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解析
| 共计 63 道试题
1 . 学生李明上学要经过个路口,前三个路口遇到红灯的概率均为,第四个路口遇到红灯的概率为,设在各个路口是否遇到红灯互不影响,则李明从家到学校恰好遇到一次红灯的概率为
A.B.C.D.
2018-08-09更新 | 3057次组卷 | 6卷引用:【衡水金卷压轴卷】2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题理科数学(二)
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 加工某种零件需要两道工序,第一道工序出废品的概率为0.4,两道工序都出废品的概率为0.2,则在第一道工序出废品的条件下,第二道工序又出废品的概率为__________
2018-07-18更新 | 1085次组卷 | 5卷引用:【全国百强校】山东省栖霞二中2017-2018学年高二下学期期末考试理数试题
解答题-问答题 | 适中(0.65) |
真题 名校
3 . 某工厂的某种产品成箱包装,每箱件,每一箱产品在交付用户之前要对产品作检验,如检验出不合格品,则更换为合格品.检验时,先从这箱产品中任取件作检验,再根据检验结果决定是否对余下的所有产品作检验,设每件产品为不合格品的概率都为,且各件产品是否为不合格品相互独立.
(1)记件产品中恰有件不合格品的概率为,求的最大值点
(2)现对一箱产品检验了件,结果恰有件不合格品,以(1)中确定的作为的值.已知每件产品的检验费用为元,若有不合格品进入用户手中,则工厂要对每件不合格品支付元的赔偿费用.
(i)若不对该箱余下的产品作检验,这一箱产品的检验费用与赔偿费用的和记为,求;
(ii)以检验费用与赔偿费用和的期望值为决策依据,是否该对这箱余下的所有产品作检验?
2018-06-09更新 | 35928次组卷 | 54卷引用:广东省大埔县虎山中学2019-2020学年高二下学期期中数学试题
4 . 在荷花池中,有一只青蛙在成品字形的三片荷叶上跳来跳去(每次跳跃时,均从一叶跳到另一叶),而且逆时针方向跳的概率是顺时针方向跳的概率的两倍,如图所示.假设现在青蛙在叶上,则跳三次之后停在叶上的概率是
A.B.C.D.
5 . 如果随机变量ξ服从N(μσ2),且E(ξ)=3,D(ξ)=1,那么μ________σ________.
2018-03-01更新 | 387次组卷 | 4卷引用:广东省梅州市梅县区富力足球学校2019-2020学年高二下学期线上教学检测数学试题
6 . 某校从学生会宣传部6名成员(其中男生4人,女生2人)中,任选3人参加某省举办的演讲比赛活动.
(1)设所选3人中女生人数为,求的分布列;
(2)求男生甲或女生乙被选中的概率;
(3)设“男生甲被选中”为事件,“女生乙被选中”为事件,求
2018-03-01更新 | 2523次组卷 | 14卷引用:广东省梅州市梅县区富力足球学校2019-2020学年高二下学期线上教学检测数学试题

7 . 某联欢晚会举行抽奖活动,举办方设置了甲、乙两种抽奖方案,方案甲的中奖率为,中奖可以获得2分;方案乙的中奖率为,中奖可以获得3分;未中奖则不得分.每人有且只有一次抽奖机会,每次抽奖中奖与否互不影响,晚会结束后凭分数兑换奖品.

(Ⅰ)若小明选择方案甲抽奖,小红选择方案乙抽奖,记他们的累计得分为,求的概率;

(Ⅱ)若小明、小红两人都选择方案甲或都选择方案乙进行抽奖,问:他们选择何种方案抽奖,累计得分的数学期望较大?
2019-01-30更新 | 3675次组卷 | 22卷引用:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科数学(福建卷)
8 . 一企业从某生产线上随机抽取40件产品,测量这些产品的某项技术指标值,得到如下的频数表

频数

3

15

17

5


(1)估计该技术指标值的平均数(以各组区间中点值为代表);
(2)若,则该产品不合格,其余合格产品.产生一件产品,若是合格品,可盈利100元,若不是合格品则亏损20元.从该生产线生产的产品中任取2件,记为这2件产品的总利润,求随机变量的分布列和期望值.
2017-11-07更新 | 436次组卷 | 1卷引用:广东省兴宁市沐彬中学2018届高三上中段数学理科试题
9 . 某同学在研究性学习中,收集到某制药厂今年前5个月甲胶囊生产产量(单位:万盒)的数据如下表所示:
月份x12345
y(万盒)44566
(1)该同学为了求出关于的线性回归方程 ,根据表中数据已经正确计算出=0.6,试求出的值,并估计该厂6月份生产的甲胶囊产量数;
(2)若某药店现有该制药厂今年二月份生产的甲胶囊4盒和三月份生产的甲胶囊5盒,小红同学从中随机购买了3盒甲胶囊,后经了解发现该制药厂今年二月份生产的所有甲胶囊均存在质量问题,记小红同学所购买的3盒甲胶囊中存在质量问题的盒数为ξ,求ξ的分布列和数学期望.
10 . 某大学为调研学生在两家餐厅用餐的满意度,从在两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取了100人,每人分别对这两家餐厅进行评分,满分均为60分.
整理评分数据,将分数以10为组距分成6组:,得到餐厅分数的频率分布直方图,和餐厅分数的频数分布表:

定义学生对餐厅评价的“满意度指数”如下:

分数

满意度指数

(1)在抽样的100人中,求对餐厅评价“满意度指数”为0的人数;
(2)从该校在两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取1人进行调查,试估计其对餐厅评价的“满意度指数”比对餐厅评价的“满意度指数”高的概率;
(3)如果从两家餐厅中选择一家用餐,你会选择哪一家?说明理由.
共计 平均难度:一般