1 . 下列问题是排列问题的是( )
A.把5本不同的书分给5个学生,每人一本 |
B.从7本不同的书中取出5本给某个同学 |
C.10个人相互发一微信,共发几次微信 |
D.10个人互相通一次电话,共通了几次电话 |
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2023-08-12更新
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643次组卷
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6卷引用:河北省石家庄北华中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
河北省石家庄北华中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)5.3组合问题(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第一册)(已下线)6.2.3 组合(分层作业)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)模块一 专题5 排列与组合(讲)(已下线)模块一 专题7 排列与组合(苏教版)黑龙江省佳木斯市第八中学2023-2024学年高三上学期开学验收考试数学试卷
2 . 下列问题中不是组合问题的是( )
A.10个朋友聚会,每两人握手一次,一共握手多少次 |
B.平面上有9个不同点,它们中任意三点不共线,连接任意两点可以构成多少条直线 |
C.集合![]() |
D.从高二(6)班的50名学生中选出2名学生分别参加校庆晚会的独唱、独舞节目,有多少种选法 |
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2023-08-09更新
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403次组卷
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8卷引用:山西省晋中市同兴学校2022-2023学年高二下学期期中数学试题
山西省晋中市同兴学校2022-2023学年高二下学期期中数学试题6.2.3组合练习(已下线)专题16 组合7种常见考法归类-【寒假自学课】2024年高二数学寒假提升学与练(苏教版2019)(已下线)6.2.3 组合(分层作业)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)模块一 专题5 排列与组合(讲)(已下线)6.2.3&6.2.4 组合、组合数(8大题型)精讲-2023-2024学年高二数学题型分类归纳讲与练(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)模块一 专题7 排列与组合(苏教版)(已下线)7.3组合 (1)
名校
解题方法
3 . 用
,
,
,
四个数字组成没有重复数字的三位偶数,共有( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bdaa19de263700a15fcf213d64a8cd57.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61128ab996360a038e6e64d82fcba004.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5ca7d1107389675d32b56ec097464c14.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b8860d9787671b53b1ab68b3d526f5ca.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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2023-07-28更新
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1143次组卷
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11卷引用:江苏省扬州市宝应县2022-2023学年高二下学期期中数学试题
江苏省扬州市宝应县2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)专题14 两个基本计数原理3种常见考法归类-【寒假自学课】2024年高二数学寒假提升学与练(苏教版2019)(已下线)第三章 排列、组合和二项式定理单元测试-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教B版2019选择性必修第二册)(已下线)专题6.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理【七大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)模块一 专题5 排列与组合(讲)湖北省武汉市第十一中学2023-2024学年高二下学期3月考数学试卷(已下线)6.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理——课时作业(提升版)(已下线)模块一 专题7 排列与组合(苏教版)(已下线)第一章 排列组合与二项式定理 专题一 两个计数原理 微点1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理【培优版】四川省广安市华蓥中学2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题江苏高二专题05排列与组合(第二部分)
名校
解题方法
4 . 从5件不同的礼物中选出3件分别送给3名同学,则不同的送法共有( )
A.240种 | B.125种 | C.120种 | D.60种 |
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2023-06-29更新
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1317次组卷
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6卷引用:模块一 专题7 排列与组合(苏教版)
5 . 若4名教师报名参加乡村志愿支教活动,可以从A,B,C这3个学校中选报1个,则不同的报名方式有( )
A.16种 | B.24种 | C.64种 | D.81种 |
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名校
6 . 下列说法错误的是( )
A.决定系数![]() |
B.若变量![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
C.残差平方和越小的模型,拟合的效果越好 |
D.在经验回归方程![]() ![]() ![]() |
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2023-06-20更新
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401次组卷
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4卷引用:山西省运城市教育发展联盟2022-2023学年高二下学期期中数学试题
山西省运城市教育发展联盟2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)专题8.2 一元线性回归模型及其应用【七大题型】-2023-2024学年高二数学举一反三系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)北师大版高二模块三专题1第1套小题入门夯实练广东省东莞高级中学、东莞第六高级中学2023-2024学年高二下学期5月联合教学质量检测数学试卷
7 . 设
,化简
( ).
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/209559aca6bf32705588b6a40e0b7320.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d28aa827d590ae984a1eb8d6de7ce084.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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8 . 收集一只棉铃虫的产卵数
与温度
的几组数据后发现两个变量有相关关系,按不同的曲线来拟合
与
之间的回归方程,并算出了对应的决定系数
如下表:
则这组数据模型的回归方程的最好选择应是( )
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d053b14c8588eee2acbbe44fc37a6886.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4c85067c53e936ef32da818efe04bdbb.png)
拟合曲线 | 直线 | 指数曲线 | 抛物线 | 二次曲线 |
![]() ![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
![]() | 0.746 | 0.996 | 0.902 | 0.002 |
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
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2023-05-26更新
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398次组卷
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8卷引用:四川省成都市城厢中学校2022-2023学年高二下学期期中考试数学(文)试题
四川省成都市城厢中学校2022-2023学年高二下学期期中考试数学(文)试题四川省成都市城厢中学校2022-2023学年高二下学期期中考试数学(理)试题(已下线)模块二 专题5 《成对数据的统计分析》单元检测篇 B提升卷(人教A)(已下线)模块二 专题3 《统计案例》单元检测篇 B提升卷(北师大2019版)(已下线)4.2 一元线性回归模型(同步练习)-【素养提升—课时练】2022-2023学年高二数学湘教版选择性必修第二册检测 (基础篇)(已下线)第八章 成对数据的统计分析 (单元测试)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第三册)(已下线)模块二 专题1统计案例中决策分析问题(北师大高二)(已下线)模块二 专题4 《统计》单元检测篇 B提升卷(苏教版)
9 . 若
,则正整数
的值是( )
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/81dea63b8ce3e51adf66cf7b9982a248.png)
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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解题方法
10 . 1.两个分类变量X和Y,其2×2列联表如表,对同一样本,以下数据能说明X与Y有关联的可能性最大的一组为( ).
X | Y | 合计 | |
3 | 6 | 9 | |
m | 8 | ||
合计 | 14 |
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
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