21-22高二上·全国·期末
1 . (1)①用20分度的游标卡尺测量其长度如左下图,由图可知其长度为L=________ mm;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/29/2882863126880256/2889444104904704/STEM/961754dc-c87e-4486-a7b7-8d0212b7c563.png?resizew=403)
②用螺旋测微器测量其直径如图乙所示,由图可知其直径D=_____________ mm;
(2)某实验小组使用多用电表测量电学中的物理量。
①甲同学用实验室的多用电表进行某次测量时,指针在表盘的位置如图所示。若所选挡位为直流50mA挡,则示数为___________ mA;若所选挡位为“×10Ω”挡,则示数为___________ Ω。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/29/2882863126880256/2889444104904704/STEM/4dac5eb7-42c4-4d40-872d-921bd6658511.png?resizew=312)
②乙同学用该表正确测量了一个约150Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值约20Ω的电阻。在测量这个电阻之前,请选择以下必须的操作步骤,其合理的顺序是___________ (填字母代号)。
A.将红表笔和黑表笔短接
B.把选择开关旋转到“×100Ω”挡
C.把选择开关旋转到“×1Ω”挡
D.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点
(3)在测量电源电动势和内电阻的实验中,有电压表V(量程为3V,内阻约3kΩ);电流表A(量程为0.6A,内阻约为0.70Ω);滑动变阻器R(10Ω,2A)。为了更准确地测出电源电动势和内阻设计了如图所示的电路图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/29/2882863126880256/2889444104904704/STEM/953f3b6e-9761-47f0-baff-a1508e8bec30.png?resizew=390)
①在实验中测得多组电压和电流值,得到如图所示的U-I图线,由图可得该电源电动势E=____ V ,内阻r=______ Ω。(结果保留两位有效数字)
②一位同学对以上实验进行了误差分析。其中正确的是______ 。
A.实验产生的系统误差,主要是由于电压表的分流作用
B.实验产生的系统误差,主要是由于电流表的分压作用
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值
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②用螺旋测微器测量其直径如图乙所示,由图可知其直径D=
(2)某实验小组使用多用电表测量电学中的物理量。
①甲同学用实验室的多用电表进行某次测量时,指针在表盘的位置如图所示。若所选挡位为直流50mA挡,则示数为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/29/2882863126880256/2889444104904704/STEM/4dac5eb7-42c4-4d40-872d-921bd6658511.png?resizew=312)
②乙同学用该表正确测量了一个约150Ω的电阻后,需要继续测量一个阻值约20Ω的电阻。在测量这个电阻之前,请选择以下必须的操作步骤,其合理的顺序是
A.将红表笔和黑表笔短接
B.把选择开关旋转到“×100Ω”挡
C.把选择开关旋转到“×1Ω”挡
D.调节欧姆调零旋钮使表针指向欧姆零点
(3)在测量电源电动势和内电阻的实验中,有电压表V(量程为3V,内阻约3kΩ);电流表A(量程为0.6A,内阻约为0.70Ω);滑动变阻器R(10Ω,2A)。为了更准确地测出电源电动势和内阻设计了如图所示的电路图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/29/2882863126880256/2889444104904704/STEM/953f3b6e-9761-47f0-baff-a1508e8bec30.png?resizew=390)
①在实验中测得多组电压和电流值,得到如图所示的U-I图线,由图可得该电源电动势E=
②一位同学对以上实验进行了误差分析。其中正确的是
A.实验产生的系统误差,主要是由于电压表的分流作用
B.实验产生的系统误差,主要是由于电流表的分压作用
C.实验测出的电动势小于真实值
D.实验测出的内阻大于真实值
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名校
2 . 测量一个阻值大约为6.5Ω的电阻时,提供的电压表V的内阻约为2KΩ,电流表的内阻约为0.5Ω,为了减小实验误差应选用如图所示的_______ (填“图甲”、“图乙”)的测量电路,用该电路进行测量时,当电压表V的读数为3V时,电流表的读数为0.5A,则该电阻的测量值为______ Ω,该测量值比真实值偏______ (填“大”、“小”)。造成该误差的主要原因,下列分析正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/14/2872244999561216/2872809202966528/STEM/c0b33571-643f-4ac3-bd92-b0d65e7543e8.png?resizew=315)
