组卷网 > 知识点选题 > 补全频率分布直方图
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解析
| 共计 8 道试题
1 . 辽宁省朝阳市妇联发挥阵地优势,在市妇女儿童活动中心开展了“萌童成长”寒假公益课堂,涵盖了创意美术、传统文化、科学小实验、“亲子阅读”等丰富的活动. 公益课堂共开设24期,近200名少年儿童受益. 从参加公益课堂的少年儿童中随机抽取50名少年儿童进行问卷调查(满分100分),将问卷调查结果按分成八组,并绘制成频率分布直方图,如图所示.

(1)求的值,并估计被抽取的50名少年儿童问卷调查结果的平均数(同一组数据用该组区间的中点值作代表);
(2)若从样本中问卷调查结果在内的少年儿童中随机抽取2名少年儿童,求随机抽取的这2名少年儿童在同一组的概率.
2024-04-21更新 | 289次组卷 | 4卷引用:15.2 随机事件的概率-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
2 . 某植物园种植一种观赏花卉,这种观赏花卉的高度(单位:cm)介于之间,现对植物园部分该种观赏花卉的高度进行测量,所得数据统计如下图所示.

(1)求的值;
(2)以频率估计概率,完成下列问题.
(i)若从所有花卉中随机抽株,记高度在内的株数为,求 的分布列及数学期望
(ii)若在所有花卉中随机抽取3株,求至少有2株高度在的条件下,至多 1株高度低于的概率.
3 . 某校组织《反间谍法》知识竞赛,将所有学生的成绩(单位:分)按照,…,分成七组,得到如图所示的频率分布直方图.

   

(1)求这次竞赛成绩平均数的估计值;(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)从竞赛成绩不低于85分的学生中用分层随机抽样的方法抽取12人,再从第六组和第七组被抽到的学生中任选2人做主题演讲,求至少有1名第七组的学生做主题演讲的概率.
2024-01-31更新 | 181次组卷 | 3卷引用:15.2 随机事件的概率-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)
4 . 数字人民币在数字经济时代中体现的价值、交易媒介和支付手段职能,为各地数字经济建设提供了安全、便捷的支付方式,同时也为金融监管、金融产品设计提供更多选择性和可能性.苏州作为全国首批数字人民币试点城市之一,提出了2023年交易金额达2万亿元的目标.现从使用数字人民币的市民中随机选出200人,并将他们按年龄(单位:岁)进行分组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,得到如图所示的频率分布直方图.
       
(1)求直方图中的值和第25百分位数;
(2)在这200位市民中用分层随机抽样的方法从年龄在内抽取6位市民做问卷调查,并从中随机抽取两名幸运市民,求两名幸运市民年龄都在内的概率.
2023-06-30更新 | 689次组卷 | 6卷引用:模块三 专题9 大题分类连(统计与概率)(基础夯实练)(苏教版)
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5 . 2021年5月22日上午10点40分,祝融号火星车安全驶离着陆平台,到达火星表面,开始巡视探测.为了帮助同学们深入了解祝融号的相关知识,某学校进行了一次航天知识讲座,讲座结束之后,学校进行了一次相关知识测试(满分100分),学生得分都在内,其频率分布直方图如下,若各组分数用该组的中间值代替,估计这些学生得分的平均数为(       
   
A.70.2B.72.6C.75.4D.82.2
2023-05-29更新 | 765次组卷 | 6卷引用:第14章:统计 重点题型复习(2)-【题型分类归纳】
6 . 在某次数学竞赛活动中,学生得分在之间,满分100分,随机调查了200位学生的成绩,得到样本数据的频率分布直方图,则(       
A.图中x的值为0.029
B.参赛学生分数位于区间的概率约为0.85
C.样本数据的75%分位数约为79
D.参赛学生的平均分数约为69.4
2023-04-24更新 | 673次组卷 | 3卷引用:模块一 专题6 统计(苏教版)
7 . 为了加强学生对党的二十大精神的学习,某大学开展了形式灵活的学习活动.随后组织该校大一学生参加二十大知识测试(满分:100分),随机抽取200名学生的测试成绩,这200名学生的成绩都在区间内,将其分成5组:,得到如下频率分布直方图.根据此频率分布直方图,视频率为概率,同一组中的数据用该组区间的中点值为代表,则(       
A.该校学生测试成绩不低于76分的学生比例估计为76%
B.该校学生测试成绩的中位数估计值为80
C.该校学生测试成绩的平均数大于学生测试成绩的众数
D.从该校学生中随机抽取2人,则这2人的成绩不低于84分的概率估计值为0.16
2023-03-29更新 | 495次组卷 | 3卷引用:14.4 用样本估计总体 (2) - 《考点·题型·技巧》
21-22高一下·重庆北碚·期末
8 . 我校后勤服务中心为监控学校稻香圆食堂的服务质量情况,每学期会定期进行两次食堂服务质量抽样调查,每次调查的具体做法是:随机调查50名就餐的教师和学生,请他们为食常服务质量进行名评分,师生根据自己的感受从0到100分选取一个分数打分,根据这50名师生对食堂服务质量的评分并绘制频率分布直方图.下图是根据本学期第二次抽样调查师生打分结果绘制的频率分布直方图,其中样本数据分组为[40,50),[50,60),……,[90,100].

(1)求频率分布直方图中a的值并估计样本的众数:
(2)学校规定:师生对食堂服务质量的评分平均分不得低于75分,否则将进行内部整顿.用每组数据的中点值代替该组数据,试估计该校师生对食堂服务质量评分的平均分,并据此回答食堂是否需要进行内部整顿;
(3)我校每周都会随机抽取3名学生和校长共进午餐,每次校长都会通过这3名学生了解食堂服务质量,校长的做法是让学生在“差评、中评、好评”中选择一个作答,如果出现“差评”或者“没有出现好评”,校长会立即责成后勤分管副校长亲自检查食堂服务情况.若以本次抽取的50名学生样本频率分布直方图作为总体估计的依据,并假定本周和校长共进午餐的学生中 评分在[40,60)之间的会给“差评”,评分在[60,80)之间的会给“中评”,评分在[80.100]之间的会给“好评”,已知学生都会根据自己的感受独立地给出评价不会受到其它因素的影响,试估计本周校长会责成后勤分管副校长亲自检查食堂服务质量的概率.
2022-07-16更新 | 1115次组卷 | 6卷引用:专题强化 统计和概率综合问题-《考点·题型·技巧》
共计 平均难度:一般