1 . 要得到函数
的图象，可将函数
的图象
的图象，可将函数的图象A．向左平移 个单位长度 | B．向左平移 个单位长度 |
| C．向右平移个单位长度 | D．向右平移个单位长度 |
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2020-07-10更新
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499次组卷
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2卷引用：广东省广州市省实，执信，广雅，二中，六中五校2020-2021学年高二上学期期末联考数学试题
名校
解题方法
2 . 函数
(
，
常数，
，
)的部分图象如图所示，为得到函数
的图象，只需将函数
的图象（ ）
(，常数，，)的部分图象如图所示，为得到函数的图象，只需将函数的图象（ ）A．向右平移 个长度单位 | B．向右平移个长度单位 |
C．向左平移 个长度单位 | D．向左平移个长度单位 |
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2020-10-11更新
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886次组卷
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6卷引用：河北省石家庄一中2018-2019学年高二上学期期中数学（理）试题
名校
3 . 函数
的部分图象如图所示，则下列叙述正确的是
的部分图象如图所示，则下列叙述正确的是A．函数 的图象可由 的图象向左平移个单位得到 |
B．函数的图象关于直线 对称 |
C．函数在区间 上是单调递增的 |
D．函数图象的对称中心为 |
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2020-05-03更新
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1969次组卷
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12卷引用：安徽省蚌埠市田家炳中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(文)试题
安徽省蚌埠市田家炳中学2019-2020学年高二下学期开学考试数学(文)试题2020届安徽省合肥市高三下学期4月第二次教学质量检测文科数学试题河南省濮阳市2019-2020学年高一下学期升级考试（期末）数学（文科）试题西藏拉萨市第二高级中学2019-2020学年高一下学期期末测试数学试题（已下线）5.6+函数y=Asin(ωx+φ)-2020-2021高中数学新教材配套提升训练（人教A版必修第一册）（已下线）专题5.5+函数y=Asin（ωx+φ）的图象及应用（B卷提升篇）-2020-2021学年高一数学必修第一册同步单元AB卷(新教材人教A版，浙江专用）四川省绵阳南山中学实验学校2019-2020学年高三10月月考数学（理）试题西藏拉萨中学2021届高三上学期第三次月考数学（文）试题（已下线）5.6 函数y=Asin(wx+φ)（精练）-2020-2021学年一隅三反系列之高一数学新教材必修第一册（人教A版）专题7.4 《三角函数》（B卷提升篇）-2020-2021学年高一数学必修第三册同步单元AB卷（新教材人教B版）甘肃省张掖市2020-2021学年高一下学期期末数学（理科）试题（已下线）第13讲 三角函数的应用-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义（人教A版2019必修第一册）
名校
4 . 函数
（
）的图象如图所示，为了得到
的图象，可以将的图象（ ）
（）的图象如图所示，为了得到的图象，可以将的图象（ ）A．向左平移 个单位长度 | B．向左平移个单位长度 |
| C．向右平移个单位长度 | D．向右平移 个单位长度 |
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2020-03-17更新
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311次组卷
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3卷引用：新疆师范大学附属中学2021-2022学年高二10月月考数学试题
新疆师范大学附属中学2021-2022学年高二10月月考数学试题山西省临汾市洪洞县第一中学2020届高三上学期期中数学（文）试题（已下线）第八篇函数图像02-2020年高考数学二轮复习选填题专项测试（文理通用）
名校
解题方法
5 . 函数
（其中，
，
）的图象如图所示，为了得到
的图象，则只要将的图象（ ）
（其中，，）的图象如图所示，为了得到的图象，则只要将的图象（ ）A．向右平移 个单位长度 |
| B．向左平移个单位长度 |
C．向右平移 个单位长度 |
| D．向左平移个单位长度 |
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2020-11-12更新
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678次组卷
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8卷引用：江西省铜鼓中学2020-2021学年高二（非实验班）上学期开学考数学（理）试题
江西省铜鼓中学2020-2021学年高二（非实验班）上学期开学考数学（理）试题2017届黑龙江省大庆市高三第三次教学质量检测（三模）数学（理）试卷黑龙江省大庆市2017届高三第三次教学质量检测（三模）数学（文）试题宁夏六盘山高级中学2021届高三第一次月考文科试题（已下线）5.6+第2课时+函数y＝Asin(ωx＋φ)（二）（分层练习）-2020-2021学年高一数学新教材配套练习（人教A版必修第一册）贵州省毕节市大方县第一中学2020-2021学年高一上学期第三次月考数学试题江西省赣州市赣县第三中学2020-2021学年高一3月月考数学（理）试题（已下线）知识点03 三角函数的图象和性质-【提升专练】2021-2022学年高一数学新教材同步学案+课时对点练（苏教版2019必修第一册）
名校
6 . 为了得到函数
的图象，只要将
的图象上所有的点（ ）
的图象，只要将的图象上所有的点（ ）A．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的 倍，纵坐标不变 |
| B．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变 |
| C．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍，纵坐标不变 |
| D．向左平移个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍，纵坐标不变 |
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2020-01-18更新
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249次组卷
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4卷引用：云南省峨山彝族自治县第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试数学（理）试题
7 . 为了得到函数
的图象，只需把函数
的图象
的图象，只需把函数的图象| A．向左平移个单位长度 | B．向右平移个单位长度 |
C．向左平移 个单位长度 | D．向右平移个单位长度 |
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名校
8 . 函数（其中， ）的图象如图所示，为了得到
的图象，则只要将的图象（ ）
（其中， ）的图象如图所示，为了得到的图象，则只要将的图象（ ）| A．向右平移个单位长度 | B．向右平移个单位长度 |
| C．向左平移个单位长度 | D．向左平移个单位长度 |
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2020-01-08更新
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824次组卷
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6卷引用：广东省湛江市第二十一中学2019-2020学年高二下学期复学考试（线上测试）数学试题
9 . 已知曲线
，
，若想要由
得到
，下列说法正确的是（ ）
，，若想要由得到，下列说法正确的是（ ）A．把曲线上各点的横坐标伸长到原来的 倍（纵坐标不变），再向左平移 个单位 |
B．把曲线上各点的横坐标伸长到原来的倍（纵坐标不变），再向右平移 个单位 |
| C．把曲线上各点的横坐标缩短为原来的（纵坐标不变），再向左平移个单位 |
| D．把曲线上各点的横坐标缩短为原来的（纵坐标不变），再向右平移个单位 |
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名校
10 . 已知函数
是奇函数，其中
，则函数
的图象（ ）
是奇函数，其中，则函数的图象（ ）A．关于轴 对称 |
B．关于点 对称 |
| C．可由函数的图象向右平移个单位得到 |
| D．可由函数的图象向左平移个单位得到 |
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2019-12-08更新
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718次组卷
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3卷引用：湖北省重点高中联考协作体2019-2020学年高二上学期期中数学试题(B卷)