A.电压表的分压
B.电压表的分流
C.电流表的分压
D.电流表的分流
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/14/2872244999561216/2872809202966528/STEM/c0b33571-643f-4ac3-bd92-b0d65e7543e8.png?resizew=315)
A.电压表的分压
B.电压表的分流
C.电流表的分压
D.电流表的分流
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名校
3 . 某同学在实验室测量一根粗细均匀,长为L,直径为d的金属丝的电阻率,进行了如下操作:
(1)用螺旋测微器测该金属丝的直径的刻度位置如图甲所示,该金属丝的直径d=______ mm;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2810122724753408/2810902887497728/STEM/76098a1c-fd34-4f8d-8066-f6158035a7f3.png?resizew=380)
(2)用多用电表粗略测量金属丝的阻值,先把选择开关旋到“×1k”挡位,测量时指针偏转如图乙所示,接下来的测量步骤如下:
①断开待测电阻,将选择开关旋到“×100”挡;
②断开待测电阻,将选择开关旋到“×10”挡;
③再接入待测电阻,将指针示数乘以对应倍数,即为待测电阻的阻值Rx,
④将红黑表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0”;
⑤测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡
请帮助该同学选择正确的测量步骤并进行排序______ ;
(3)接下来该同学采用“伏安法”较准确地测量该金属丝的阻值,所用实验器材如图丙所示,其中电压表内阻约5KΩ,电流表内阻约5Ω,图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接;______
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2810122724753408/2810902887497728/STEM/b560d067-dee3-4537-ac89-fe31dd732690.png?resizew=272)
(4)金属丝的电阻率ρ=______ ;(用L、d、Rx表示)
(5)正确操作后,关于本实验误差的说法中正确的是______ 。
A.金属丝发热会产生误差B.因为电流表的分压使得测量值偏高
C.因为电流表的分流使得测量值偏低D.用U-I图象处理数据可以减小系统误差
(1)用螺旋测微器测该金属丝的直径的刻度位置如图甲所示,该金属丝的直径d=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2810122724753408/2810902887497728/STEM/76098a1c-fd34-4f8d-8066-f6158035a7f3.png?resizew=380)
(2)用多用电表粗略测量金属丝的阻值,先把选择开关旋到“×1k”挡位,测量时指针偏转如图乙所示,接下来的测量步骤如下:
①断开待测电阻,将选择开关旋到“×100”挡;
②断开待测电阻,将选择开关旋到“×10”挡;
③再接入待测电阻,将指针示数乘以对应倍数,即为待测电阻的阻值Rx,
④将红黑表笔短接,调整“欧姆调零旋钮”,使指针指向“0”;
⑤测量结束后,将选择开关旋到“OFF”挡
请帮助该同学选择正确的测量步骤并进行排序
(3)接下来该同学采用“伏安法”较准确地测量该金属丝的阻值,所用实验器材如图丙所示,其中电压表内阻约5KΩ,电流表内阻约5Ω,图中部分电路已经连接好,请完成实验电路的连接;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/17/2810122724753408/2810902887497728/STEM/b560d067-dee3-4537-ac89-fe31dd732690.png?resizew=272)
(4)金属丝的电阻率ρ=
(5)正确操作后,关于本实验误差的说法中正确的是
A.金属丝发热会产生误差B.因为电流表的分压使得测量值偏高
C.因为电流表的分流使得测量值偏低D.用U-I图象处理数据可以减小系统误差
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2021-09-18更新
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686次组卷
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7卷引用:山东省德州市夏津第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考物理试题
4 . 某同学设计了一个既可以测电阻又可以测电源电动势与内阻的实验电路,如图甲所示,实验室提供了以下实验器材:
电源E(电动势约为6V,内阻约为1Ω);
定值电阻R0(阻值约为5Ω);
电流表A(量程30mA,内阻约为5Ω);
电流表B(量程1A,内阻约为1Ω);
电压表C(量程6V,内阻约为5kΩ);
电压表D(量程3V,内阻约为3kΩ);
滑动变阻器F(阻值0~20Ω);
滑动变阻器G(阻值0~500Ω)
