名校
1 . 遗传学是研究生物遗传和变异的科学,主要在预防人类遗传病、农业育种等多方面有着广泛的应用。运用已学习的遗传学知识,完成下列两道小题。
(1)Bruton综合征为原发性丙种球蛋白缺乏病,为一种先天性B细胞免疫缺陷病。低磷酸酯酶症是一种以血清中非特异性碱性磷酸酶水平降低为特征的罕见疾病。下图为某家族遗传系谱图,其中Bruton综合征致病基因用A或a表示,低磷酸酯酶症的致病基因用B或b表示,已知Ⅱ6不携带致病基因。
①低磷酸酯酶症属于_______________ 遗传病,该疾病的发病机理体现了基因通过控制_______________ 来控制生物的性状。
②Ⅱ4的基因型是___________ ,据图分析,Ⅳn患两种遗传病的概率为_________ 。
③通过____________ 等手段,对遗传病进行监测和预防,在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
(2)燕麦(2n=24)为雌雄同体异花的一年生禾本植物,喜爱高寒、干燥的气候。在内蒙古、河北、吉林、山西、陕西、青海和甘肃等地广泛种植。燕麦的各种性状中,高秆(易倒伏)和矮秆(抗倒伏)、易感病和抗病、高产和低产分别受一对等位基因控制,三对等位基因独立遗传。现有三个纯合品系:品系甲高秆抗病低产(AABBcc)、品系乙矮秆易感病低产(aabbcc)、品系丙矮秆易感病高产(aabbCC)。为获取同时具有抗倒伏、抗病、高产等优势的纯和燕麦,某实验小组设计了以下杂交实验:
第一年:品系甲与品系乙杂交收获F1(全为高秆抗病低产);
第二年:种植F1和纯系丙,将上一年收获的F1与品系丙杂交,收获F2(全为高产);
第三年:种植F2,选择矮秆抗病高产类型自交,收获F3 ;
第四年:种植F3,选择矮秆抗病高产类型自交,单株收获种子F4。
第五年:将收获的F4单独种植在一起构成一个株系,选择只出现矮秆抗病高产一种性状的株系,自交后留种即可。
①F3中矮秆抗病高产的燕麦占_____ , F3自交得到F4的过程中有_____ 比例的个体不发生性状分离,只出现矮秆抗病高产性状。
②如果选择F3中矮秆抗病高产燕麦自由交配,F4矮秆抗病高产燕麦中纯合子占______ 。
③建立株系的优点是通过子代_______________ 来判断亲代纯杂合类型,节省了育种年限。
④如果利用单倍体育种的方式,最快可在第___ 年可获得矮秆抗病高产的纯合燕麦。(提示:花药组织培养和秋水仙素诱导染色体加倍可以在同一年内完成)。
(1)Bruton综合征为原发性丙种球蛋白缺乏病,为一种先天性B细胞免疫缺陷病。低磷酸酯酶症是一种以血清中非特异性碱性磷酸酶水平降低为特征的罕见疾病。下图为某家族遗传系谱图,其中Bruton综合征致病基因用A或a表示,低磷酸酯酶症的致病基因用B或b表示,已知Ⅱ6不携带致病基因。
①低磷酸酯酶症属于
②Ⅱ4的基因型是
③通过
(2)燕麦(2n=24)为雌雄同体异花的一年生禾本植物,喜爱高寒、干燥的气候。在内蒙古、河北、吉林、山西、陕西、青海和甘肃等地广泛种植。燕麦的各种性状中,高秆(易倒伏)和矮秆(抗倒伏)、易感病和抗病、高产和低产分别受一对等位基因控制,三对等位基因独立遗传。现有三个纯合品系:品系甲高秆抗病低产(AABBcc)、品系乙矮秆易感病低产(aabbcc)、品系丙矮秆易感病高产(aabbCC)。为获取同时具有抗倒伏、抗病、高产等优势的纯和燕麦,某实验小组设计了以下杂交实验:
第一年:品系甲与品系乙杂交收获F1(全为高秆抗病低产);
第二年:种植F1和纯系丙,将上一年收获的F1与品系丙杂交,收获F2(全为高产);
第三年:种植F2,选择矮秆抗病高产类型自交,收获F3 ;
第四年:种植F3,选择矮秆抗病高产类型自交,单株收获种子F4。
第五年:将收获的F4单独种植在一起构成一个株系,选择只出现矮秆抗病高产一种性状的株系,自交后留种即可。
①F3中矮秆抗病高产的燕麦占
②如果选择F3中矮秆抗病高产燕麦自由交配,F4矮秆抗病高产燕麦中纯合子占
③建立株系的优点是通过子代
④如果利用单倍体育种的方式,最快可在第
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2020-08-28更新
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256次组卷
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2卷引用:甘肃省武威一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题
名校
2 . 我国从东北到西北基本上都有大麦的分布,尤其是在陕西、山西、甘肃、宁夏等地更是大麦的主产区。大麦是自花传粉,闭花授粉的二倍体(2n=14)。因杂交去雄工作很不方便,科学家培育出一种如图所示的6号染色体三体新品系,该三体植株在减数第一次分裂后期,染色体I和II分离,染色体III因结构特殊随机分配。含III号染色体的花粉无授粉能力,雄性可育(M)对雄性不育(m)为显性(雄性不育指植株不能产生花粉),椭圆粒种子(R)对长粒种子(r)为显性。请回答下列问题:
(1)控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因_________ (填“遵循”、“不遵循”)基因的自由组合定律。
(2)欲测定正常的大麦基因组的序列,需要对__________ 条染色体的DNA进行测序。
(3)该三体新品系自交产生的F1的表现型及比例为_________ 。其中形状为_______ 种子种植后方便用来杂交育种。
(4)在稳定遗传的大麦群体中由于隐性突变出现一株高产植株(研究发现高产与低产是由一对等位基因B、b控制)。为判断该突变是否发生在6号染色体上(不考虑基因R、r和染色体的交叉互换),请通过杂交育种的方法来判断(所选择的亲本需写明其基因型和表现型)。
①实验基本思路:__________________________ 。
②预期结果与结论:__________________________ 。
(1)控制大麦雄性是否可育和种子形状的两对等位基因
(2)欲测定正常的大麦基因组的序列,需要对
(3)该三体新品系自交产生的F1的表现型及比例为
(4)在稳定遗传的大麦群体中由于隐性突变出现一株高产植株(研究发现高产与低产是由一对等位基因B、b控制)。为判断该突变是否发生在6号染色体上(不考虑基因R、r和染色体的交叉互换),请通过杂交育种的方法来判断(所选择的亲本需写明其基因型和表现型)。
①实验基本思路:
②预期结果与结论:
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2020-04-25更新
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636次组卷
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2卷引用:江西省抚州市临川一中2019-2020学年高二下学期第一次月考生物试题
