1 . 求证:(其中,,).
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2 . 碘-131是一种放射性物质,在医疗诊断中常会用到它,它每经过1天衰减为原来的91.7%.现有20克的碘-131,请问按此规律变化,一星期(7天)后是否还能保证有10克该物质可用于治疗.
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3 . 经普查,某种珍稀动物今年存量为1100只,而5年前存量为1000只.
(1)在这5年中,若该动物的年平均增长率为a%,求a的值(结果保留一位小数);
(2)如果保持上述的年平均增长率不变,那么还需要经过几年才能使该动物的存量达到1300只?(精确到1年)
(1)在这5年中,若该动物的年平均增长率为a%,求a的值(结果保留一位小数);
(2)如果保持上述的年平均增长率不变,那么还需要经过几年才能使该动物的存量达到1300只?(精确到1年)
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4 . 若a,b为不等于1的正数,并且实数x,y,z满足关系式.求证:
(1)若,则;
(2)若,则.
(1)若,则;
(2)若,则.
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2021-11-26更新
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235次组卷
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2卷引用:苏教版(2019) 必修第一册 过关检测 第4章 第4.1节综合把关练
5 . 计算:
(1);
(2);
(3).
(1);
(2);
(3).
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6 . (1)使用五点作图法,在图中画出的图象,并注明定义域.
(2)求函数的值域.
(2)求函数的值域.
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7 . 已知a,b,c,m都是正数,若,当m取怎样的值时,长分别为a,b,c的三条线段能构成三角形?
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8 . 通过对数一节的学习,我们可以借助常用对数把任意一个正数写成以10为底的幂.例如,.进而,利用正数以a为底(常数且)的对数就可以把任意一个正数转化为以a为底的幂.
(1)运用对数的概念,并借助计算器,试把0.7、0.4写成以0.84为底的幂的形式(幂指数保留两位小数).
(2)利用上面的思想,并借助函数图象的平移,试在下面的平面直角坐标系中画出函数的大致图象.思考:一般地,函数(且)与(且,且)的图象之间具有怎样的关系?
(1)运用对数的概念,并借助计算器,试把0.7、0.4写成以0.84为底的幂的形式(幂指数保留两位小数).
(2)利用上面的思想,并借助函数图象的平移,试在下面的平面直角坐标系中画出函数的大致图象.思考:一般地,函数(且)与(且,且)的图象之间具有怎样的关系?
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解题方法
9 . 记不等式(其中常数b为正实数)的解集为A,不等式(其中k为常数)的解集为B,并设集合.
(1)当时,求集合A;
(2)试根据正数b的不同取值,讨论是否存在实数k,使得,并说明理由.
(1)当时,求集合A;
(2)试根据正数b的不同取值,讨论是否存在实数k,使得,并说明理由.
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解题方法
10 . 已知幂函数.
(1)求证:该函数在区间上是严格减函数;
(2)利用(1)的结论,比较与的大小关系.
(1)求证:该函数在区间上是严格减函数;
(2)利用(1)的结论,比较与的大小关系.
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