根据题中所给信息,请回答以下问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/22/2447070274379776/2447760276127744/STEM/9c83bc6e-0f43-4621-8d1d-dc0d83b98c29.png?resizew=399)
(1)电流表应选________ ,滑动变阻器应选________ ;(选填器材代号)
(2)该同学操作正确无误,用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数,其数据如下表所示:
根据表中数据求得定值电阻R0=________ Ω(保留一位小数),其测量值________ 真实值(选填“>”、“<”或“=”);该同学同时利用上表测得的数据求得电动势和内阻,由误差分析可知,电动势的测量值________ 电动势的真实值(选填“>”、“<”或“=”)。
(3)该同学进一步利用了一个辅助电源E′,采用如图乙所示电路测量电源的电动势,测量过程中,调节R后再调节R1,使电流表A1的示数为0,测得多组数据。这样,电源的电动势的测量值________ 电源电动势的真实值(选填“>”、“<”或“=”)。
电源E(电动势约为6V,内阻约为1Ω);
定值电阻R0(阻值约为5Ω);
电流表A(量程30mA,内阻约为5Ω);
电流表B(量程1A,内阻约为1Ω);
电压表C(量程6V,内阻约为5kΩ);
电压表D(量程3V,内阻约为3kΩ);
滑动变阻器F(阻值0~20Ω);
滑动变阻器G(阻值0~500Ω)
根据题中所给信息,请回答以下问题
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/22/2447070274379776/2447760276127744/STEM/9c83bc6e-0f43-4621-8d1d-dc0d83b98c29.png?resizew=399)
(1)电流表应选
(2)该同学操作正确无误,用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数,其数据如下表所示:
I(A) | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
U1(V) | 5.68 | 5.61 | 5.57 | 5.51 | 5.48 | 5.40 |
U2(V) | 1.44 | 1.69 | 1.91 | 2.16 | 2.39 | 2.62 |
根据表中数据求得定值电阻R0=
(3)该同学进一步利用了一个辅助电源E′,采用如图乙所示电路测量电源的电动势,测量过程中,调节R后再调节R1,使电流表A1的示数为0,测得多组数据。这样,电源的电动势的测量值
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2020-04-23更新
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289次组卷
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3卷引用:4.3测量电源的电动势基础巩固-粤教版(2019)必修第三册
5 . 利用如图甲所示的实验装置探究恒力做功与物体动能变化的关系。小车的质量M=200.0 g,钩码的质量m=10.0 g,打点计时器所接电源为50 Hz的交流电。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2610586103013376/2654483878649856/STEM/15734e31-1424-4409-9ce2-49d848362f8f.png?resizew=243)
(1)挂钩码前,为了消除摩擦力的影响,应调节木板右侧的高度,直至向左轻推小车观察到_________ 。
(2)挂上钩码,按实验要求打出的一条纸带如图乙所示。选择某一点为O,依次每隔4个计时点取一个计数点。用刻度尺量出相邻计数点间的距离Δx,记录在纸带上。计算打出各计数点时小车的速度v,其中打出计数点“1”时小车的速度v1=___ m/s。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2610586103013376/2654483878649856/STEM/21e953e6-7093-473b-aad2-a89235def345.png?resizew=521)
(3)将钩码的重力视为小车受到的拉力,取g=9.80 m/s2,利用W=mgΔx算出拉力对小车做的功W。利用Ek=
Mv2算出小车动能,并求出动能的变化量ΔEk。计算结果见下表。
请根据表中的数据,在图丙中作出ΔEk-W图像。( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2610586103013376/2654483878649856/STEM/b93f6f2e-0a94-491e-9117-bb6dec6ed552.png?resizew=276)
(4)实验结果表明,ΔEk总是略小于W。某同学猜想是由小车所受拉力小于钩码重力造成的。用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F=_____ N。
(5)如果此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大,通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是________ 。(填选项前的字母)
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2610586103013376/2654483878649856/STEM/15734e31-1424-4409-9ce2-49d848362f8f.png?resizew=243)
