏菌等多种微生物,这些生物之间的关系如下图。蚜虫以植物为食。植物通过筛管将以糖类为主的光合产物不断运至根、茎等器官。组成筛管的筛管细胞之间通过筛板上的筛孔互通。筛管受损会引起筛管汁液中Ca2+浓度升高,导致筛管中P蛋白从结晶态变为非结晶态而堵塞筛孔,以阻止营养物质外泄。蚜虫取食时,将口器刺入植物组织,寻找到筛管,持续吸食筛管汁液,但刺吸的损伤并不引起筛孔堵塞。体外实验表明,筛管P蛋白在Ca2+浓度低时呈现结晶态,Ca2+浓度提高后P蛋白溶解,加入蚜虫唾液后P蛋白重新结晶。蚜虫仅以筛管汁液为食,其体内的布氏菌从蚜虫获取全部营养元素。筛管汁液的主要营养成分是糖类,所含氮元素极少。这些氮元素绝大部分以氨基酸形式存在,但无法完全满足蚜虫的需求。蚜虫不能合成的氨基酸来源如下表。
氨基酸 | 组氨酸 | 异亮氨酸 | 亮氨酸 | 赖氨酸 | 甲硫氨酸 | 苯丙氨酸 | 苏氨酸 | 色氨酸 | 缬氨酸 |
植物提供 | + | - | - | - | - | - | - | \ | - |
布氏菌合成 | - | + | + | + | + | + | + | \ | + |
蚜虫大量吸食筛管汁液,同时排出大量蜜露。蜜露以糖为主要成分,为蚂蚁等多种生物提供了营养物质。
蚜虫利用这些策略应对各种环境压力,在生态系统中扮演着独特的角色。
(1)蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了
(2)蚜虫为布氏菌提供其不能合成的氨基酸,而在蚜虫不能合成的氨基酸中,布氏菌来源的氨基酸与从植物中获取的氨基酸
(3)蚜虫能够持续吸食植物筛管汁液,而不引起筛孔堵塞,可能是因为蚜虫唾液中有
(4)从文中可知,蚜虫获取足量的氮元素并维持内环境稳态的对策是
(5)从物质与能量以及进化与适应的角度,分析蚜虫在冬季所采取的生殖方式对于种群延续和进化的意义
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6315次组卷
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14卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题北京市十五中2022-2023学年高三12月月考生物试题北京市十五中2022-2023学年高三上学期阶段测试生物试题2022年新教材北京生物高考真题变式题17-19北京师范大学附中2022-2023学年高二上学期期末生物试题北京市西城区育才学校2023-2024学年高二下学期期中测试生物试卷北京市西城区育才学校2023-2024学年高二下学期期中测试生物试卷(已下线)易错点26 生态系统和生态工程-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(已下线)选择性必修2 第3章 生态系统及其稳定性(已下线)第29练 生态系统-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)专题30 生态系统的结构和功能(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)专题16 种群、群落湖北省武汉市黄陂区一中盘龙校区2022-2023学年高三6月考前冲刺生物试题题型09 生物与环境(2大考向模型解题)-2024年高考生物答题技巧与模板构建
真题
名校
4 . 番茄果实成熟涉及一系列生理生化过程,导致果实颜色及硬度等发生变化。果实颜色由果皮和果肉颜色决定。为探究番茄果实成熟的机制,科学家进行了相关研究。
(1)果皮颜色由一对等位基因控制。果皮黄色与果皮无色的番茄杂交的F1果皮为黄色,F1自交所得F2果皮颜色及比例为_______ 。
(2)野生型番茄成熟时果肉为红色。现有两种单基因纯合突变体,甲(基因A突变为a)果肉黄色,乙(基因B突变为b)果肉橙色。用甲、乙进行杂交实验,结果如下图1。据此,写出F2中黄色的基因型:_______ 。(3)深入研究发现,成熟番茄的果肉由于番茄红素的积累而呈红色,当番茄红素量较少时,果肉呈黄色,而前体物质2积累会使果肉呈橙色,如下图2。上述基因A、B以及另一基因H均编码与果肉颜色相关的酶,但H在果实中的表达量低。根据上述代谢途径,aabb中前体物质2积累、果肉呈橙色的原因是_______ 。(4)有一果实不能成熟的变异株M,果肉颜色与甲相同,但A并未突变,而调控A表达的C基因转录水平极低。C基因在果实中特异性表达,敲除野生型中的C基因,其表型与M相同。进一步研究发现M中C基因的序列未发生改变,但其甲基化程度一直很高。推测果实成熟与C基因甲基化水平改变有关。欲为此推测提供证据,合理的方案包括_______ ,并检测C的甲基化水平及表型。
①将果实特异性表达的去甲基化酶基因导入M
②敲除野生型中果实特异性表达的去甲基化酶基因
③将果实特异性表达的甲基化酶基因导入M
④将果实特异性表达的甲基化酶基因导入野生型
(1)果皮颜色由一对等位基因控制。果皮黄色与果皮无色的番茄杂交的F1果皮为黄色,F1自交所得F2果皮颜色及比例为
(2)野生型番茄成熟时果肉为红色。现有两种单基因纯合突变体,甲(基因A突变为a)果肉黄色,乙(基因B突变为b)果肉橙色。用甲、乙进行杂交实验,结果如下图1。据此,写出F2中黄色的基因型:
①将果实特异性表达的去甲基化酶基因导入M
②敲除野生型中果实特异性表达的去甲基化酶基因
③将果实特异性表达的甲基化酶基因导入M
④将果实特异性表达的甲基化酶基因导入野生型
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2022-09-08更新
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6984次组卷
