20-21高一·江苏·课后作业
1 . 画出下列各个函数的图象,并说明这些函数的图象与函数的图象之间的关系.
(1);
(2).
(1);
(2).
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解题方法
2 . 已知定义在实数集上的偶函数在区间上是增函数,若,求x的取值范围.
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解题方法
3 . 分别求满足下列条件的实数x的取值范围:
(1);
(2);
(3);
(4).
(1);
(2);
(3);
(4).
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4 . 设a,b为实数,已知函数的图象如图所示,求a与b的值.
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5 . 画出函数的图象.
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解题方法
6 . 试结合函数图象比较,,的大小.
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7 . 已知函数.
(1)判断此函数的单调性;
(2)求在区间上的最大值与最小值之差.
(1)判断此函数的单调性;
(2)求在区间上的最大值与最小值之差.
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8 . 设,,求证:函数()是奇函数.
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9 . 对于等式(,),如果将a视为自变量x,b视为常数,c为关于a(即x)的函数,记为y,那么,是幂函数;如果将a视为常数,b视为自变量x,c为关于b(即x)的函数,记为y,那么,是指数函数;如果将a视为常数,c视为自变量x,b为关于c(即x)的函数,记为y,那么,是对数函数.事实上,由这个等式还可以得到更多的函数模型.例如,如果c为常数e(e为自然对数的底),将α视为自变量x(,),则b为x的函数,记为y,那么.
(1)试将y表示成x的函数;
(2)研究函数的性质.
你还能运用这个等式得到什么样的函数?这些函数分别具有哪些性质?
(1)试将y表示成x的函数;
(2)研究函数的性质.
你还能运用这个等式得到什么样的函数?这些函数分别具有哪些性质?
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