其他植物激素的产生、分布和功能练习题及答案-2024年江苏高中生物-第7页-组卷网

2023·江苏·三模

单选题-单选 | 较易(0.85) |

生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能

名校

1 . 下列关于植物激素及其应用的说法，正确的是（）

A．乙烯广泛存在于植物体中，猕猴桃花期喷洒乙烯，可使猕猴桃增产

B．用一定浓度的赤霉素处理芹菜，可以使芹菜茎增长

C．通过喷洒适宜浓度的生长素类似物可防止油菜籽减产

D．油菜素内酯与脱落酸在种子萌发过程中有协同作用

2023-04-24更新 | 314次组卷 | 3卷引用：江苏省盐城市阜宁县阜宁中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题

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22-23高二上·山东德州·期末

非选择题-解答题 | 适中(0.65) |

植物生命活动的调节综合植物对温度、光周期等的响应其他植物激素的产生、分布和功能

名校

2 . 光敏色素是植物细胞内的一类光受体，存在活化与非活化两种状态。植物受光刺激后，光敏色素的结构发生变化，影响特定基因的表达，从面表现出生物学效应。光通过光敏色素调控某植物下胚轴生长的部分机制如图所示。

(1)光敏色素的化学本质是___。受光刺激后光敏色素以___状态存在，该状态___（填“有利于”或“不利于”)PIFS基因的表达。
(2)将该植物从光照适宜的环境转移到黑暗环境中，赤霉素（GA）的含量___，原因是___。
(3)在细胞水平上，GA与生长素通过___而促进下胚轴伸长，从调节种子萌发的角度分析，与GA相抗衡的植物激素是___。
(4)图中该实例可以得出：植物生长发育的调控是由___共同完成的。

2023-04-16更新 | 504次组卷 | 5卷引用：江苏省常州市一中2023-2024学年高二上学期期末生物试题

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22-23高二上·江苏连云港·期末

单选题-单选 | 较易(0.85) |

植物生命活动的调节综合生长素的产生、分布及运输其他植物激素的产生、分布和功能植物生长调节剂及应用

名校

3 . 中国空间站问天实验舱首次对水稻在空间微重力条件下从种子到种子的全生命周期培养进行了研究。下列叙述错误的是（）

A．为使水稻种子顺利萌发，可用适当浓度的赤霉素类生长调节剂处理水稻种子

B．在太空失重状态下生长素不能进行极性运输，水稻根失去向地生长的特性

C．实验舱内的水稻种子结实率低和质量下降等问题可能与空间微重力等环境因素有关

D．水稻从种子到种子的全生命周期中不仅受基因调控，还受激素和环境因素的共同调节

2023-04-15更新 | 178次组卷 | 4卷引用：江苏省无锡市锡东高级中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题

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21-22高二上·全国·单元测试

多选题 | 适中(0.65) |

其他植物激素的产生、分布和功能不同的植物激素对植物生命活动的调节

名校

4 . 1-甲基环丙烯(1-MCP)可作为保鲜剂用于储存果蔬的保鲜。科学家用适宜浓度的1-MCP对柿子果实进行处理，以研究1-MCP对柿子果实细胞的呼吸速率和乙烯产生量的影响，实验结果如图。据图分析，下列说法错误的是（）

A．由图甲可推测，1-MCP可能是通过减弱细胞呼吸、延迟呼吸高峰的到来对果蔬进行保鲜

B．由图乙可推测，1-MCP通过抑制乙烯的产生延长了果蔬的储存期

C．由图乙可推测，1-MCP可与乙烯竞争受体，抑制果蔬对乙烯的反应，延缓果蔬成熟

D．农业生产上可在一开始坐果时立即使用1-MCP，使果实延迟成熟

2023-04-07更新 | 347次组卷 | 5卷引用：江苏省南通市如皋中学2023-2024学年高三1月阶段测试生物试题

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22-23高三下·江苏·阶段练习

多选题 | 较易(0.85) |

生长素的生理作用以及实例分析其他植物激素的产生、分布和功能不同的植物激素对植物生命活动的调节

5 . 下图1为0．02mg/L的生长素（IAA）、赤霉素（GA）、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）对薰衣草种子萌发的影响，下图2为不同浓度的IAA和GA对薰衣草种子萌发的影响。下列叙述正确的是（　　）

A．浓度为0．02mg/L时，只有ABA抑制薰衣草种子萌发

B．图2实验能说明GA与IAA具有协同作用

C．GA与IAA对薰衣草种子萌发的作用特点表现为两重性

D．若要进一步探究促进薰衣草种子萌发的最适GA浓度，则图2实验相当于预实验

2023-03-11更新 | 301次组卷 | 4卷引用：江苏省扬州市高邮市2023-2024学年高三下学期开学生物试题

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22-23高三下·湖南·阶段练习

单选题-单选 | 适中(0.65) |

其他植物激素的产生、分布和功能不同的植物激素对植物生命活动的调节实验

名校

6 . 拟南芥种子中含有的隐花色素(CRY1)是一种能够感受光的受体，研究发现，CRY1能作用于脱落酸(ABA)而影响种子的萌发，为了进一步探究其作用机制，研究人员将野生型拟南芥种子和CRY1突变体(无法合成CRY1)的种子，分别放在含0mol/L，0.5mol/L.0.8mol/L. ABA的培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如下图所示。下列叙述错误的是（）