1 . 1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩； 若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列说法正确的是（       ）

A．该实验表明下丘脑分泌某种化学物质定向运输至垂体

B．该实验表明动物生殖器官的发育与垂体有关

C．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了“加法原理”

D．该实验仅涉及阻断前正常状态和阻断后萎缩状态的自身对照

2 . 红枣中含有丰富的营养物质，其中红枣多糖（JP）具有降低血糖的功效。科研人员利用药物STZ（一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物）制备了糖尿病小鼠。然后设置对照组（正常小鼠）、模型组（糖尿病小鼠）、JP实验组（糖尿病小鼠）对上述观点进行实验验证。回答下列问题：
(1)实验的自变量为____________________。
(2)实验过程中，对照组和JP实验组小鼠体重基本不变，而模型组小鼠的体重逐渐减轻，其原因是________________。
(3)欲进一步研究JP降低血糖的机理，还应检测小鼠的____________（答出一点）。
(4)科研人员新研发了一种治疗糖尿病的药物A，为检测其治疗效果，科研人员设计了以下实验：a.选取生理状态相同的正常小鼠若干只，随机均分为甲、乙、丙三组；b.对甲、乙两组______________________，丙组不做处理，然后对甲组注射适量的生理盐水，乙组_____________，丙组________________；c.每隔一定时间测量各组血糖浓度。

3 . 科学家在寻找激素，并确定它的分泌部位的实验中，用了很多科学的实验方法和科学原理。下列说法错误的是（       ）

A．斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除神经调节对胰液分泌的影响

B．结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，再用萎缩的胰腺提取液可以来治疗狗的糖尿病

C．公鸡被摘除睾丸后一段时间再重新植入睾丸观察性状变化的实验，运用了减法和加法原理

D．在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除即将发育为卵巢的组织，当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体和雌性特征均发生了变化

4 . 人体内有多种激素参与调节血糖浓度，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛素的分泌量明显增加。另外胰岛素分泌还受到有关神经的控制，胰岛B细胞是可兴奋细胞，与神经细胞一样，都存在外正内负的静息电位。请回答下列问题：
   
(1)据图分析，葡萄糖进入胰岛B细胞后，细胞内ATP浓度升高，进而____________，最终引起胰岛素分泌。
(2)与血糖浓度增加引起的胰岛B细胞兴奋相比，图中通过神经末梢引起胰岛B细胞兴奋的过程不同之处有：________________________（请答出两点）。
(3)胰岛素水平可通过抽取血样来检测，这是因为激素调节具有____________的特点。体内胰岛素水平的上升，一方面________________________；另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。
(4)食用富含膳食纤维的食物有利于改善血糖水平，为进一步验证富含膳食纤维的食物有辅助糖尿病治疗的效果，我国科研人员将43位糖尿病患者随机分为两组进行实验。请填写表格，完成实验方案。

分组	实验对象	实验处理1	实验处理2	检测
对照组	16位糖尿病患者	①______	常规膳食	处理前后患者空腹血糖水平
实验组	27位糖尿病患者	阿卡波糖（一种口服降血糖药物）	②______

5 . 图1表示下丘脑参与人体的体温、水盐平衡和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：
                    
(1)若图1中的“信号刺激”是血糖浓度低于正常血糖浓度，则参与调节的激素可能有_________（答出3种）。
(2)若图1中的“信号刺激”是寒冷，则腺体A是__________，其分泌的激素作用于靶细胞后可以__________；下丘脑和垂体也可以是该激素的靶细胞，原因是__________。引起水盐平衡调节的“信号刺激”是__________。
(3)科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图2所示。该实验的目的是_________，该实验结果说明生长激素和胰岛素之间具有__________作用。切除小鼠胰腺和垂体的目的是__________。

6 . 类风湿性关节炎（RA）是因免疫炎症反应引起的关节受损导致关节功能障碍的一种疾病。糖皮质激素（GC）属于肾上腺皮质激素，正常机体通过下图所示的途径调节GC的分泌。

