名校
1 . 为研究植物激素对番茄生命活动的调节,科研人员做了系列实验。
(一)研究小组研究了用不同生长素类似物在不同浓度处理时对番茄插条生根指数(生根指数是生根数和根长的综合指标,生根数越多,根越长,则生根指数越大)的影响,番茄插条生根指数如表1所示。
表1
(1)下列有关生长素的叙述错误的是___。A、生长素主要的合成部位是高等植物生长活跃的部位
B、植物体内的生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
C、当氧气缺少时,植物体内生长素的极性运输会受到影响
D、生长素作为信息分子,可参与调节植物的生长、发育等生命活动
(2)该实验说明了生长素类似物可以调节植物生根。除此之外,生长素还可以起到促进细胞伸长的作用,在这一方面能与生长素起到协同作用的激素是___。A、细胞分裂素 B、赤霉素 C、乙烯 D、脱落酸
(3)根据题干信息,下列叙述正确的是___(多选)。A、实验所用的番茄插条是要生长状态基本相同的
B、对照组所用的番茄插条生根与生长素和生长素类似物无关
C、实验说明IBA 有低浓度促进生根,高浓度抑制生根的特点
D、实验说明最适宜生根的2,4-D 浓度可能在0.3mg/L左右
(二)科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见表2。
表2
(4)1组番茄花发育成果实,其子房生长所需的生长素主要来自于发育着的___ 。
(5)比较2、3组实验结果,表明___ 。
(6)依据3、4组实验结果,推测IAA不能___ 。
根据上述推测,科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此,科研人员建立了如图所示的研究模型。请利用该模型,完成表3中验证该推测的实验方案并预期结果。
注:NPA为生长素运输阻断剂
(7)表3中Ⅰ组应在图中的___(选填“1”、“2”或“3”)处施加3H-IAA。A、1处 B、2处 C、3处 D、1和2处
(8)表3中Ⅰ组应在图中的___(选填“1”、“2”或“3”)处施加NPA。A、1处 B、2处 C、3处 D、1和2处
(9)Ⅱ组“?”处的处理从左到右依次应为___ 、___ 。
(10)请填写a段的预期结果___。A、Ⅰ组 B、Ⅰ组=Ⅱ组 C、Ⅰ组>Ⅱ组
(11)请填写c段的预期结果___。A、Ⅰ组 B、Ⅰ组=Ⅱ组 C、Ⅰ组>Ⅱ组
(12)为进一步研究IAA 对果实发育的调节作用,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组,实验处理及各组所结果实平均重量如下图所示(图中“+”表示在花柄处施加NPA,“-”表示未进行该处理)。据图分析,授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是:___ 。___ 。
(一)研究小组研究了用不同生长素类似物在不同浓度处理时对番茄插条生根指数(生根指数是生根数和根长的综合指标,生根数越多,根越长,则生根指数越大)的影响,番茄插条生根指数如表1所示。
表1
组别 | 生长素类似物浓度/(mg·L-1) | 生长素类似物种类 | ||
NAA | 2,4-D | IBA | ||
1 | 0.1 | 52.4 | 57.8 | 20.4 |
2 | 0.3 | 54.4 | 70.0 | 17.8 |
3 | 0.5 | 56.0 | 67.8 | 16.6 |
对照组 | 0 | 15.0 | 15.1 | 14.9 |
B、植物体内的生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
C、当氧气缺少时,植物体内生长素的极性运输会受到影响
D、生长素作为信息分子,可参与调节植物的生长、发育等生命活动
(2)该实验说明了生长素类似物可以调节植物生根。除此之外,生长素还可以起到促进细胞伸长的作用,在这一方面能与生长素起到协同作用的激素是___。A、细胞分裂素 B、赤霉素 C、乙烯 D、脱落酸
(3)根据题干信息,下列叙述正确的是___(多选)。A、实验所用的番茄插条是要生长状态基本相同的
B、对照组所用的番茄插条生根与生长素和生长素类似物无关
C、实验说明IBA 有低浓度促进生根,高浓度抑制生根的特点
D、实验说明最适宜生根的2,4-D 浓度可能在0.3mg/L左右
(二)科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组进行实验,处理及结果见表2。
表2
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
实验处理 | 授粉 | 未授粉 | ||
不涂抹IAA | 不涂抹IAA | 在子房上涂抹IAA | 在花柄上涂抹IAA | |
