1 . 水果红提中富含槲皮素，槲皮素具有抗氧化、抗癌等多种生物活性。科研人员利用二倍体红提和植物F，采用多种途径尝试培育不同品种，培育途径如图所示，其中①～⑤表示过程。请回答下列问题：

(1)图中过程__________（填序号）均采用了植物组织培养技术，细胞主要经过了_________和_________过程，最终发育为完整植株。
(2)途径丁采用_________技术培育红提-F杂种植物，其中过程④需要先用_________处理获得原生质体，再用一定方法诱导融合，多次筛选后，得到杂种细胞。诱导原生质体融合的常用化学方法有____________（答出一种即可）。
(3)图中植物A～F中，属于四倍体植物的有_________。

2 . 某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因，先将原始菌种接种到1号培养基上，培养出菌落后，将灭菌绒布在1号上印模，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后，在2号上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培养基上，并重复以上操作。实验过程如图所示。下列相关叙述不正确的是（       ）

A．大肠杆菌抗链霉素的突变是发生在与链霉素接触之后

B．在操作规范的情况下，5中观察到的菌落数一般大于初始接种到该培养基上的活菌数

C．4号和8号培养液中，大肠杆菌抗链霉素菌株的比例逐渐增大

D．该实验缺乏对照实验，无法确定抗链霉素性状属于可遗传变异

3 . 下列关于变异的说法正确的是（       ）
①基因突变、基因重组和染色体变异属于可遗传变异的来源
②DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，叫作基因突变
③发生基因突变生物的性状不一定改变，但生物的遗传信息一定改变
④基因突变可发生在生物个体发育的任何时期，任何DNA上以及DNA的任何部位，因此基因突变具有普遍性
⑤基因突变和基因重组是生物变异的根本来源，为生物进化提供了丰富的原材料
⑥基因突变在显微镜下一般不可见，而染色体变异在显微镜下可见
⑦体细胞中含两个染色体组的个体就是二倍体
⑧染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因数目或排列顺序发生改变
⑨基因型为Aa的个体自交，因基因重组导致后代发生性状分离

A．三项

B．四项

C．五项

D．六项

4 . 马铃薯是粮菜兼用型作物，我国是世界马铃薯总产最多的国家，创新育种是解决粮食品质和产量的重要途径。马铃薯野生种是二倍体，既可以用种子繁殖，也可以用块茎繁殖，普通栽培种为四倍体。回答下列问题。
(1)在太空强辐射、微重力等环境下，作物或种子可以高频发生染色体变异或基因突变。将马铃薯野生种种子该环境处理后，再大田种植，发现—植株性状与野生植株有明显差异，为确定该植株突变性状的产生原因是染色体变异还是基因突变，最直接的方法是_________。经过处理的种子种植后若没有表现出不一样的性状不能直接舍弃，原因是___________。
(2)马铃薯野生种幼苗用_________（试剂）处理能获得四倍体马铃薯。生产中常用四倍体作为栽培种，因为它具有__________特点（答2点即可）。四倍体属于新物种，理由是_________。
(3)马铃薯具有杂种优势，生产用品种都是杂合子（一对基因杂合即可称为杂合子），通常用块茎繁殖。马铃薯红皮（A）与黄皮（a），黄果肉（B）与白果肉（b），两对基因独立遗传。现要用红皮白果肉和黄皮黄果肉的生产用种选育出红皮黄果肉新品种，设计马铃薯品种间杂交育种实验______（用遗传图解表示及说明，写出含亲本在内的三代，不用书写配子）。

5 . N基因编码的M蛋白在动物X的肝细胞中特异性表达。研究人员将外源DNA片段F插入N基因的特定位置，再通过核移植等技术获得N基因失活的转基因克隆动物X。下列说法错误的是（       ）

A．DNA片段F插入N基因时，限制酶与DNA连接酶的作用位点相同

B．进行核移植操作时，需选用动物X的去核卵母细胞作为受体细胞

C．转基因克隆动物X的获得过程还用到动物细胞培养、胚胎移植等技术

D．转基因克隆动物X的N基因失活是因为基因N与F发生了定向基因重组

6 . 两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，则形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，研究人员将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，基本过程如图所示。回答下列问题：

   

(1)过程①需要用_____酶处理，过程③常用的具体方法有_____（答出2种）。
(2)根据题意分析，该实验中用紫外线照射的目的是_____。
(3)将获得的杂种细胞进行植物组织培养获得杂种植株。某小组以芽体为外植体，在MS培养基（植物组织培养常用的培养基）中添加不同浓度的6—BA和IBA进行芽体增殖实验，芽分化率结果如表所示。

	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
1.0	31	63	58	49	51
2.0	40	95	76	69	50
3.0	37	75	64	54	41
4.0	25	35	31	30	25
5.0	8	21	12	8	4

①该实验的自变量是_____。
②根据该实验结果，_____（填“能”或“不能”）得出6—BA与IBA浓度比例为10：1时芽分化率最高，原因是_____。
(4)请简述以获得的若干杂种植株为材料，经初步筛选获得耐盐植株的实验思路：_____。

7 . 人类某遗传病的致病机理如图所示，该遗传病最可能是（       ）

   

A．唐氏综合征	B．猫叫综合征
C．苯丙酮尿症	D．青少年型糖尿病

8 . 四倍体硬粒小麦具有高蛋白含量的优质性状，但易感赤霉病。为获得稳定遗传的优质抗病高蛋白小麦新品种甲，科研人员将四倍体硬粒小麦（AABB）与六倍体小偃麦（AABBEE）进行杂交得到F₁，F₁自交得F₂，反复筛选培育，其中A、B、E表示3个不同染色体组，每组有7条染色体，E组1号染色体上带有赤霉病抗性基因，5号染色体上有高蛋白基因，7条非同源染色体在减数第一次分裂后期随机移向细胞两极。下列分析不合理的是（       ）

A．AABB在减Ⅱ后期有4个染色体组

B．F2代植株的染色体数目分布范围为28～42

C．让F2中含30条染色体的优质抗病高蛋白小麦植株自交获得9/16新品种甲

D．通过人工选择使小麦赤霉病抗性基因和耐盐基因频率发生定向改变

9 . 科学家将番茄（2N二个组）和马铃薯（4N四个组）利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株，请回答下列问题。

(1)获得a、b所选用的酶为_____。
(2)图示技术名称是_____。
(3)过程④一般先生芽后生根培养基成分的差别主要在于_____。
(4)诱导f中植株生根的过程中，培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程_____（填“高”或“低”）；最终获得的番茄—马铃薯”属于_____倍体植株，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株为几倍体_____？

10 . 褐翅雪雀生活在低温、强紫外线的高海拔区。与低海拔区近缘雪雀相比，褐翅雪雀体重显著增加且DTL基因突变使其具有高DTL酶活性，该酶参与修复紫外线导致的DNA损伤。据此分析正确的是（       ）

A．环境使褐翅雪雀DTL基因发生突变

B．体重增加不利于褐翅雪雀适应低温

C．DTL酶活性分析可为进化提供证据

D．雪雀种类多样性属于生物多样性中生态系统的多样性