(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺皮质分泌糖皮质激素的体液调节方式为_______________。推测血浆中糖皮质激素浓度大于促肾上腺皮质激素的原因是____________。
(2)GC具有免疫抑制作用，是治疗RA的药物之一。长期大剂量使用GC会导致肾上腺皮质功能衰退，原因是_____________；有效的解决方案是______________。
(3)研究发现中药姜黄提取物姜黄素对RA的干预效果较好。请设计实验验证姜黄素对RA的干预效果。
实验材料及用具：体重相同的大鼠若干只、注射器、生理盐水、弗氏完全佐剂（细胞免疫刺激剂，注入哺乳动物皮下之后，会产生炎症和疼痛）、姜黄素等。
实验思路：____________。
实验现象：____________。

7 . 机体内甲状腺激素几乎作用于全身细胞，环境变化及相关部位病变都可影响血液中的甲状腺激素水平，引起机体生理活动的变化。回答下列问题。
(1)患者甲因身体不适就医，医生根据其病史初步判定下丘脑、垂体和甲状腺中有一个部位发生病变。经检测，甲状腺激素和促甲状腺激素（TSH）水平都明显低于正常范围，据此可排除的病变部位是________，理由是________；给患者注射适量促甲状腺激素释放激素后，测得水平仍然低于正常范围，说明该患者的病变部位是________。
(2)给小白鼠注射，会使下丘脑的分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识，对此现象的解释有两种观点：观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节；观点2认为TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。为了探究上述观点是否正确，请补充完善实验方案。

第一步	取生长发育正常的小鼠______均分为A、B两组，分别测定________________
第二步	组别	切除部位	注射物质	测定含量
	A组	甲状腺	__________	__________
	B组	_________	甲状腺激素	TRH
分析	若观点2正确，则实验结果是________

8 . 正常生理条件下，血液中糖皮质激素（GC）水平很稳定。应激（如热应激）和炎症标志物可刺激下丘脑—垂体—肾上腺轴（HPA）引起交感神经兴奋，下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素（CRH）作用于垂体，垂体释放促肾上腺皮质激素（ACTH）调控肾上腺皮质分泌糖皮质激素。如图所示。回答下列问题：

(1)据图可知，糖皮质激素的分泌受下丘脑和垂体的调控，此过程属于_______调节；健康人体内糖皮质激素浓度不会持续升高，说明其体内存在_______调节机制；当机体受到苦闷、压抑等精神刺激或外部环境变化刺激时，糖皮质激素分泌增加，该过程是由______调节共同实现的。当血液中糖皮质激素含量减少时，ACTH的分泌量会_____，判断的理由是______
(2)糖皮质激素的受体与_____（填“胰岛素”“甲状腺激素”或“性激素”）的受体在细胞中的位置相似。GC通过_______方式穿过细胞膜进入靶细胞，激活糖皮质激素受体（GR），从而抑制免疫系统的功能。
(3)研究证明，胸腺肽具有调节和增强机体细胞免疫功能的作用。其能够促进淋巴细胞成熟，可用于治疗免疫力低下引起的疾病及肿瘤。为验证胸腺肽的作用，科研人员利用若干健康的实验小鼠、甲泼尼龙注射剂（可获得免疫力低下的小鼠）、注射用胸腺肽﹑适宜的溶剂等实验材料，请简要写出实验设计思路： ________。

10 . 如人体生命活动调节的部分过程，图中的字母a～f代表信息分子，①、②表示相关生理变化。回答下列问题：

(1)若图中的d表示由T细胞分泌的细胞因子，其作用是 __________________。信息分子→d→B淋巴细胞→②过程属于 _______（填“体液”或“细胞”）免疫。
(2)当人在恐惧、严重焦虑、紧张等紧急情况下，机体通过a→肾上腺→f→呼吸心跳加快、警觉性提高，该调节过程中f表示 ____________该实例说明了 _____________________之间的协调有利于机体应付紧急情况。
(3)研究发现，药物X能增加人的尿量，其原因可能是药物x抑制了抗利尿激素的释放。为探究药物X是通过抑制抗利尿激素的释放来增加尿量的。现有若干只实验兔、生理盐水配制的药物x溶液、生理盐水等材料，请写出简要的实验思路并预期结果。
实验思路：________________________________。
预期实验结果：____________________。