1 . 阅读理解:高斯上小学时,有一次数学老师让同学们计算“从1到100这100个正整数的和”.许多同学都采用了依次累加的计算方法,计算起来非常烦琐,且易出错.聪明的小高斯经过探索后,给出了下面漂亮的解答过程.
解:设①,则②,
①+②,得.
(两式左右两端分别相加,左端等于2S,右端等于100个101的和)
所以,③,所以.
后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”
计算:=_____ .
解:设①,则②,
①+②,得.
(两式左右两端分别相加,左端等于2S,右端等于100个101的和)
所以,③,所以.
后来人们将小高斯的这种解答方法概括为“倒序相加法”
计算:=
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2 . 若实数使得对于每一个实数,关于的方程组总有实数解,则的取值范围是______ .
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3 . 方程组的实数解为________ .
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4 . 方程组的实数解为______ .
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5 . 已知方程组的解为和则__________ .
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6 . 方程组的实数解为___________ .
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2007高三·广西·竞赛
7 . 已知三个正整数x、y、z的最小公倍数是300,并且则方程组的解 .
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8 . 方程组的解为_________ .
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9 . 若关于、的方程组有实数解,则正实数的取值范围是__________ .
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10 . 方程组的解为______ .
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