1 . 
已知正数
，
，
成等差数列，且公差
，求证：
，
，
不可能是等差数列．
设实数
，整数
，
．证明：当
且
时，
．
已知正数，，成等差数列，且公差，求证：，，不可能是等差数列．设实数，整数，．证明：当且时，．
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2 . 将边长为1的正三角形ABC的各边都n（n∈N且n≥2）等分，过各分点作平行于其他两边的直线，将这个三角形等分成小三角形，各小三角形的顶点称为结点，在每个结点处放置了一个实数，满足以下两个条件：①A，B，C三点上放置的数分别为a，b，c；②在每个由有公共边的两个小三角形组成的菱形中，两组相对顶点上放置的和相等.
(1)当n=2，a=1，b=2，c=3时，如图1，△ABC的三个结点处放置的三个实数分别为x，y，z，那么x+y+z=___________（请直接写出答案）；
(2)当n≥3时，如图2，与△ABC的边平行的直线上的三个连续的结点上放置的数为x，y，z，那么求证：x+ z=2y.并求所有结点上最大数与最小数对应结点的距离r（规定当最大数与最小数相同时对应结点的距离为0）；
(3)求结点上所有数的和S.
(1)当n=2，a=1，b=2，c=3时，如图1，△ABC的三个结点处放置的三个实数分别为x，y，z，那么x+y+z=___________（请直接写出答案）；
(2)当n≥3时，如图2，与△ABC的边平行的直线上的三个连续的结点上放置的数为x，y，z，那么求证：x+ z=2y.并求所有结点上最大数与最小数对应结点的距离r（规定当最大数与最小数相同时对应结点的距离为0）；
(3)求结点上所有数的和S.
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名校
3 . 对于实数数列{an}，记
.
（1）若m1=1，m2=2，m3=4，m4=8，写出a1，a2，a3，a4的值；
（2）若数列{an}是等差数列，求证：对任意三元数组(i，j，k)(i，j，k两两不相等)，总有(i﹣j)mk+(j﹣k)mi+(k﹣i)mj=0；
（3）若对任意三元数组(i，j，k)(i，j，k两两不相等)，存在常数c，使得(i﹣j)mk+(j﹣k)mi+(k﹣i)mj=c，求证：{an}是等差数列.
.（1）若m1=1，m2=2，m3=4，m4=8，写出a1，a2，a3，a4的值；
（2）若数列{an}是等差数列，求证：对任意三元数组(i，j，k)(i，j，k两两不相等)，总有(i﹣j)mk+(j﹣k)mi+(k﹣i)mj=0；
（3）若对任意三元数组(i，j，k)(i，j，k两两不相等)，存在常数c，使得(i﹣j)mk+(j﹣k)mi+(k﹣i)mj=c，求证：{an}是等差数列.
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2020-12-21更新
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261次组卷
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3卷引用：北京市密云区2021届高三上学期期中数学试题
4 . 已知数列
的各项均为正数，前
项和为
，若数列和数列
都是等差数列，且公差相等．
（1）求数列的通项公式；
（2）求数列
的前项和
，求证：
．
的各项均为正数，前项和为，若数列和数列都是等差数列，且公差相等．（1）求数列
的通项公式；（2）求数列
的前项和，求证：．
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名校
5 . 已知数列是公差为
的等差数列，如果数列
满足
，则称数列
是“可等距划分数列”．
（1）判断数列
是否是“可等距划分数列”，并说明理由；
（2）已知
，
，设
，求证：对任意的
，
，数列
都是“可等距划分数列”；
（3）若数列
是“可等距划分数列”，求
的所有可能值．
是公差为的等差数列，如果数列满足，则称数列是“可等距划分数列”．（1）判断数列
是否是“可等距划分数列”，并说明理由；（2）已知
，，设，求证：对任意的，，数列都是“可等距划分数列”；（3）若数列
是“可等距划分数列”，求的所有可能值．
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2019-11-07更新
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227次组卷
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2卷引用：上海市复兴高级中学2021届高三上学期期中数学试题
6 . 已知：在数列中，
，
．
（1）令
，求证：数列
是等差数列；
（2）若为数列的前项的和，
对任意恒成立，求实数
的最小值．
中，，．（1）令
，求证：数列是等差数列；（2）若
为数列的前项的和，对任意恒成立，求实数的最小值．
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2019-05-08更新
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994次组卷
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4卷引用：宁夏回族自治区银川市宁夏育才中学2019-2020学年高二上学期期中数学（理）试题
名校
7 . 如果数列
满足“对任意正整数i，j，
，都存在正整数k，使得
”则称数列具有“性质P”，已知数列是无穷项的等差数列，公差为d
满足“对任意正整数i，j，，都存在正整数k，使得”则称数列具有“性质P”，已知数列是无穷项的等差数列，公差为d（I）试写出一个具有“性质P”的等差数列；
（II）若
，公差d=3，判断数列是否具有“性质P”，并说明理由．
（III）若数列具有“性质P”，求证：
且
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