果实平均重量(g) | 4.1 | 0 | 5.3 | 0 |
(5)比较2、3组实验结果,表明
(6)依据3、4组实验结果,推测IAA不能
根据上述推测,科研人员认为芽产生的生长素并不用于调节子房发育成果实。为此,科研人员建立了如图所示的研究模型。请利用该模型,完成表3中验证该推测的实验方案并预期结果。
实验处理 | 放射性检测结果比较 | |||||
3H-IAA | NPA | a段 | b段 | c段 | d段 | |
Ⅰ组 | 施加 | 施加 | I组<II组 | I组<II组 | ||
Ⅱ组 | ? | ? |
(7)表3中Ⅰ组应在图中的___(选填“1”、“2”或“3”)处施加3H-IAA。A、1处 B、2处 C、3处 D、1和2处
(8)表3中Ⅰ组应在图中的___(选填“1”、“2”或“3”)处施加NPA。A、1处 B、2处 C、3处 D、1和2处
(9)Ⅱ组“?”处的处理从左到右依次应为
(10)请填写a段的预期结果___。A、Ⅰ组 B、Ⅰ组=Ⅱ组 C、Ⅰ组>Ⅱ组
(11)请填写c段的预期结果___。A、Ⅰ组 B、Ⅰ组=Ⅱ组 C、Ⅰ组>Ⅱ组
(12)为进一步研究IAA 对果实发育的调节作用,科研人员将处于花蕾期的番茄花分成4组,实验处理及各组所结果实平均重量如下图所示(图中“+”表示在花柄处施加NPA,“-”表示未进行该处理)。据图分析,授粉后在花柄处施加NPA导致番茄不能结实的原因是:
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名校
2 . 西瓜在栽培中常受到弱光逆境胁迫,研究发现,5-氨基乙酰丙酸(ALA)处理暗适应的西瓜叶片后,弱光逆境下的西瓜叶片的净光合速率有所提高。
(1)光合色素分布的位置,以及其中可被光能激发释放出高能电子的色素是______
(2)下图表示植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的过程简图,其中a、b、c、d表示生理过程,甲、乙表示场所。下列有关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/25/2965968336035840/2973875329122304/STEM/b8edc9bbdafe43359d14ff0dada547e7.png?resizew=177)
光能被吸收后有三个去路:其一、储存于光反应产物中;其二、以热形式散失;其三、以更长波长的叶绿素荧光散失。实验研究中常用叶绿素的荧光参数描述光合作用生理状况。F表示荧光参数,其中F0是在只引发荧光不引起光反应的很弱的光照下测得,F0反映了叶绿素含量的多少,Fm是在关闭光反应时的叶绿素的最大荧光参数;(Fm-F0)/Fm表示光反应的最大光能转换效率。经检测,ALA处理西瓜叶片叶绿素荧光数值如下表。
(3)据表分析,正确 的是_______
用ALA处理西瓜,测定净光合作用速率和胞间二氧化碳浓度,结果如图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/25/2965968336035840/2973875329122304/STEM/9a426ddc217d4cf9b9999b9486ea203f.png?resizew=484)
(4)已知遮阴条件下西瓜叶片的气孔开度并未减小,试推测胞间二氧化碳浓度出现上图所示变化的原因_____________________________
(5)若要研究ALA对盐胁迫下的无土栽培的西瓜光合作用速率的影响,实验组的处理为______
(6)研究发现,ALA是叶绿素合成的前体,请结合以上研究判断ALA__________ (是/不是)植物激素,理由是______________________ 。
(1)光合色素分布的位置,以及其中可被光能激发释放出高能电子的色素是______
A.类囊体膜、叶绿素a | B.类囊体膜、叶绿素b |
C.叶绿体内膜、叶绿素a | D.叶绿体内膜、叶绿素b |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/25/2965968336035840/2973875329122304/STEM/b8edc9bbdafe43359d14ff0dada547e7.png?resizew=177)
A.甲为叶绿体 | B.a过程属于光反应 |
C.b过程的CO2只来自c | D.呼吸作用过程包括c和d |
光能被吸收后有三个去路:其一、储存于光反应产物中;其二、以热形式散失;其三、以更长波长的叶绿素荧光散失。实验研究中常用叶绿素的荧光参数描述光合作用生理状况。F表示荧光参数,其中F0是在只引发荧光不引起光反应的很弱的光照下测得,F0反映了叶绿素含量的多少,Fm是在关闭光反应时的叶绿素的最大荧光参数;(Fm-F0)/Fm表示光反应的最大光能转换效率。经检测,ALA处理西瓜叶片叶绿素荧光数值如下表。