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16卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题北京市八中2022-2023学年高一下学期期中(选考)生物试题2022年新教材北京生物高考真题变式题17-19河北省唐山市路北区开滦一中2022-2023学年高三11月期中生物试题黑龙江省绥化市海伦市二中2022-2023学年高三11月期中生物试题(已下线)北京市四中2023-2024学年高三10阶段性测试生物试题(已下线)北京市四中2023—2024学年高三上学期第一次阶段测试生物试题(已下线)易错点16 关于自由组合定律分离比变式的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)(已下线)专题20 基因的表达及基因与性状的关系(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)天津市武清区杨村一中2022-2023学年高三下学期开学摸底测试生物试题(已下线)第22讲 基因的表达、基因与性状的关系(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)山东省济宁市泗水县2023-2024学年高三上学期期中生物试题辽宁省锦州市2023-2024学年高三1月期末生物试题辽宁省辽东南协作体2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题2024届陕西省商洛市柞水中学高三下学期理综测试六生物试题押第24题 遗传与进化模块-备战2024年高考生物临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)
真题
名校
5 . 干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加,以减少失水,但干旱促进ABA合成的机制尚不明确。研究者发现一种分泌型短肽(C)在此过程中起重要作用。
(1)C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的______________ 合成。
(2)分别用微量(0.1μmol·L-1)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如下图1。据图1可知,C和ABA均能够_______ ,从而减少失水。(3)已知N是催化ABA生物合成的关键酶。研究表明C可能通过促进N基因表达,进而促进ABA合成。图2中支持这一结论的证据是,经干旱处理后_______ 。
(4)实验表明,野生型植物经干旱处理后,C在根中的表达远高于叶片;在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想,干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想,进行了如下表所示的嫁接实验,干旱处理后,检测接穗叶片中C含量,又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值,在表中填写假设成立时,与参照值相比N基因表达量的预期结果(用“远低于”、“远高于”、“相近”表示)。①____ ;②____ 。
注:突变体为C基因缺失突变体
(5)研究者认为C也属于植物激素,作出此判断的依据是____ 。这一新发现扩展了人们对植物激素化学本质的认识。
(1)C由其前体肽加工而成,该前体肽在内质网上的
(2)分别用微量(0.1μmol·L-1)的C或ABA处理拟南芥根部后,检测叶片气孔开度,结果如下图1。据图1可知,C和ABA均能够
(4)实验表明,野生型植物经干旱处理后,C在根中的表达远高于叶片;在根部外施的C可运输到叶片中。因此设想,干旱下根合成C运输到叶片促进N基因的表达。为验证此设想,进行了如下表所示的嫁接实验,干旱处理后,检测接穗叶片中C含量,又检测了其中N基因的表达水平。以接穗与砧木均为野生型的植株经干旱处理后的N基因表达量为参照值,在表中填写假设成立时,与参照值相比N基因表达量的预期结果(用“远低于”、“远高于”、“相近”表示)。①
接穗 | 野生型 | 突变体 | 突变体 |
砧木 | 野生型 | 突变体 | 野生型 |
接穗叶片中N基因的表达量 | 参照值 | ① | ② |
注:突变体为C基因缺失突变体
(5)研究者认为C也属于植物激素,作出此判断的依据是
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6945次组卷
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17卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题北京市十五中2022-2023学年高三12月月考生物试题北京市十五中2022-2023学年高三上学期阶段测试生物试题2022年新教材北京生物高考真题变式题17-19北京市一六六中2023-2024学年高二上学期期中生物试题福建省厦门双十中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题(已下线)考点28 植物生命活动的调节(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题27 植物生命活动的调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第八单元 