(1)挂钩码前,为了消除摩擦力的影响,应调节木板右侧的高度,直至向左轻推小车观察到
(2)挂上钩码,按实验要求打出的一条纸带如图乙所示。选择某一点为O,依次每隔4个计时点取一个计数点。用刻度尺量出相邻计数点间的距离Δx,记录在纸带上。计算打出各计数点时小车的速度v,其中打出计数点“1”时小车的速度v1=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2610586103013376/2654483878649856/STEM/21e953e6-7093-473b-aad2-a89235def345.png?resizew=521)
(3)将钩码的重力视为小车受到的拉力,取g=9.80 m/s2,利用W=mgΔx算出拉力对小车做的功W。利用Ek=
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f89eef3148f2d4d09379767b4af69132.png)
W/(×10-3 J) | 2.45 | 2.92 | 3.35 | 3.81 | 4.26 |
ΔEk/(×10-3 J) | 2.31 | 2.73 | 3.12 | 3.61 | 4.00 |
请根据表中的数据,在图丙中作出ΔEk-W图像。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/9/2610586103013376/2654483878649856/STEM/b93f6f2e-0a94-491e-9117-bb6dec6ed552.png?resizew=276)
(4)实验结果表明,ΔEk总是略小于W。某同学猜想是由小车所受拉力小于钩码重力造成的。用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到的实际拉力F=
(5)如果此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大,通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
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6 . 某同学为探究“合力做功与物体速度变化的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①按图摆好实验装置,其中小车质量M=0.20 kg,钩码总质量m=0.05 kg;
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50 Hz),打出一条纸带;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/3/2606191516950528/2606840971419648/STEM/b71a8762-ab3c-4780-b606-3965a0fb1c8a.png?resizew=268)
(1)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图所示。把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.004 m,d2=0.055 m,d3=0.167 m,d4=0.256 m,d5=0.360 m,d6=0.480 m……,他把钩码重力(当地重力加速度g=9.8 m/s2)作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W=________ J(结果保留三位有效数字),打下第5点时小车的速度v5=________ m/s(结果保留三位有效数字)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/3/2606191516950528/2606840971419648/STEM/c38a4828-a5dc-4edb-bc4f-dd5376b409dd.png?resizew=482)
(2)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功与物体速度的关系为W∝v2”的结论,且误差很大。通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是________ 。
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
①按图摆好实验装置,其中小车质量M=0.20 kg,钩码总质量m=0.05 kg;
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50 Hz),打出一条纸带;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/3/2606191516950528/2606840971419648/STEM/b71a8762-ab3c-4780-b606-3965a0fb1c8a.png?resizew=268)
