1 . 计算下列各式的值:
(1);
(2).
(1);
(2).
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解题方法
2 . (1)计算:;
(2)已知,计算的值并证明.
(2)已知,计算的值并证明.
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3 . 计算______ .
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4 . 人类是数据的创造者和使用者,自结绳记事起,它就已慢慢产生,随着计算机和互联网的广泛应用,人类产生创造的数据量呈爆炸式增长,中国已成为全球数据总量最大、数据类型最丰富的国家之一,人类采集、存储和处理数据能力大幅提升,使数据应用渗透到我们生活中的每个角落.目前,数据量已经从级别跃升到,乃至级别.国际数据公司的研究结果表明,2008年全球产生的数据量为,2010年增长到.若从2008年起,全球产生的数据量与年份的关系为,其中均是正的常数,则2024年全球产生的数据量是2023年的( )倍.
A.0.5 | B.2.25 | C.1.5 | D.15 |
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5 . 下列化简或者运算正确的是( )
A. | B.() |
C.() | D. |
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6 . 计算:=______ .
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解题方法
7 . 设为实数,已知函数的图象关于原点对称,则的值为( )
A. | B. | C.2 | D.-2 |
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8 . 化简求值:
(1);
(2)若,求的值.
(1);
(2)若,求的值.
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9 . 求下列各式的值:
(1);
(2).
(1);
(2).
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名校
10 . __________ .
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