名校
3 . 下面为细胞分裂过程示意图,据图分析可得出( )
A.图示过程中,DNA进行了两次复制 |
B.GH段与OP段染色体数目相同 |
C.F—K过程中可发生三种可遗传的变异 |
D.图示过程与细胞膜的流动性无关 |
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名校
4 . 图1是某雌性高等动物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题。(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)
(1)图1中含有__________ 条脱氧核苷酸链,含有__________ 个染色体组,对应图2的时期是__________ ,该细胞名称为__________ 。
(2)图2中含有同源染色体的时期有__________ ,A点的变化可表示的生理过程__________ 。图1所示细胞对应图2中时期12,含有的染色体数目为__________ 条
(3)如果图1中结构3上某位点有基因F,结构4上相应位点的基因是f,发生这种变化的原因可能是__________ 。
(1)图1中含有
(2)图2中含有同源染色体的时期有
(3)如果图1中结构3上某位点有基因F,结构4上相应位点的基因是f,发生这种变化的原因可能是
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名校
5 . 下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:
(1)B常用的方法是____ ,原理是____ ;C、F过程常用的药剂的作用机理是____ 。
(2)打破物种界限的育种方法是____ (用图中的字母表示)。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____ 育种,其依据的原理是____ 。
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是____ (用图中的字母表示);如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常采用的方法是____ (用图中的字母表示)。
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要____ 年的时间。
(1)B常用的方法是
(2)打破物种界限的育种方法是
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法是
(4)现有三个水稻品种,①的基因型为aaBBDD,②的基因型为AAbbDD,③的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要
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2019-08-08更新
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1646次组卷
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3卷引用:安徽省安庆市一中2020-2021学年高二上学期期中生物试题
名校
6 . 下图是水稻的两种不同的育种方法流程图。向水稻转入 4 个特定基因后获得的转基因水 稻“黄金大米”能合成β-胡萝卜素。相关叙述正确的是
A.图示两种育种方法都运用了基因重组的原理,具体体现在①③⑤过程中 |
B.若要获得低产不抗病的植株作研究材料,采用左侧的方法更简便易操作 |
C.用图示方法无法获得“黄金大米”,但是可用诱变育种的方法来尝试获得 |
D.图中的⑧过程一般无需处理所有的幼苗,且⑦、⑧过程可以调换次序做 |
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2019-07-09更新
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1487次组卷
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7卷引用:浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题
浙江省杭州市2018-2019学年高二期末考试生物试题江西省新余一中、宜春一中2020-2021学年高二上学期期末联考生物试题广东省深圳市二中2019-2020学年高二第一学段考试生物试题江西省宜春市万载中学2019-2020学年高二上学期期中生物试题(衔接班)(已下线)专练07 生物的变异、育种与进化50题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)陕西省西安市临潼区2019-2020学年高一下学期期末质量检测生物试题 4.3染色体畸变可能引起性状改变练习2020-2021学年高一下学期生物浙科版必修2
名校
7 . 下列有关育种和进化的说法,错误的是( )
A.秋水仙素在单倍体育种和多倍体育种过程中的作用相同 |
B.转基因技术可以实现基因在不同种生物之间的转移 |
C.基因频率是指某个基因占种群中全部基因数的比率 |
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜之间存在生殖隔离 |
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2019-06-30更新
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1719次组卷
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4卷引用:浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2018-2019学年高二(下)期中生物试题
浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2018-2019学年高二(下)期中生物试题(已下线)考向11 变异、育种和进化-备战2022年高考生物一轮复习考点微专题河南省实验中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题河南省重点高中2021-2022学年高三上学期阶段性调研联考二生物试题
真题
名校
8 . 油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持,杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受_________ 对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为_________ 性性状。
