1 . 我国古代劳动人民在生产、生活实践中积累创造了许多诗歌、著作、俗语和谚语等，其中蕴含了丰富的生物学知识，下列说法正确的是（ ）
| A．《农桑辑要》有关棉花种植的记载：“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。直待棉欲落时为熟。”上述现象说明了生长素能促进开花以及果实发育成熟 |
| B．“当知稻花见日方吐，阴雨则收，正当其盛吐之时，暴雨忽至，卒不能收，被雨所伤，遂至白飒（白飒指瘪粒）之患。”在水稻授粉期遇到阴雨天气后，可以喷施适宜浓度的生长素类似物避免减产 |
| C．“飞蛾性趋炎，见火不见我。愤然自投掷，以我畏炎火”。（清·秦应阳的《飞蛾》）飞蛾夜间活动，具有趋光性，属于非条件反射 |
| D．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味。”（宋·苏轼《植物粗谈·果品》）其中“气”的成分是乙烯，其作用是促进果实成熟 |
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2024-05-27更新
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20次组卷
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2卷引用：“江南十校”2023-2024学年高二下学期生物联考试题
名校
解题方法
2 . 下图是猕猴桃果实发育和成熟过程中体内激素动态变化如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
| A．猕猴桃果实内的生长素含量在开花后14天左右达到峰值，约为140ng/g鲜重 |
| B．果实发育过程中，生长素主要促进细胞核的分裂，而细胞分裂素主要促进细胞质的分裂 |
| C．图中实验结果显示，在猕猴桃发育成熟的各个时期，各种激素相互促进共同调节 |
| D．开花后种子合成的生长素，通过输导组织运输到子房，促进子房发育为果实 |
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2024-05-23更新
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212次组卷
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2卷引用：2024届辽宁省重点高中协作校高三下学期第二次模拟联考生物试题
解题方法
3 . 当农作物种植密度过大时常常会出现避阴反应。避阴反应是指当植物受到周围环境遮阴时，会表现出茎秆细高、分枝减少、节间伸长、开花加快等特征。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．避阴反应是植物适应环境的表现，可能导致农作物产量降低 |
| B．植物避阴反应的相关特征在光照条件改变后会遗传给后代 |
| C．植物在避阴环境下生长状态的改变与基因的选择性表达无关 |
| D．避阴反应植物的分支减少可能与植物侧芽生长素浓度降低有关 |
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2024-05-20更新
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118次组卷
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2卷引用：2024届四川省泸州市高三下学期三模理综试题-高中生物
4 . 歙县三潭枇杷素有“天上王母蟠桃，人间三潭枇杷”的美誉。图甲、乙、丙分别为枇杷幼树的照片以及对枇杷幼苗的不同处理。以下相关叙述正确的是（ ）
| A．枇杷细胞内的光敏色素主要吸收红光和蓝紫光 |
| B．图甲中①部位的生长素浓度大于④部位的生长素浓度 |
| C．图乙中的现象不能体现生长素作用的两重性 |
| D．图丙中单侧光既影响生长素的分布又影响特定基因的表达 |
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2024-04-11更新
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115次组卷
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2卷引用：2024届安徽省宣城市、黄山市高三第二次质量检测生物试题
5 . 当植物受到周围环境遮荫时，植株表现出茎秆细高、节间伸长、叶柄伸长等现象，称为“避荫反应”，如图。下列相关叙述错误的是（ ）
| A．“避荫反应”的植物往往分枝增多 |
| B．“避荫反应”现象与顶端优势相似 |
| C．“避荫反应”的植物顶芽生长素浓度低于侧芽 |
| D．“避荫反应”有利于植株获得更多光能 |
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2024-03-27更新
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91次组卷
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2卷引用：天津市红桥区2023-2024学年高三下学期第一次模拟考试生物试题
名校
解题方法
6 . 植物生长调节剂的使用贯穿于葡萄种植的各个环节，如物质甲可促进扦插枝条生根，提高幼苗移栽成活率；物质乙能改变雌雄花比例，提高果实无核化程度和单果质量；物质丙能促进芽的分化和侧枝发育，提高坐果率。下列有关说法错误的是（ ）
| A．甲与生长素的分子结构及生理效应类似 |
| B．乙在提高果实无核化程度方面与生长素表现为协同作用 |
| C．丙与脱落酸在提高葡萄的坐果率方面的作用效果相反 |
| D．甲、乙、丙均不是营养物质，需配合浇水、施肥并适时使用 |
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2024-03-26更新
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364次组卷
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4卷引用：2024届辽宁省协作校高三下学期第一次模拟考试生物试题
7 . 反馈调节是生命系统中普遍的调节机制。下列表述中没有体现反馈机制的是（ ）
| A．在血糖调节的过程中，胰岛素使血糖浓度下降进而抑制胰岛素的分泌 |
| B．某草原生态系统中，兔子与狼的种群数量处于一种相对稳定的波动中 |
| C．进入尿道的尿液可刺激相应感受器，进一步加强脊髓排尿中枢的活动 |
| D．顶芽产生的生长素不断运输并积累在侧芽，导致侧芽的发育受到抑制 |
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2024-03-10更新
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252次组卷
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2卷引用：福建省福州市2023-2024学年高三2月质量检测生物试题
名校
8 . 植物形态可随环境条件的改变而发生改变，具有可塑性，使植物更加适应环境的变化。现有四种不同环境条件：a.土壤施肥；b.顶端损伤；c.遮荫；d.踩踏。下列①～④所对应的植物形态变化简图与四种环境匹配正确的是（ ）
| A．①—a,②—d,③—c,④—b |
| B．①—a,②—c,③—d,④—b |
| C．①—b,②—a,③—c,④—d |
| D．①—b,②—d,③—c,④—a |
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名校
9 . 某科研团队引入栽种了一片水杉，在园林工人的细心照料下，植株高大，叶色翠绿秀丽。进行了种群密度调查和生长数据监测。下表是按照水杉植株高度（h）划分等级并统计每一级的植株数量，下列叙述有误的是（ ）
高度等级 | a级 | b级 | c级 | d级 | e级 |
高度（cm） | h≤10 | 10 | 30 | 100 | h>300 |
数量（株） | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
| A．如需估算出该水杉林的种群密度，最宜采用样方法，样方大小可设置为100m2 |
| B．该水杉种群中的幼树树冠呈尖塔形，是因为侧芽生长素浓度较低，对侧芽生长无促进作用 |
| C．《中国中药资本志要》记载水杉叶、种子有清热解毒、消炎止痛的药用效果，这体现了生物多样性的直接价值 |
| D．该水杉林下还有多种矮小的灌木丛和茂盛的草本植物，体现了光照对群落的空间结构的影响 |
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2024-02-27更新
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38次组卷
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2卷引用：河北省部分学校2023-2024学年高三下学期开学收心联考生物试题
解题方法
10 . 下列关于“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的说法，正确的是（ ）
| A．沾蘸法要求溶液浓度较低，且是空气湿度较大、遮阴的环境 |
| B．可以参考实验所用植物体内天然生长素的含量，设置合理的浓度梯度 |
| C．研究不同浓度生长素类调节剂的影响时，处理时间的长短可以不一致 |
| D．用不同浓度的生长素类调节剂处理插条，不可能获得相同的生根数目 |
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2024-02-27更新
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149次组卷
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3卷引用：山东省临沂市郯城县美澳学校2023-2024学年高三下学期开学考试生物试题