(1)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图所示。把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.004 m,d2=0.055 m,d3=0.167 m,d4=0.256 m,d5=0.360 m,d6=0.480 m……,他把钩码重力(当地重力加速度g=9.8 m/s2)作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/3/2606191516950528/2606840971419648/STEM/c38a4828-a5dc-4edb-bc4f-dd5376b409dd.png?resizew=482)
(2)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功与物体速度的关系为W∝v2”的结论,且误差很大。通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
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2020-12-04更新
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167次组卷
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2卷引用:《2020-2021学年高一物理针对训练(人教版必修2)》7.6 实验:探究功与速度变化的关系
名校
7 . 用如图所示的电路测量待测电阻Rx的阻值时,下列关于由电表产生误差的说法中,正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/24/2599859082928128/2600038520799232/STEM/098ef6b5-a68c-47ac-a6e2-92773b3f3825.png?resizew=275)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/11/24/2599859082928128/2600038520799232/STEM/098ef6b5-a68c-47ac-a6e2-92773b3f3825.png?resizew=275)
A.电压表的内电阻越小,测量越精确 |
B.电流表的内电阻越大,测量越精确 |
C.电压表的读数大于Rx两端真实电压,Rx的测量值大于真实值 |
D.由于电压表的分流作用,使Rx的测量值小于真实值 |
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2020-11-24更新
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231次组卷
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6卷引用:第11讲 测量金属丝的电阻率-【帮课堂】2021-2022学年高二物理同步精品讲义(粤教2019必修第三册)
(已下线)第11讲 测量金属丝的电阻率-【帮课堂】2021-2022学年高二物理同步精品讲义(粤教2019必修第三册)2021届重庆市巴蜀中学高三下学期第八次适应性物理试题3.6科学测量:金属丝的电阻率同步练习-鲁科版(2019)必修第三册江西省南昌市第十中学2020-2021学年高二上学期期中物理试题2022高中同步粤教版必修第三册 06-期中学业水平检测3.6 科学测量:金属丝的电阻率 专项测试-鲁科版(2019)必修第三册
12-13高二上·黑龙江绥化·期末
名校
8 . 用如图所示的电路测量待测电阻
的阻值时,下列关于由电表产生误差的说法中,正确的是( )
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A.电压表的内电阻越小,测量越精确 |
B.电流表的内电阻越小,测量越精确 |
C.电压表的读数大于![]() ![]() |
D.由于电流表的分流作用,使![]() |
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2020-12-01更新
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509次组卷
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23卷引用:11.4.2 电压表和电流表 课后练习
(已下线)11.4.2 电压表和电流表 课后练习重庆市第七中学2021-2022学年高二上学期半期考试物理试题(已下线)2011年黑龙江省绥棱县第一中学高二上学期期末考试物理卷(已下线)《学易精品课程》11.4 串联电路和并联电路(二)电表改装(练习题)-新人教版 必修第三册(已下线)《学易精品课程》11.4 串并联电路(综合练习题)-新人教版 必修第三册陕西省西安市长安区一中2020-2021学年高二上学期期中物理试题(理)(已下线)【新东方】高中物理20210323-008【高二上】2019人教版必修第三册 第十一章 电路及其应用 专项练 易错易混练 同步练习山东省烟台市招远市第二中学2021-2022学年高二上学期10月物理试题(合格考)山东省德州市第一中学2022-2023学年高二10月月考物理试题黑龙江省牡丹江市海林市朝鲜族中学2022-2023学年高二上学期第二次月考物理试题四川省遂宁市射洪市太和中学2022-2023学年高二上学期期中学业水平测试物理试题2023步步高人教版必修第三册 第十一章 4 第2课时 电压表和电流表江苏省泰州市姜堰区罗塘中学2022-2023学年高一下学期第二次月度检测物理试题3.6科学测量:金属丝的电阻率 课时练—鲁科版(2019)必修第三册1号卷·A10联盟2022届全国高考第一轮总复习试卷物理试题(十二)2015-2016学年安徽铜陵一中高二上期期中考试物理卷广东深圳市2017-2018学年高二物理上学期期末考试模拟试题山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高二上学期期中物理试题山东省潍坊市青州一中东校区2020-2021学年高二上学期11月物理试题山东省烟台招远市第二中学2022-2023学年高二上学期10月月考物理试题(合格考)湖南省衡阳市衡阳县江山中学2022-2023学年高二上学期期中物理试题江苏省淮安市涟水县第一中学2022-2023学年高一下学期5月月考物理试题