生命活动的调节(A卷·夯实基础)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第47讲 其他植物激素与环境因素参与植物生命活动调节(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)考点30 群落及其演替(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)辽宁省协作校2022-2023学年高三下学期期初考试生物试题(已下线)第15讲 植物生长素-【暑假自学课】2023年新高二生物暑假精品课(人教版2019选择性必修1)【五年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节【三年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节湖南省岳阳市2022-2023学年高三2月月考生物试题大题03 生命活动的调节-【大题精做】冲刺2024年高考生物大题突破+限时集训(新高考通用)
真题
名校
6 . 芽殖酵母属于单细胞真核生物。为寻找调控蛋白分泌的相关基因,科学家以酸性磷酸酶(P酶)为指标,筛选酵母蛋白分泌突变株并进行了研究。
(1)酵母细胞中合成的分泌蛋白一般通过______________ 作用分泌到细胞膜外。
(2)用化学诱变剂处理,在酵母中筛选出蛋白分泌异常的突变株(sec1)。无磷酸盐培养液可促进酵母P酶的分泌,分泌到胞外的P酶活性可反映P酶的量。将酵母置于无磷酸盐培养液中,对sec1和野生型的胞外P酶检测结果如下图。据图可知,24℃时sec1和野生型胞外P酶随时间而增加。转入37℃后,sec1胞外P酶呈现________ 的趋势,表现出分泌缺陷表型,表明sec1是一种温度敏感型突变株。(3)37℃培养1h后电镜观察发现,与野生型相比,sec1中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累。由此推测野生型Sec1基因的功能是促进______________ 的融合。
(4)由37℃转回24℃并加入蛋白合成抑制剂后,sec1胞外P酶重新增加。对该实验现象的合理解释是_____________ 。
(5)现已得到许多温度敏感型的蛋白分泌突变株。若要进一步确定某突变株的突变基因在37℃条件下影响蛋白分泌的哪一阶段,可作为鉴定指标的是:突变体______________。
(1)酵母细胞中合成的分泌蛋白一般通过
(2)用化学诱变剂处理,在酵母中筛选出蛋白分泌异常的突变株(sec1)。无磷酸盐培养液可促进酵母P酶的分泌,分泌到胞外的P酶活性可反映P酶的量。将酵母置于无磷酸盐培养液中,对sec1和野生型的胞外P酶检测结果如下图。据图可知,24℃时sec1和野生型胞外P酶随时间而增加。转入37℃后,sec1胞外P酶呈现
(4)由37℃转回24℃并加入蛋白合成抑制剂后,sec1胞外P酶重新增加。对该实验现象的合理解释是
(5)现已得到许多温度敏感型的蛋白分泌突变株。若要进一步确定某突变株的突变基因在37℃条件下影响蛋白分泌的哪一阶段,可作为鉴定指标的是:突变体______________。
A.蛋白分泌受阻,在细胞内积累 |
B.与蛋白分泌相关的胞内结构的形态、数量发生改变 |
C.细胞分裂停止,逐渐死亡 |
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5636次组卷
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18卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题2022年新教材北京生物高考真题变式题13-16山东省烟台市莱阳市一中2022-2023学年高三10月月考生物试题江西省宜春市宜丰县宜丰中学2022-2023学年高三12月月考生物试题广东省东莞实验中学2022-2023学年高三上学期月考二生物试题北京市首都师范大学附中2023-2024学年高一上学期期中生物试题重庆市沙坪坝区重点中学2022-2023学年高三上学期期中复习(二)生物试题天津市武清区杨村一中2022-2023学年高三下学期开学摸底测试生物试题新疆生产建设兵团二中2022-2023学年高二下学期第三次月考生物试题(已下线)第8.2讲 ATP(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第8.1讲 降低化学反应活化能的酶(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第6讲 细胞质和生物膜系统(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第06讲 细胞器和生物膜系统(好题过关)- 备战2024年高考生物一轮复习考点帮(新教材新高考)(已下线)第2讲 降低化学反应活化能的酶(好题过关)-备战2024年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)山东省德州市禹城市综合高中2023-2024学年高三10月月考生物试题天津市和平区2022-2023学年高二下学期期末测试生物试题专题1细胞的组成、结构及物质运输 (一)第08讲 酶和ATP(第一课时)(练习,3大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
真题
名校
7 . 2022年4月,国家植物园依托中科院植物所和北京市植物园建立,以植物易地保护为重点开展工作。这些工作不应包括( )
A.模拟建立濒危植物的原生生境 |
B.从多地移植濒危植物 |
C.研究濒危植物的繁育 |
