生长素的生理作用以及实例分析练习题及答案-青岛高中生物-组卷网

更多： | 只看新题精选材料新、考法新、题型新的试题

综合最新最热

解析

| 共计 81 道试题

23-24高二上·山东青岛·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

植物的运动生长素的产生、分布及运输生长素的生理作用以及实例分析

名校

解题方法

植物向性运动的分析与判断环境因素对植物生长发育的调节分析

1 . “淀粉—平衡石假说”是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca²⁺到细胞质内，与钙调素结合激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca²⁺和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（　　）

A．重力也是一种重要的环境因素，可调节植物的生长发育

B．当内质网中初始Ca²⁺水平较低时，根横放时其向地性程度会增大

C．太空微重力下，玉米根部生长素仍能极性运输，但根生长失去向地性

D．根部细胞内淀粉体影响生长素运输，使根部近地侧细胞生长受到抑制

2023-11-22更新 | 501次组卷 | 3卷引用：山东省青岛局属、青西、胶州等地2023--2024学年高二上学期期中大联考生物试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2023·重庆·模拟预测

单选题-单选 | 适中(0.65) |

细胞中的无机盐影响光合作用的因素生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能

名校

2 . 对处于氮饥饿的玉米幼苗施加硝酸盐，首先引起根中的细胞分裂素水平迅速升高，随后通过木质部转移到茎中。植物体中高的“细胞分裂素/生长素”比例促进茎生长，而低的“细胞分裂素/生长素”比例促进根生长。据此推测，下列说法正确的是（　　）

A．在氮盐充足的环境中，植物优先促进根的生长以加快植物对无机盐的吸收

B．在氮盐贫的环境中，植物促进茎的生长以提高植物光合作用的能力

C．施用适量的生长素类似物能调节“氮盐贫瘠环境”中植物的形态结构

D．环境中的氮盐含量只影响细胞分裂素的合成与分泌

2023-09-03更新 | 429次组卷 | 4卷引用：山东省青岛市58中2023-2024学年高二上学期期中生物试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高二上·山东青岛·期中

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

生长素的产生、分布及运输生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能蛋白质的变性

名校

3 . 研究发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH为4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验，实验操作及结果如下图所示。请回答下列问题：

(1)多细胞植物体的伸长生长是细胞数量和_____（或）增加的结果。
(2)如图1所示，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体仅剩细胞壁，经这种处理后的下胚轴切段称为Y。由图1可知，对Y进行的实验处理为_____。
(3)图2结果表明，Y的特性是____；决定这种特性的物质最可能是____（填“纤维素“果胶”或“蛋白质”）。
(4)研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH降低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H⁺泵、水通道蛋白、生长素受体、钾通道蛋白、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上，请根据已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制：______。
(5)请从植物激素之间相互作用的角度解释生长素具有高浓度抑制现象的原因。______。

2023-08-27更新 | 232次组卷 | 3卷引用：山东省青岛市二中2022-2023学年高二11月期中生物试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高二上·山东青岛·期末

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

生长素的生理作用以及实例分析群落中生物的种间关系能量流动的相关计算生态工程的特点及基本原理

4 . 棉花是锦葵科棉属植物的种子纤维，是生活中必不可少的生产原料。棉蚜虫是一种常见的棉花害虫，在棉田发生较早，它繁殖快、食量大、危害重，经蚜虫危害的棉苗，轻则叶片皱缩影响棉苗生长推迟发育，重则叶片脱落死苗。
(1)棉蚜虫与棉花的种间关系是_______；棉花植株在棉蚜虫的受害部位会出现淡黄色的失绿小斑点或叶片卷缩，试分析棉蚜虫影响棉苗生长的原因是_______。
(2)研究发现，在棉田中有一种杂食性鸟类，其食物为棉籽和棉铃虫。如果该鸟增加的质量中来自棉籽的比例为X，当它的质量增加m时，需要消耗棉花的质量为_______（植食性食物的能量传递效率为10%，其它食物为20%）。有研究人员提出，在农田周围合理植树可控制虫害，原因是_______。越来越多的种植户开始减少农药的使用量，农药防治病虫害的主要缺点是_______。
(3)为了提高棉花产量，棉农会适时对棉花植株的顶芽进行摘除，原理是：_______。
(4)为了进一步提升区域可持续性发展，种植户还轮种了牧草，开展养殖。在这个生态农业中，要保持牧草、牲畜等生物的适当比例关系，这一点反映了生态工程的_______原理。

