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解析
| 共计 2149 道试题
1 . 如图所示,质量为的薄木板静置于水平地面上,薄木板长度为,薄木板与地面的动摩擦因数为。半径为R的竖直光滑圆弧轨道固定在地面,轨道底端与木板等高,轨道上端点和圆心连线与水平面成角,质量为的小物块A在水平恒力的作用下由静止从木板左端水平向右滑行,A与木板间的动摩擦因数为0.3。当A到达木板右端时,撤去恒力F,此时木板恰好与轨道底端相碰并被锁定,同时A沿圆弧切线方向滑上轨道。待A离开轨道后,可随时解除木板锁定,解除锁定时木板的速度与碰撞前瞬间大小相等、方向相反。(取取3.16,
(1)求木板与轨道底端碰撞前瞬间,物块A速度大小及恒力F做的功;
(2)若物块A到达圆弧轨道上端点时受到轨道的弹力大小为,求圆弧轨道的半径R
(3)求物块A从初始位置开始到距地面最大高度的过程中重力所做的功;
(4)若物块A运动到最大高度时会炸裂成物块B和物块C,其中C的速度为,方向水平向左,为保证C恰好落在木板的最右端,求从物块A离开轨道到解除木板锁定的时间(假设解除锁定后地面和物块间的动摩擦因数变为0)。

7日内更新 | 51次组卷 | 1卷引用:河北省石家庄二中教育集团2023-2024学年高一下学期期中物理试题
2 . 质量的长木板紧贴着竖直挡板放在足够大的水平桌面上,在平行于挡板的水平拉力作用下向右以的速度做匀速直线运动。现让一质量的物块(可视为质点)在时刻以垂直于挡板的速度从长木板的右侧边缘处冲上木板(如图所示),同时立即将水平拉力大小调整为F使长木板在之后的一小段时间内继续以做匀速直线运动。已知调整后的水平拉力F在之后始终保持不变,若所有接触面之间的动摩擦因数均为,物块始终未脱离长木板且没有与竖直挡板发生碰撞,重力加速度。试求:
(1)物块刚滑上长木板瞬间的加速度大小;
(2)调整后的水平拉力F的大小;
(3)时物块的速度大小。

7日内更新 | 71次组卷 | 1卷引用:安徽省示范高中培优联盟2023-2024学年高一下学期5月联赛物理试卷
3 . 如图所示,光滑平行的金属导轨由半径为r的四分之一圆弧金属轨道与足够长的水平金属轨道连接组成,轨道间距为L,电阻不计;电阻为R,质量为m,长度为L的金属棒锁定在水平轨道上距离足够远的位置,整个装置处于磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中。现在外力F作用下,使电阻为R、质量为,长度为L的金属棒从轨道最高端位置开始,以大小为的速度沿圆弧轨道做匀速圆周运动,金属棒始终与导轨垂直且接触良好,重力加速度为g,两棒始终未相撞。求:
(1)若运动到位置时撤去外力,则此后能够运动的距离;
(2)运动到位置的过程中,回路中产生的焦耳热和外力F所做的功W
(3)若运动到位置撤去外力的同时解除棒的锁定,则从开始运动到最后达到稳定状态的整个过程中回路产生的焦耳热Q和两棒水平间距的减小量

4 . 一送货装置如图所示,质量为的货物(可视为质点)无初速度地放在倾角为的传送带最上端A处,传送带保持恒定速度匀速向下运动,物体被传送到B端,然后滑上平板车,货物从传送带滑上平板车过程无速率损失,在离传送带B端水平距离处有一与平板车等高的水平平台,平板车与平台碰撞后立刻保持静止,不再移动,且碰撞不影响货物的运动。已知传送带长度,货物与传送带间的动摩擦因数,货物与平板车间的动摩擦因数,平板车与地面间的动摩擦因数,平板车的质量、长度为。忽略空气阻力,重力加速度的大小,试求:
(1)货物由传送带A端运动到B端的时间;
(2)货物被送至平台瞬间速度的大小。

7日内更新 | 84次组卷 | 1卷引用:湖南省2023-2024学年高一下学期5月联考物理试题
5 . 科技馆有一套儿童喜爱的机械装置,其结构如图所示:传送带AB部分水平,其长度,以顺时针匀速转动。大轮半径,其下端C点与圆弧轨道DEFD点在同一水平线上,F点和倾斜传送带GH的下端G点平滑连接。圆弧轨道的半径,倾斜传送带GH长为,倾角,某同学将一质量为的小物块轻放在水平传送带左端A处,小物块从B点离开水平传送带后,恰能从D点沿切线方向进入圆弧轨道,到达F点后,小物块以的速度滑上倾斜传送带GH。已知小物块与两段传送带的动摩擦因数均为,重力加速度,求:
(1)小物块由AB所经历的时间;
(2)小物块在D点时,对圆弧压力的大小;
(3)若要小物块能被送到H端,倾斜传送带GH顺时针运转的速度应满足的条件。