D.将濒危植物与其近缘种杂交培育观赏植物 |
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4685次组卷
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17卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题(已下线)第4章 人与环境(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高二生物分层训练AB卷(人教版2019选择性必修2)2022年新教材北京生物高考真题变式题13-16北京市西城区第八中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题(已下线)第55讲 人与环境(好题帮)-备战2023年高考生物一轮复习考点帮(全国通用)(已下线)专题31 人与环境、生态工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)考点33 人与环境(核心考点讲与练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第30练 人与环境-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)(已下线)4.2生物多样性及其保护(课前)【五年高考真题汇编】-专题17生态系统与环境保护【三年高考真题汇编】-专题17生态系统与环境保护苏教版选必二4.2创造人与自然和谐(课后)第37讲 人与环境、生态工程(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)4.2生物多样性及其保护四川省阆中中学校2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题四川省南充市阆中中学校2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题押新高考卷 生态系统及人与环境-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)
8 . 有氧呼吸会产生少量超氧化物,超氧化物积累会氧化生物分子引发细胞损伤。将生理指标接近的青年志愿者按吸烟与否分为两组,在相同条件下进行体力消耗测试,受试者血浆中蛋白质被超氧化物氧化生成的产物量如下图。基于此结果,下列说法正确的是( )
A.超氧化物主要在血浆中产生 |
B.烟草中的尼古丁导致超氧化物含量增加 |
C.与不吸烟者比,蛋白质能为吸烟者提供更多能量 |
D.本实验为“吸烟有害健康”提供了证据 |
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7233次组卷
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21卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题2022年新教材北京生物高考真题变式题13-16新疆阿勒泰地区布尔津县高级中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题北京市44中2023-2024学年高二上学期期中生物试题天津市河东区2022-2023学年高三上学期期末质量检测生物试题(已下线)专题23 人体的内环境和稳态(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)2023届天津市市区重点中学高三毕业班联考(一)生物试题(已下线)03选择性必修1第1章《人体的内环境与稳态》单元测2023届天津市市区重点中学高三毕业班联考(一)生物试题变式题1-5(已下线)专题03细胞呼吸与光合作用2023届辽宁省锦州市高三质量检测生物试题倒数第13天 细胞呼吸与光合作用2023届天津市滨海新区普通高中学业水平等级性考试模拟检测生物试题【五年高考真题汇编】-专题12内环境及其稳态【三年高考真题汇编】-专题12内环境及其稳态(已下线)第25讲 内环境与稳态(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第25讲 内环境与稳态(讲义)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)考点通关卷25 内环境与稳态-2024年高考生物一轮复习考点通关卷(新高考通用)湖北省沙市中学2023-2024学年高三9月月考生物试题四川省内江市六中2023-2024学年高二上学期第一次月考生物试题广东省江门市2023-2024学年高一上学期期末生物试题
真题
名校
9 . 下列高中生物学实验中,对实验结果不要求精确定量的是( )
A.探究光照强度对光合作用强度的影响 |
B.DNA的粗提取与鉴定 |
C.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度 |
D.模拟生物体维持pH的稳定 |
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5888次组卷