处理 | F0 | Fm | (Fm-F0)/Fm |
未遮阴 | 0.3126 | 1.6187 | 0.8068 |
遮阴 | 0.3689 | 1.7271 | 0.7859 |
ALA处理+遮阴 | 0.3634 | 1.6789 | 0.7831 |
A.遮阴条件下叶绿素含量增加,ALA处理显著提高叶绿素含量 |
B.遮阴条件下叶绿素含量增加,ALA处理对叶绿素含量无显著影响 |
C.遮阴条件对叶绿素含量无显著影响,ALA处理显著提高叶绿素含量 |
D.遮阴条件对叶绿素含量无显著影响,ALA处理对叶绿素含量无显著影响 |
用ALA处理西瓜,测定净光合作用速率和胞间二氧化碳浓度,结果如图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/4/25/2965968336035840/2973875329122304/STEM/9a426ddc217d4cf9b9999b9486ea203f.png?resizew=484)
(4)已知遮阴条件下西瓜叶片的气孔开度并未减小,试推测胞间二氧化碳浓度出现上图所示变化的原因
(5)若要研究ALA对盐胁迫下的无土栽培的西瓜光合作用速率的影响,实验组的处理为______
A.正常培养液中加入氯化钠,保持其浓度为75mmol/L |
B.正常培养液中加入ALA,保持其浓度为50mg/L |
C.正常培养液中加入氯化钠(浓度保持在75mmol/L)和ALA(浓度保持在50mg/L) |
D.正常培养液中加入一定量的清水 |
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名校
3 . 2022年,我国南方多地遭遇的极端高温干旱,使得培育耐旱耐高温的作物品种尤为重要。图1表示25℃条件下,某种耐旱水稻植株的光合速率随光照强度的变化曲线。某兴趣小组将该种耐旱水稻植株在38℃、干旱条件培养一段时间后,与正常环境条件下的测定结果进行比较,结果如图2所示。回答下列问题:
(1)某同学认为“在B点时,该植株叶肉细胞的光合作用需要从外界环境中吸收CO2”,这种观点______________ (填“正确”或“错误”),理由是____________
(2)在38℃、干旱条件下,耐干旱水稻植株的气孔导度(气孔张开的程度)减小,与之变化有关的植物激素主要是____________
(3)根据图2信息,请从CO2变化的角度分析,该水稻植株在处理前后,其光合速率变化不大的原因是______________ 。
(4)进一步研究发现,高温、干旱条件下该植物叶片气孔数量变化较小,但气孔会出现周期性的开放与关闭,即“气孔振荡”现象。“气孔振荡”是植物对高温、干旱条件的一种适应性反应,有利于植物生理活动的正常进行,原因是____________
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/5/29/52b445da-05b9-46d4-b120-51ba3bdbc501.png?resizew=417)
(1)某同学认为“在B点时,该植株叶肉细胞的光合作用需要从外界环境中吸收CO2”,这种观点
(2)在38℃、干旱条件下,耐干旱水稻植株的气孔导度(气孔张开的程度)减小,与之变化有关的植物激素主要是
(3)根据图2信息,请从CO2变化的角度分析,该水稻植株在处理前后,其光合速率变化不大的原因是
(4)进一步研究发现,高温、干旱条件下该植物叶片气孔数量变化较小,但气孔会出现周期性的开放与关闭,即“气孔振荡”现象。“气孔振荡”是植物对高温、干旱条件的一种适应性反应,有利于植物生理活动的正常进行,原因是
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2023-05-28更新
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155次组卷
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2卷引用:2023期末 试题分类汇编 植物生命活动的调节
名校
4 . “植物激素会导致动物性早熟”这一观点被证实是错误的。有关叙述正确的是
A.植物激素在发挥作用后不会被灭活可被植物反复利用 |
B.动物和植物体内都能分泌性激素但二者化学成分不同 |
C.动植物激素的识别受体不同,植物激素只作用于植物 |
D.生长素等植物激素在动物体内不能被吸收而被排出体外 |
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2017-06-01更新
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174次组卷