7日内更新 | 83次组卷 | 1卷引用:安徽省省十联盟2023-2024学年高一下学期期中联考物理试卷
6 . 如图所示,管道ABCDE竖直放置,ABCD段内壁光滑,其圆形轨道部分半径,管道左侧A处放有弹射装置,被弹出的物块可平滑进入管道,管道右端出口D恰好水平,且与圆心等高。直管DE内壁粗糙,动摩擦因数为,长度为,出口E的右侧平滑串接内壁光滑且半径为的半圆形细圆管道EPF,圆管轨道DEPF固定在水平桌面上,该圆管轨道的F端与一竖直面内半径为的光滑圆弧轨道平滑串接。质量为的滑块甲通过弹射装置获得初动能,弹簧的弹性势能与压缩量的平方成正比。当弹射器中的弹簧压缩量为d时,滑块甲到达与圆心等高的C处时刚好对管壁无挤压。所有管道内径远小于圆形轨道半径,滑块大小略小于管的内径,滑块视为质点,空气阻力忽略不计,
(1)求弹射器释放的弹性势能和滑块经过B点时对管道的压力F
(2)当弹射器中的弹簧压缩量为2d时,求滑块甲经过P点时,管道对滑块的作用力大小;
(3)将滑块甲从GF圆弧轨道上某个位置静止释放,释放位置与圆心的连线跟竖直方向夹角为θ,滑块甲能运动到A点,求最小夹角θ的余弦值。

2024-05-23更新 | 141次组卷 | 1卷引用:浙江省环大罗山联盟2023-2024学年高一下学期4月期中物理试题
7 . 如图所示,一竖直固定的长直圆管内有一质量为M的静止薄圆盘,圆盘与管的上端口距离为l,圆管长度为20l。一质量为的小球从管的上端口由静止下落,并撞在圆盘中心,圆盘向下滑动,所受滑动摩擦力等于其所受重力的倍。小球在管内运动时与管壁不接触,圆盘始终水平,小球与圆盘发生的碰撞均为弹性碰撞且碰撞时间极短。不计空气阻力,重力加速度大小为g。求:
(1)第一次碰撞后瞬间圆盘的速度大小;
(2)在第一次碰撞到第二次碰撞之间,小球与圆盘间的最远距离;
(3)圆盘在管内运动过程中,小球与圆盘碰撞的次数;
(4)圆盘在管内运动过程中机械能的变化量。

2024-05-23更新 | 108次组卷 | 1卷引用:福建省龙岩市2023-2024学年高一下学期4月期中物理试题
8 . 如图所示,质量的木板静置于光滑水平地面上,半径的竖直光滑四分之一圆弧轨道固定在地面上,轨道底端切线水平且与木板等高。质量的物块A(视为质点)以的初速度从木板左端水平向右滑行,A与木板间的动摩擦因数。当A恰好到达木板右端时,两者恰好共速。然后一起向右运动,木板与轨道底端相碰并被锁定,同时A沿圆弧切线方向滑上轨道。重力加速度
(1)求木板的长度;
(2)求A经过圆弧轨道的最高点时对轨道的压力,及A离开轨道后上升的最高点与轨道最低点间的高度差;
(3)A离开轨道后上升到最高点时会炸裂成两块,向水平左右两边飞出,炸裂时总质量不变,动能增加了。在炸裂的同时,木板解除锁定且木板的速度与碰撞前瞬间大小相等、方向相反。要让向左飞出的物块能落到木板上,求左右两块的质量比范围。

   

9 . 如图所示,三个小球静止在足够长的光滑水平面上,A球与墙壁间距足够远,A球紧靠B球(两球间无粘连),B、C两球用轻弹簧连接,。现用水平外力从两侧缓慢压A球与C球,使弹簧处于压缩状态且弹性势能为,再突然撤去外力。已知:若A球向左运动,其与墙壁碰撞无机械能损失,若A球与墙壁碰后反弹回来能追上B球发生碰撞,则A、B两球会粘合在一起。弹簧始终在弹性限度内。则(  )

A.若只撤去右侧外力且按住A不动,则小球B获得的最大速度为
B.若只撤去右侧外力且按住A不动,则在此后的运动中,弹簧将会多次出现弹性势能等于的时刻
C.若同时撤去两侧外力,则在此后的运动中三个小球将会多次出现的共速时刻
D.若同时撤去两侧外力,则三个小球最终将会以某一共同速度匀速运动下去
10 . 如图所示为某物理兴趣小组所设计的游戏装置示意图。质量为kg的小钢珠(可视为质点)用长度为m的轻绳拴着在竖直面内绕O点做圆周运动。小钢珠到达最低点A处时轻绳恰好被拉断,之后小钢珠以m/s的速度水平抛出,小钢珠飞出后恰好从B处无碰撞地切入一倾角为的斜面上,然后从圆弧末端C点处以m/s的速度水平抛出。已知抛出点C距水平地面的高度为m,小钢珠落地时将与地面发生碰撞,碰撞前后速度的水平分量不变,竖直分量大小变为碰撞前速度竖直分量的、方向相反。若小钢珠在第一次碰撞前恰好掠过高为m的挡板D,与地面碰撞一次后又恰好掠过高为m的挡板E,第二次落地时刚好打中位于F处的电灯开关(开关大小不计)。重力加速度g取10m/s,不计空气阻力。求:
(1)小钢珠在A处时对轻绳的拉力
(2)AB间的竖直距离
(3)开关F以及挡板D、E距抛出点C的水平距离

2024-05-21更新 | 57次组卷 | 1卷引用:河南省南阳市五校2023-2024学年高一下学期4月期中物理试题
共计 平均难度:一般