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17卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题北京市海淀区2022-2023学年高三1月期末练习生物试题变试题11-152022年新教材北京生物高考真题变式题13-16天津市河东区2022-2023学年高三上学期期末质量检测生物试题(已下线)专题27 植物生命活动的调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题37 基因工程(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)专题23 人体的内环境和稳态(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第34练 基因工程-2023年高考生物一轮复习小题多维练(新高考专用)倒数第7天 植物的激素调节倒数第6天 内环境及其稳态【五年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节【三年高考真题汇编】-专题11植物的激素调节(已下线)第10.2讲 光合作用的影响因素和应用(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)广东省潮州市松昌中学2023-2024学年高三上学期第一次考试(开学考试)生物试题河南省濮阳市一中2022~2023学年高二下学期第三次质量检测生物试题押新高考卷 教材经典实验和的生物学史-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)第10讲 光合作用(第二课时)(练习,3大题型)-【上好课】2025年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)
10 . 实验操作顺序直接影响实验结果。表中实验操作顺序有误的是( )
选项 | 高中生物学实验内容 | 操作步骤 |
A | 检测生物组织中的蛋白质 | 向待测样液中先加双缩脲试剂A液,再加B液 |
B | 观察细胞质流动 | 先用低倍镜找到特定区域的黑藻叶肉细胞,再换高倍镜观察 |
C | 探究温度对酶活性的影响 | 室温下将淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后,在设定温度下保温 |
D | 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 | 将解离后的根尖用清水漂洗后,再用甲紫溶液染色 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9244次组卷
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34卷引用:2022年新高考北京生物高考真题
2022年新高考北京生物高考真题北京师范大学附中实验中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题湖南省常德市桃源县一中2022-2023学年高三9月月考生物试题辽宁省实验中学东戴河分校2022-2023学年高三10月月考生物试题天津市实验中学滨海学校2022-2023学年高三上学期期中质量调查生物试题江苏省苏州市八校联盟、南京市第一中学、南京市中华中学2022—2023学年高三12月联考生物试题2022年新教材北京生物高考真题变式题9-12河北省石家庄市二中2022-2023学年高三11月期中生物试题江西省宜春市宜丰县宜丰中学2022-2023学年高三12月月考生物试题黑龙江省绥化市海伦市二中2022-2023学年高三11月期中生物试题新疆阿勒泰地区布尔津县高级中学2022-2023学年高三上学期期中生物试题北京市东城区2023-2024学年高三上学期期中生物试题2024届北京市海淀区高三生物查漏补缺题广东省湛江一中、深圳实验两校三部2022-2023学年高三1月联考生物试题辽宁省大连市2022-2023学年高三上学期期末生物试题变试题6-10天津市武清区杨村一中2022-2023学年高三下学期开学摸底测试生物试题(已下线)第6讲 细胞质和生物膜系统(练习)-2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)第02讲 细胞中的元素、化合物、无机物(好题过关)-备战2024年高考生物一轮复习考点帮(新教材新高考)【五年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂【三年高考真题汇编】-专题04有丝分裂和减数分裂(已下线)专题04 细胞的生命历程-2023年高考生物真题题源解密第08讲 酶和ATP(好题过关)-备战2024年高考生物一轮复习考点帮(新教材新高考)(已下线)海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学2023-2024学年高二上学期开学考试生物试题期中热身卷01-【好题汇编】备战2023-2024学年高一生物上学期期中真题分类汇编(浙科版2019必修1)天津市四十七中2023-2024学年高三10月期中生物试题天津市一中2023-2024学年高三上学期第二次月考生物试题广东省佛山市顺德区华侨中学2023-2024学年高三12月月考生物试题专题1细胞的组成、结构及物质运输 (一)2024届陕西省商洛市柞水中学高三下学期理综测试六生物试题题型03 表格信息类选择题(2大类型解题技巧)-2024年高考生物答题技巧与模板构建云南省昆明市第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题高三生物-2023-2024高三查漏补缺题 生物押新高考卷 教材经典实验和的生物学史-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)湖南省株洲市天元区第二中学2023-2024学年高一下学期期末考试生物试题