名校
1 . 光敏色素(phy)在植物—环境互作中发挥关键作用,其中phyB被证明对气孔开闭、植物发育等多个过程具有一定的调节作用。光调控幼苗下胚轴伸长的部分反应机制如图所示,其中Pr(无活性)、Pfr(有活性)是phyB的两种构象,正常光照有利于Pr向Pfr转化,荫蔽胁迫有利于Pfr向Pr转化,PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质,ROT3、BZR1和ARF6均为相关基因。下列相关叙述错误的是( )
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A.生长素、赤霉素、乙烯和油菜素甾醇在调控幼苗下胚轴伸长过程中呈抗衡关系 |
B.正常光照不利于光敏色素发挥调节功能 |
C.荫蔽胁迫下,促使幼苗下胚轴伸长有利于获得更多光照以适应环境 |
D.幼苗下胚轴伸长由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成 |
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2023-12-27更新
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228次组卷
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3卷引用:河北省邢台市五岳联盟2023-2024学年高三上学期11月期中生物试卷
名校
解题方法
2 . 呼吸跃变是指某些肉质果实从生长停止到开始进入衰老之间的时期,表现为呼吸速率的突然升高。呼吸跃变期也伴随着果实的快速成熟。此后,果实走向后熟和衰老。下列叙述错误的是( )
A.呼吸跃变期果实内乙烯的合成量可能急剧升高 |
B.果实成熟、衰老及脱落的过程中,脱落酸的含量会增加 |
C.将果实贮藏在高 CO₂浓度条件下,可使呼吸跃变提前发生 |
D.呼吸跃变发生后,果实中有些酶的活性下降、有些上升 |
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名校
3 . 细胞分裂素类似物6-BA可消除顶端优势,被广泛用于果树、茶叶、烟草和蔬菜的生产中。下列有关叙述正确的是( )
A.6-BA能促进细胞分裂,属于植物激素 |
B.顶端优势现象体现了生长素既可促进生长也可抑制生长 |
C.6-BA 消除顶端优势后能促进顶芽的迅速生长 |
D.可用一定浓度的 6-BA抑制马铃薯发芽,以延长贮藏期 |
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名校
4 . 水杨酸(SA)最早是从柳树皮和柳树叶片中发现的,其具有镇痛解热作用,是现代常用药物阿司匹林的主要成分。现代研究表明,SA在诱导植物抗性中有重要的作用,且对植物的许多生理过程起调控作用。回答下列问题:
(1)人体内,SA通过________ 运输到作用部位。
(2)现在认为SA是一种植物激素,植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对______ 的微量有机物。
(3)已知P基因、E基因与SA的合成有关,图1表示利用基因敲除突变体拟南芥研究SA在诱导植物抗性中的作用所获得的部分实验结果。已知SA有利于植物对抗白粉菌,结合图1所示结果推测,P基因的表达可能促进SA的合成,依据是_______ ;E基因的表达_______ (填“促进”或“抑制”)P基因的表达,进而抑制SA的合成。
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(4)将长势相同的草莓幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,甲、乙两组叶面喷洒清水,丙组叶面喷洒等体积适宜浓度的SA提取液,适宜光照条件下培养,7天后对乙、丙两组进行遮阴处理,甲组继续给予适宜光照,再7天后检测三组植株净光合速率和叶片叶绿素含量,结果如图2所示。据图2可知,遮阴处理对草莓幼苗的净光合速率的影响是_______ 。提前外施SA对遮阴处理后草莓幼苗的净光合速率的影响是_______ ;该处理对草莓幼苗的净光合速率影响的机理可能是_______ 。
(1)人体内,SA通过
(2)现在认为SA是一种植物激素,植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对
(3)已知P基因、E基因与SA的合成有关,图1表示利用基因敲除突变体拟南芥研究SA在诱导植物抗性中的作用所获得的部分实验结果。已知SA有利于植物对抗白粉菌,结合图1所示结果推测,P基因的表达可能促进SA的合成,依据是
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(4)将长势相同的草莓幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,甲、乙两组叶面喷洒清水,丙组叶面喷洒等体积适宜浓度的SA提取液,适宜光照条件下培养,7天后对乙、丙两组进行遮阴处理,甲组继续给予适宜光照,再7天后检测三组植株净光合速率和叶片叶绿素含量,结果如图2所示。据图2可知,遮阴处理对草莓幼苗的净光合速率的影响是
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2023-11-28更新
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111次组卷
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3卷引用:河北省邢台市五岳联盟2023-2024学年高三上学期11月期中生物试卷
5 . 下列关于植物生命活动调节的叙述,错误的是( )
A.温特发现胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的,并将这种物质命名为生长素 |
B.生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化的作用 |
C.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 |
D.植物生长调节剂是人工合成的,可以调节植物的生长、发育 |
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2023-11-03更新
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219次组卷
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3卷引用:河北省保定市2023-2024学年高三10月期中生物试题