2023-08-09更新 | 68次组卷 | 1卷引用：山东省青岛市莱西市2022-2023学年高二12月阶段性学业检测（二）生物试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

智能选题，一键自动生成优质试卷~

一键出卷

22-23高二上·山东青岛·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生长素的生理作用以及实例分析

名校

5 . 下图所示为黄化燕麦幼苗中生长素相对含量的分布情况，据所学知识和图中信息判断，下列叙述错误的是（　　）

A．生长素主要分布在生长旺盛的部位，其在细胞水平上起促进细胞伸长、诱导细胞分化等作用

B．b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大，不能体现生长素作用的两重性

C．a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点所对应的细胞的生长

D．该幼苗在太空中水平生长的原因是极性运输受到抑制。

2023-07-28更新 | 250次组卷 | 5卷引用：山东省青岛市二中2022-2023学年高二11月期中生物试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

9-10高二下·安徽蚌埠·期中

单选题-单选 | 适中(0.65) |

生长素的产生、分布及运输生长素的生理作用以及实例分析

名校

6 . 将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）

A．a

B．b

C．c

D．d

2023-04-05更新 | 507次组卷 | 130卷引用：山东省青岛市十九中2020-2021学年高二上学期期中生物试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高三下·江苏扬州·开学考试

单选题-单选 | 较难(0.4) |

生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能不同的植物激素对植物生命活动的调节实验

名校

7 . 植物通过分蘖芽发育成新的地上部分，分蘖在一定程度上决定了植物产量。为研究赤霉素GA3对绿化草坪植物高羊茅分蘖的影响，某同学用不同浓度的GA3处理高羊茅，一段时间后检测相关生理指标，结果如图所示。下列分析正确的是（）

A．赤霉素对高羊茅分蘖具有低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽的作用

B．细胞分裂素促进腋芽的生长，对高羊茅分蘖发挥正调节作用

C．喷施一定浓度的赤霉素有利于人工草坪快速茂密生长

D．内源赤霉素与生长素、内源赤霉素与独角金内酯对分蘖的调控效果都是相互拮抗

2023-02-23更新 | 1412次组卷 | 8卷引用：2023届山东省青岛市平度市高三模拟考试生物试题（二）

相似题纠错收藏详情加入试卷

22-23高二上·山东青岛·期末

非选择题-实验题 | 较难(0.4) |

生长素的生理作用以及实例分析生长素类似物在农业生产中的应用验证性实验与探究性实验

8 . 我国2022年发射的问天实验舱搭载了拟南芥种子进行实验。拟南芥是生物学实验常用的模式植物。为研究生长素（IAA）对植物生根的影响，科学家用拟南芥插条进行相关实验，结果如图1；图2为外施IBA、NAA两种生长素类似物对拟南芥主根伸长影响的研究结果。

(1)图1所示实验结果说明 _____。
(2)图2所示实验的自变量是 _____，外施两种生长素类似物后，对主根生长的作用是 _____。
(3)已知脱落酸（ABA）在植物抗冷胁迫的过程中起重要的调节作用。在进一步探讨抗冷害的调控机制时，发现ABA能够显著提高果实对自由基的清除能力，从而减轻对细胞膜的伤害。H₂O₂能参与自由基的调控过程，延缓冷害的发生。为研究拟南芥植株中ABA是否通过H₂O₂的信号途径起作用，研究人员将拟南芥植株分为甲～丁4组，分别进行不同的处理后，均置于寒冷环境中培养，观察统计植株的冷害发生率。
①甲组未作处理，乙组施加ABA，丙组施加ABA和H₂O₂清除剂，则丁组需要施加_____。（现有试剂：ABA、ABA合成抑制剂、H₂O₂、H₂O₂清除剂）
②若实验结果证明ABA通过H₂O₂的信号途径起作用，则乙、丙、丁组的实验现象分别是 _____、_____、_____。