名校
解题方法
1 . 数列
首项
，对一切正整数
，都有
，则（ ）
首项，对一切正整数，都有，则（ ）A．对一切正整数都有 | B．数列单调递减 |
C．存在正整数，使得 | D． 都是数列的项 |
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2022-03-01更新
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1395次组卷
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4卷引用：第37练 等差数列
（已下线）第37练 等差数列2022届高三数学新高考信息检测原创卷（四）辽宁省沈阳市第二中学2022届高三下学期第四次模拟考试数学试题（已下线）4.2.1等差数列的概念（第2课时）（分层作业）-【上好课】高二数学同步备课系列（人教A版2019选择性必修第二册）
2 . 已知数列满足
，
，数列的前n项和为
，则（ ）
满足，，数列的前n项和为，则（ ）A． | B． |
C． | D． |
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2022-02-28更新
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1674次组卷
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8卷引用：重难点07五种数列求和方法-2
（已下线）重难点07五种数列求和方法-2（已下线）“8+4+4”小题强化训练（6）（已下线）重难点5-1 数列通项公式的求法（8题型+满分技巧+限时检测）广东省梅县东山中学、广州五中、珠海二中、佛山三中四校2022届高三下学期第二次联考数学试题广东省揭阳市惠来县第一中学2021-2022学年高二下学期第一次段考数学试题福建省厦门海沧实验中学2021-2022学年高二下学期期中考试数学试题安徽省亳州市第二完全中学2022-2023学年高二下学期期中教学质量检测数学试题第一章 数列 能力提升卷（二）
3 . 在数列中，已知
，
，则
是数列中的（ ）
中，已知，，则是数列中的（ ）| A．第3项 | B．第4项 | C．第5项 | D．第6项 |
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4 . 已知数列的通项公式为
，则在下列各数中，不是的项的是（ ）
的通项公式为，则在下列各数中，不是的项的是（ ）| A．21 | B．33 | C．152 | D．153 |
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解题方法
5 . 已知数列的通项为
，则满足
的n的值为（ ）
的通项为，则满足的n的值为（ ）| A．3 | B．4 | C．5 | D．6 |
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2022-01-16更新
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761次组卷
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3卷引用：4.1 数列的概念（精练）-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)
（已下线）4.1 数列的概念（精练）-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)人教A版(2019) 选修第二册 实战演练 第四章 数列 课时练习01 数列的通项公式广东省佛山市南海区第一中学2021-2022学年高二下学期2月开门考数学试题
6 . 写出下列数列的前10项，并作出它们的图象：
(1)所有正偶数的平方按从小到大的顺序排列成的数列；
(2)所有正整数的倒数按从大到小的顺序排列成的数列；
(3)当自变量x依次取1，2，3，…时，函数
的值构成的数列；
(4)数列的通项公式为
(1)所有正偶数的平方按从小到大的顺序排列成的数列；
(2)所有正整数的倒数按从大到小的顺序排列成的数列；
(3)当自变量x依次取1，2，3，…时，函数
的值构成的数列；(4)数列的通项公式为
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2021-11-21更新
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656次组卷
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4卷引用：4.1.1 数列的概念（练习）-2022-2023学年高二数学同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第二册）
（已下线）4.1.1 数列的概念（练习）-2022-2023学年高二数学同步精品课堂（人教A版2019选择性必修第二册）人教A版(2019) 选择性必修第二册 新高考名师导学 第四章 4.1 数列的概念（已下线）4.1 数列的概念人教A版（2019）选择性必修第二册课本习题4.1数列的概念
20-21高二·全国·课后作业
7 . 已知数列的通项公式为
：
(1)求这个数列的第10项、第15项及第21项；
(2)判断440是不是这个数列中的项，222呢？如果是，求出是第几项；如果不是，说明理由．
的通项公式为：(1)求这个数列的第10项、第15项及第21项；
(2)判断440是不是这个数列中的项，222呢？如果是，求出是第几项；如果不是，说明理由．
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名校
8 . 已知
（
，
），其导函数为
，设
，则
_____________ .
（，），其导函数为，设，则
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20-21高二·全国·课后作业
9 . 已知数列
，n∈N*．
（1）求这个数列的第10项；
（2）
是不是该数列中的项，为什么？
（3）求证：该数列是递增数列；
（4）在区间
内有无数列中的项？若有，有几项？若没有，请说明理由．
，n∈N*．（1）求这个数列的第10项；
（2）
是不是该数列中的项，为什么？（3）求证：该数列是递增数列；
（4）在区间
内有无数列中的项？若有，有几项？若没有，请说明理由．
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，…，那么0.94，0.96，0.98，0.99中属于该数列中某一项值的应当有（