名校
解题方法
6 . 对果树进行矮化栽培可提高经济效益,下列相关叙述错误的是( )
A.矮化果树分配至营养器官的光合产物减少,有利于果实增产 |
B.利用基因工程导入矮化基因,可选择体细胞作为受体细胞 |
C.对果树进行“打质”去除其顶端优势,可培育矮化植株 |
D.对果树幼苗施加适宜浓度的赤霉素,可培育矮化植株 |
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2023-10-20更新
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127次组卷
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2卷引用:河北省保定市保定市部分高中2023-2024学年高三上学期期中生物试题
名校
7 . 植物的生长发育的调控,是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的(三者关系如下图)。下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/30/83c1ebc6-c0c8-4a6e-b730-a2a17b90ea3e.png?resizew=227)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/30/83c1ebc6-c0c8-4a6e-b730-a2a17b90ea3e.png?resizew=227)
A.图中a、b、c依次代表植物激素、基因和环境因素 |
B.单侧光照可以影响生长素在胚芽鞘伸长区的横向运输体现c改变a的分布 |
C.赤霉素调控萌发大麦种子α-淀粉酶基因表达体现a对b的影响 |
D.a的产生和分布是b调控的结果,也受到c的影响 |
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2022-11-13更新
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401次组卷
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6卷引用:河北省保定市2023-2024学年高三10月期中生物试题
名校
8 . 下列有关植物激素的生理功能及调节的叙述,正确的是( )
A.乙烯可以促进植物种子的形成和果实的发育 |
B.顶端优势是由于侧芽产生生长素过多引起的 |
C.用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可促进种子萌发 |
D.茎的向光性说明生长素生理作用具有两重性 |
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9 . 以下措施与生长素的关系最密切的是( )
A.使青色香蕉加速变成黄香蕉 |
B.常选用一定浓度的2,4-D除去田间的杂草 |
C.移栽幼苗时常常选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片 |
D.单倍体育种中使花药离体培养获得的幼苗的染色体加倍 |
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2021-12-04更新
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65次组卷
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2卷引用:河北省石家庄市藁城区新冀明中学2021-2022学年高三上学期期中生物试题
真题
名校
10 . 反馈调节是生命系统中最普遍的调节机制。下列在生理或自然现象中,不属于反馈调节的是( )
A.干旱时,植物体内脱落酸含量增加,导致叶片气孔大量关闭 |
B.某湖泊中肉食性鱼类甲捕食草食性鱼类乙形成的种群数量动态变化 |
C.下丘脑产生的TRH刺激垂体分泌TSH,TSH的增加抑制TRH的释放 |
D.动物有氧呼吸过程中ATP合成增加,细胞中ATP积累导致有氧呼吸减缓 |
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2021-10-09更新
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5274次组卷
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20卷引用:河北省保定市唐县一中2022-2023学年高三11月期中生物试题
河北省保定市唐县一中2022-2023学年高三11月期中生物试题2021年新高考湖北生物高考真题(已下线)湖北省2021年普通高中学业水平选择性考试生物试题(2)(已下线)热点05 植物的激素调节-2022年高考生物【热点·重点·难点】专练(通用版)(已下线)易错点18 生态系统的稳定性和保护-备战2022年高考生物考试易错题(已下线)解密10 体液调节(讲义)-【高频考点解密】2022年高考生物二轮复习讲义+分层训练(新高考专用)(已下线)专题09 细胞呼吸(练)- 2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)(已下线)考向24 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性-备战2023年高考生物一轮复习考点微专题(全国通用)(已下线)专题27 植物生命活动的调节(练)-2023年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)学易金卷:2021-2022学年高二生物上学期期中测试卷(浙科版2019选择性必修1)012023届河南省豫北名校高三下学期全真模拟(三)理综生物试题湖北省武汉市黄陂区一中盘龙校区2022-2023学年高三6月考前冲刺生物试题押新高考卷 动物生命活动的调节-备战2024年高考生物临考题号押题(新高考通用)山西省晋城市一中2021-2022学年高二12月月考生物试题黑龙江省哈尔滨市十三中2021-2022学年高二上学期期末生物试题(理科)天津市西青区杨柳青一中2021-2022学年高二下学期期末适应性测试(实验班)生物试题河南省驻马店市新蔡县一中2022-2023学年高二11月月考生物试题江西省九校2022-2023学年高二下学期开学联考生物试题(已下线)02选择性必修1第3章《体液调节》练基础期末冲刺选择题专练60题-【好题汇编】备战2023-2024学年高二生物上学期期末真题分类汇编(人教版2019)