20-21高二·全国·课后作业
真题
解题方法
1 . 已知数列{an}(n为正整数)是首项为a1,公比为q的等比数列.
(1)求和:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f13bdf73019af89b908fc79e69bb2499.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3ce883189b0dd082f88a8594cd098577.png)
(2)由(1)的结果归纳概括出关于正整数n的一个结论,并加以证明.
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2023-05-20更新
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275次组卷
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5卷引用:7.4 二项式定理 (2)
(已下线)7.4 二项式定理 (2)(已下线)第七课时 课后 6.3.1 二项式定理沪教版(2020) 选修第二册 经典学案 第6章 6.5 二项式定理2003 年普通高等学校招生考试数学(理)试题(上海卷)(已下线)6.3.1 二项式定理(2)
2 . 已知数列
和
,其中
,
,数列
的前
项和为
.
(1)若
,求
;
(2)若
是各项为正的等比数列,
,求数列
和
的通项公式.
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08eb71ecf8d733b6932f4680874dbbf3.png)
(1)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9260f8989cfd0ffca5a49ffbc0668f14.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08eb71ecf8d733b6932f4680874dbbf3.png)
(2)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5fce83115a50f99e08e9a2db7267aeed.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ada05c48a91b63f82041eb7a94c10100.png)
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2022-11-06更新
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2624次组卷
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11卷引用:专题04 等比数列(十六大题型+过关检测专训)(3)
(已下线)专题04 等比数列(十六大题型+过关检测专训)(3)(已下线)专题25 等比数列及其前n项和(已下线)专题06数列必考题型分类训练-3(已下线)4.3.3 等比数列的前n项和-2022-2023学年高二数学《基础·重点·难点 》全面题型高分突破(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)模块九 数列-2(已下线)专题25 等比数列及其前n项和-4广东省汕头市2024届高三第一次模拟考试数学试题广东省潮州市饶平县第二中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试题上海市奉贤区2022届高三下学期二模数学试题江西省宜春市上高二中2024届高三上学期11月月考数学试题(已下线)模块三 专题7 大题分类练(数列)拔高能力练 期末终极研习室(高二人教A版)
3 . 在严峻的疫情面前,为了响应教育部提出的“停课不停学”的政策,居家上网课已成为“宅家学生族”最熟悉的情景了.相较于在学校教室里线下课程而言,上网课少了课堂氛围,加上师生互动环节不惬意,学生听课缺乏专注力.鉴于此,为了提升同学们的听课效率,授课教师可以选择在授课过程中进行专注度监测,即要求同学们在10秒钟内在软件平台上按钮签到,若同学们能够在10秒钟内完成签到,则说明该同学在认真听课,否则就可以认为该同学目前走神了,经过一个月对全体同学上课情况的观察统计.平均每次专注度监测有90%的同学能够正常完成签到.为了能够进一步研究同学们上课的专注度情况,我们做如下两个约定:
①假设每名同学在专注度监测中出现走神情况的概率均相等;
②约定每次专注度监测中,每名同学完成签到加2分,未完成签到加1分.
请回答如下两个问题:
(1)若某班级共有50名学生,一节课老师会进行三次专注度监测,那么全班同学在三次专注度监测中的总得分的数学期望是多少?
(2)计某位同学在数次专注度监测中累计得分恰为
分的概率为
(比如:
表示累计得分为1分的概率,
表示累计得分为2的概率,
,试解决下列问题:
①求证:数列
为等比数列;
②求
的通项公式.
①假设每名同学在专注度监测中出现走神情况的概率均相等;
②约定每次专注度监测中,每名同学完成签到加2分,未完成签到加1分.
请回答如下两个问题:
(1)若某班级共有50名学生,一节课老师会进行三次专注度监测,那么全班同学在三次专注度监测中的总得分的数学期望是多少?
(2)计某位同学在数次专注度监测中累计得分恰为
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e145b6046bc80d0ffecc61ac67c87ca1.png)
①求证:数列
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d8e5134f738fa09b1c307fe7612a4022.png)
②求
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8c5a325806df1a1c3e7ce609fe99085f.png)
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4 . 已知
是各项均为正数的等比数列,公比为q,求证:
是等比数列,并求该数列的公比.
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2022-02-28更新
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316次组卷
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4卷引用:第4.3.1讲 等比数列的概念(第1课时)-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)
(已下线)第4.3.1讲 等比数列的概念(第1课时)-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)(已下线)4.3.1 等比数列的概念(精讲)-【题型分类归纳】2022-2023学年高二数学同步讲与练(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.3.2 等比数列的通项公式苏教版(2019)选择性必修第一册课本习题 习题4.3(1)
5 . 已知数列
中![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/98b760e2f0c2c2cdff85b8585df21084.png)
.
(1)是否存在实数
,使数列
是等比数列?若存在,求
的值;若不存在,请说明理由;
(2)若
是数列
的前
项和,求满足
的所有正整数
.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d737c1047a14cee12a6671383e244fa5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/98b760e2f0c2c2cdff85b8585df21084.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f11c105ea15c7918ad68e86d12703639.png)
(1)是否存在实数
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a5fffd330dd6b9241659d790bd2a7fb2.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/87515127a5f57b95f47ee18d27b96c88.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a5fffd330dd6b9241659d790bd2a7fb2.png)
(2)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/08eb71ecf8d733b6932f4680874dbbf3.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d737c1047a14cee12a6671383e244fa5.png)
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![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d9403f1cbcbe70add5171ba9f0da996a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b6a24198bd04c29321ae5dc5a28fe421.png)
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1018次组卷
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6卷引用:专题30 等比数列通项与前n项和
(已下线)专题30 等比数列通项与前n项和(已下线)专题29等比数列通项与前n项和-2022年(新高考)数学高频考点+重点题型2015届江苏省苏州市高三上学期期末考试文科数学试卷(已下线)2015届江苏省苏州市高三上学期期末考试文科数学试卷【全国百强校】江苏省盐城中学2018届高三考前热身2数学试卷【全国百强校】江苏省海安高级中学2018-2019学年高二3月月考数学试题