名校
9 . 实验室有一个量程为5mA的直流电流计G。某同学用如图所示的电路测定该电流计的内阻rg,先闭合开关S2,调节滑动变阻器R2,使电流计指针偏转到满刻度;再闭合开关S1,保持滑动变阻器R2阻值不变,调节电阻箱R1,使电流计指针偏转到满刻度的
,读出此时R1的阻值为300Ω。
(1)则电流计内阻的测量值rg=_____ Ω。
(2)实验中为减小误差,要求R2的阻值应_____ (填“远大于”、“远小于”或“等于”)电流计的内阻rg。
(3)若将该电流计串联一电阻后改装为电压表,由于上述电流计内阻的测量存在系统误差,则在使用改装后的电压表测量时,电压表的测量值_____ (填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
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(1)则电流计内阻的测量值rg=
(2)实验中为减小误差,要求R2的阻值应
(3)若将该电流计串联一电阻后改装为电压表,由于上述电流计内阻的测量存在系统误差,则在使用改装后的电压表测量时,电压表的测量值
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2022-01-29更新
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309次组卷
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2卷引用:2022届西南四省高三上学期12月联考物理试题
10 . 某实验小组进行“探究热敏电阻的温度特性”实验,实验室提供如下器材:热敏电阻Rt(常温下约8 kΩ)、温度计、电流表A(量程1 mA,内阻约200 Ω)、电压表V(量程3 V,内阻约10 kΩ)、电池组E(电动势为4.5 V,内阻约1 Ω)、滑动变阻器R(最大阻值为20 Ω)、开关S、导线若干、烧杯和水。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/28/2752579342327808/2752689453424640/STEM/9478125b-62f3-4f1d-a3fd-a48941c38bc8.png?resizew=395)
(1)根据实验所提供的器材,设计实验电路,画在图甲所示的方框中;_______
(2)图乙是实验器材的实物图,图中已连接了部分导线,请根据你所设计的实验电路,补充完成实物间的连线;_______
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑动触头P应置于_______ (填“a”或“b”)端;
(4)实验小组利用完整的实验装置测量出不同温度下的电阻值,画出该热敏电阻的Rtt图象如图丙中的实测曲线,与图中理论曲线相比二者有一定的差异。除了偶然误差外,关于产生系统误差的原因或减小系统误差的方法,下列说法中正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/28/2752579342327808/2752689453424640/STEM/d00330a6-1afa-476c-b70f-b02c3a508a23.png?resizew=325)
A.电流表的分压造成电阻的测量值总比真实值大
B.电压表的分流造成电阻的测量值总比真实值小
C.温度升高到一定值后,电流表宜采用外接法
D.温度升高到一定值后,电流表宜采用内接法
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/28/2752579342327808/2752689453424640/STEM/9478125b-62f3-4f1d-a3fd-a48941c38bc8.png?resizew=395)
(1)根据实验所提供的器材,设计实验电路,画在图甲所示的方框中;
(2)图乙是实验器材的实物图,图中已连接了部分导线,请根据你所设计的实验电路,补充完成实物间的连线;
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑动触头P应置于
(4)实验小组利用完整的实验装置测量出不同温度下的电阻值,画出该热敏电阻的Rtt图象如图丙中的实测曲线,与图中理论曲线相比二者有一定的差异。除了偶然误差外,关于产生系统误差的原因或减小系统误差的方法,下列说法中正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/28/2752579342327808/2752689453424640/STEM/d00330a6-1afa-476c-b70f-b02c3a508a23.png?resizew=325)
A.电流表的分压造成电阻的测量值总比真实值大
B.电压表的分流造成电阻的测量值总比真实值小
C.温度升高到一定值后,电流表宜采用外接法
D.温度升高到一定值后,电流表宜采用内接法
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