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是_________ 。
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与_________ 性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为_________ 。
②将上述种子种成母本行,将基因型为_________ 的品系种成父本行,用于制备YF1。
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是_________ 。
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想____________________ 。
(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:
①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受
②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是
(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:
①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与
②将上述种子种成母本行,将基因型为
③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是
(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想
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2019-06-09更新
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8288次组卷
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20卷引用:安徽省阜阳市太和一中2020-2021学年高二上学期期中生物(奥赛班)试题
安徽省阜阳市太和一中2020-2021学年高二上学期期中生物(奥赛班)试题2019年北京市高考生物试卷(已下线)专题05 遗传的基本规律与人类遗传病——2019年高考真题和模拟题生物分项汇编随堂练 人教版(2019)高一必修2 遗传与进化 模块综合测试2020届天津市实验中学高三下学期4月第二次测试生物试题2020届天津市高考压轴卷生物试题2021届北京市延庆区高三上学期统测(9月)考试生物试题湖南省长沙市湖南师大附中2020-2021学年高三上学期月考(三)生物试题第四章 4单元复习方案(已下线)专题07 遗传的基本规律-备战2021年高考生物纠错笔记(已下线)专练16 生物的变异、育种与进化20题-【尖子生创造营】2022年高考生物总复习高频考点必刷800题(全国通用)(已下线)一轮巩固卷4-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考生物模拟卷(福建专用)第6章 生物的进化 模块备考方略(已下线)专题1遗传与分离定律、自由组合定律(已下线)专题15 基因的分离定律(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)易错点15 关于基因定位实验设计的遗传题-备战2023年高考生物考试易错题(全国通用)北京一零一中学2022-2023学年高三上学期10月月考生物试题(已下线)考点07基因的分离定律(已下线)专题21 生物体的变异(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)北京市海淀区2022-2023学年高三下学期查缺补漏生物试题
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9 . 家蚕是二倍体生物,含28对染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用如图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请据图回答下面的问题
(1)家蚕的一个染色体组的组成为_________________________ 。
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于________________ 。该染色体变异可发生在细胞的哪种分裂方式中____________ 。图中F1有斑纹的个体中染色体正常的比例为______ 。
(3)根据题意,在生产中,选取题中的家蚕做亲本培育,并根据体色辨别幼蚕性别,选出雄蚕。请用遗传图解和适当的文字表示该过程_______ 。
(1)家蚕的一个染色体组的组成为
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于
(3)根据题意,在生产中,选取题中的家蚕做亲本培育,并根据体色辨别幼蚕性别,选出雄蚕。请用遗传图解和适当的文字表示该过程
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2019-05-12更新
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881次组卷
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3卷引用:江西省南昌市二中2019-2020学年高二上学期期中生物试题
10 . 下列关于遗传、变异以及进化的说法正确的是()
A.XYY 个体的形成及三倍体无籽西瓜植株的高度不育均与减数分裂中同源染色体的联会行为有关 |
B.体细胞中含有两个染色体组的个体称为二倍体 |
C.杂交的结果除了选育新品种外还可以获得杂种表现的优势 |
D.X 染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 |
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2019-05-07更新
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899次组卷
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2卷引用:【校级联考】湖北省部分重点中学2018-2019学年高二下学期期中考试生物试题