1 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（　　）
①嫁接矮果，用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根
②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理
③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素
④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”

A．措施①的原理是小便中含有的生长激素在浓度较低时促进植物生根

B．措施②体现了高等植物的生命活动受环境因素调节

C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量

D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟

2 . 高等植物体内的多胺是一种植物激素，是一类脂肪族含氮碱，一般在细胞分裂旺盛部位含量较高，其生理功能是促进植物生长，促进花的发育和花粉管萌发。在植物受到干旱胁迫时，多胺能改变其在组织和细胞及细胞器内的分布，达到调节局部渗透压大小的效果。下列有关说法错误的是（　　）

A．多胺的合成体现了基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制性状

B．多胺通过参与某些代谢反应来促进植物生长

C．多胺作为信息分子要从产生部位运输到作用部位

D．干旱时多胺的变化体现了植物对环境信号的感知与反应

3 . 各种植物激素协调配合，共同调节植株的生命活动。下列关于植物激素及其应用的叙述，错误的是（       ）

A．细胞分裂素能延缓叶片衰老，可用于农产品的储藏保鲜

B．顶芽合成的生长素向侧芽运输属于主动运输，需要消耗能量

C．不同浓度的生长素处理插条的生根效果均不同

D．叶片大量失水时脱落酸浓度会增高，使其气孔关闭，也能使种子保持休眠

4 . 外加激素处理对某种水稻萌发的影响的结果如图、表所示，其中萌发速率（T₅₀）表示达最终发芽率的50%所需的时间，发芽率为萌发种子数在总数中的比例。回答下列问题：

激素浓度/（mmol·L-1）	T50/h
	赤霉素	脱落酸
0	83	83
0．01	83	87
0．1	82	111
1	80	未萌发
2．5	67	未萌发

(1)在植物体内，赤霉素的主要作用是通过促进_______，从而促进植株增高；促进细胞________；促进种子萌发、开花和果实发育。脱落酸的主要合成部位是根冠、_______。
(2)据表中数据分析，对该种水稻促进效果最好的外加赤霉素的浓度为_______mmol·L^-1。浓度为0．10mmol·L^-1的脱落酸对该种水稻萌发的作用是________。
(3)据图分析，浓度为2．50mmol·L^-1的赤霉素_______（填“能改变”或“不改变”）该种水稻的最终发芽率，判断依据是________。

5 . 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（　　）

A．生长素主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子

B．赤霉素能够促进细胞伸长，促进种子萌发

C．农业生产上，可利用高浓度2，4-D除去大豆地中的单子叶杂草

D．细胞分裂素能够促进细胞分裂，诱导芽的分化

6 . 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。下图表示赤霉素与生长素对茎生长的作用机理，请回答有关问题：

(1)从图中的作用机理可以看出，赤霉素对茎生长的作用是通过调节生长素的量得以实现的，由此可推知图中X表示____作用。从图中可以看出生长素氧化分解的产物应含有C、H、O和____元素。
(2)遗传学研究多明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。可见，控制玉米茎秆高度的基因可能与____合成有关。
(3)赤霉素一个重要作用是能打破种子的休眠，促进种子萌发。若要确定赤霉素溶液是否能促进玉米种子萌发，首先选择适宜的赤霉素浓度。然后再进行如下实验：
步骤一：取生长状况相同的玉米籽粒，平均分成两组，每组50粒，编号甲、乙。
步骤二：甲用适宜浓度的赤霉素处理，乙组用等量蒸馏水处理
步骤三：在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组玉米籽粒萌发的情况
①以上步骤中可防止实验出现偶然性误差的具体操作是____。
②该实验设计乙组的目的是____。
③若出现____的结果，则说明赤霉能打破种子的休眠。
④在上述实验中，此实验中重要的无关变量为____。

7 . 成熟的柿果实营养丰富，形色美观且有“事事（柿柿）如意”的美好寓意，深受人们喜爱。柿果成熟过程中乙烯起着关键的作用，乙烯在细胞内的合成途径如图所示。下列有关叙述错误的是（       ）

   

A．柿果实膨大过程中乙烯的相对含量显著增加

B．乙烯作为信号分子诱导一系列的生化反应使果实成熟

C．用14C标记甲硫氨酸可追踪研究乙烯的合成过程

D．抑制ACC合酶的表达能延长柿果实贮藏时间

8 . 我国先民在实践中发现大量生物学现象，并从中摸索出蕴含着生物学原理的科学做法。下列有关的生物学原理中，解释错误的是（       ）

A．《格物粗谈果品》“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”——乙烯能促进果实成熟

B．《孟子·梁惠王上》“数罟（细密的渔网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也”——保证鱼类种群的年龄结构为增长型

C．《诗经小雅小宛》“螟蛉有子，螺嬴负之。”——螺嬴和螟蛉存在原始合作的关系

D．《氾胜之书》“又种薤十根……居于瓜外，至五月瓜熟，薤可拔卖之，与瓜相避。又可种小豆于瓜中，亩四五升，其覆可卖。”——充分利用群落的空间结构和季节性

10 . 我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（　　）
①嫁接矮果，用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根
②光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长
③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素
④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”

A．措施①的原理是生长素在浓度较低时促进植物生根

B．措施②反映光直接调控植物的生长

C．措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量

D．措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