1 . 若“”是“”的充分不必要条件,则实数m的最大值为_______.

2 . 甲同学写出三个不等式：:，:，：，然后将的值告诉了乙、丙、丁三位同学，要求他们各用一句话来描述，以下是甲、乙、丙、丁四位同学的描述：
乙：为整数；
丙：是成立的充分不必要条件；
丁：是成立的必要不充分条件；
甲：三位同学说得都对，则的值为__________．

3 . 给出如下四个命题：
①若“或”为真命题，则、均为真命题；
②命题“若且，则”的否命题为“若且，则”；
③在中，“”是“”的充要条件；
④已知条件，条件，若是的充分不必要条件，则的取值范围是；
其中正确的命题的是________．

4 . 设，q：，若p是q成立的充分不必要条件，则m的取值范围是______________．

5 . 已知“”是“”的充分不必要条件，则实数的取值范围是__________

6 . 为激发学生学习的兴趣，老师上课时在黑板上写出三个集合：；然后叫甲、乙、丙三位同学到讲台上，并将“”中的数告诉了他们，要求他们各用一句话来描述，以便同学们能确定该数，以下是甲、乙、丙三位同学的描述：
甲：此数为小于6的正整数；乙：A是B成立的充分不必要条件；
丙：A是C成立的必要不充分条件
若老师评说这三位同学都说得对，则“”中的数为______．

7 . 已知：；：，是 的充分不必要条件，则实数的取值范围是___________.

8 . 记命题为“点满足”，记命题为“满足”,若是的充分不必要条件，则实数的最大值为______．

9 . 集合，，若“”是“”的充分条件，则实数取值范围是____________．

10 . 函数，若＜2恒成立的充分条件是，则实数的取值范围是______．