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2卷引用:安徽省池州市一中2019-2020学年高二下学期期中生物试题
解题方法
5 . 下列关于植物激素的说法错误的是( )
A.赤霉素既可以促进细胞伸长、细胞分裂以及细胞分化,也可以促进种子萌发和果实发育 |
B.脱落酸主要在根冠和萎蔫的叶片中合成,具有维持种子休眠的作用 |
C.乙烯和赤霉素均具有促进开花的作用,植物失水过多时脱落酸的含量增加 |
D.细胞分裂素可以促进芽的分化、抑制叶绿素的合成,与脱落酸作用相反 |
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名校
解题方法
6 . 植物激素在植物生命活动中发挥着重要的作用,下列叙述错误的是( )
A.脱落酸可以提高植物的抗旱能力 |
B.植物激素作为催化剂,直接参与细胞代谢 |
C.在植物幼嫩的芽中,色氨酸可以转变成生长素 |
D.细胞分裂素可以促进有丝分裂所需的特定蛋白质合成和活化 |
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2024-05-30更新
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20次组卷
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2卷引用:浙江省北斗星盟2023-2024学年高二下学期5月期中生物试题
名校
7 . 南瓜下胚轴长度受到内部因素和外部环境的双重影响。研究人员为了探究暗前远红光处理下外源油菜素内酯(BR)对南瓜苗下胚轴伸长生长的影响,进行了如图所示的实验处理,其中BRZ表示油菜素内酯抑制剂。下列叙述错误的是( )
A.南瓜苗的光敏色素感受暗前远红光后其空间结构会发生改变 |
B.暗前远红光和外源BR都可以促进南瓜苗下胚轴的伸长生长 |
C.暗前远红光处理可能会促进南瓜苗BR的合成 |
D.BR缺失突变体用暗前远红光处理可恢复下胚轴伸长生长 |
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2024-05-23更新
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35次组卷
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2卷引用:云南省昆明市五华区昆明市第八中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷
名校
8 . 下列关于传统发酵技术应用的叙述,错误的是( )
A.利用酵母菌进行酒精发酵时,产生CO2的场所是细胞质基质 |
B.腐乳制作主要利用毛霉等生物产生的脂肪酶和蛋白酶进行发酵 |
C.家庭制泡菜和变酸的葡萄酒表面长的菌膜分别是由酵母菌和醋酸菌形成 |
D.传统啤酒酿造过程中用脱落酸溶液浸泡大麦种子可以增加麦芽汁中可发酵糖的含量 |
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9 . 下列有关植物生长发育及激素调节的叙述,错误的是( )
A.植物激素作为信息分子调节植物的生长发育 |
B.干旱时,乙烯合成增多以促进叶片气孔关闭 |
C.植物可通过光敏色素感知外界光信号的刺激 |
D.幼嫩的细胞对生长素敏感,衰老的细胞则比较迟钝 |
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2024-05-10更新
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49次组卷
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6卷引用:甘肃省兰州市兰州新区贺阳高级中学有限公司2023-2024学年高二下学期阶段性测试生物试题
解题方法
10 . 拟南芥是一种模式植物。在用拟南芥研究植物激素时发现,它有多种细胞分裂素的受体,主要定位于内质网膜上。细胞分裂素在拟南芥细胞内发挥作用的过程如图所示,AHP是转移蛋白,ARR是调节蛋白。下列说法错误的是( )
A.内质网膜上受体的磷酸化和去磷酸化,是拟南芥进行细胞分裂素信号转导的不可缺少的环节 |
B.磷酸化的B型ARR能激活相关基因的表达是因为它可以与基因上的起始密码子结合 |
C.拟南芥的个体生命活动中存在负反馈调节机制 |
D.细胞分裂素既能促进细胞分裂,也能促进侧枝发育,抑制顶端优势 |
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