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解析
| 共计 54 道试题
1 . 《林教头风雪山神庙》写到林冲路遇李小二,金圣叹批点:“如酒生儿李小二夫妻,非真谓林冲于牢城营,有此一个相识,与之往来火热也。意自在阁子背后听说话一段绝妙奇文,则不得不先作此一个地步,所谓先事而起波也。”请从原文中找出一句或一个起类似作用的细节做点评。
2024-01-03更新 | 38次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第六单元 13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人 装在套子里的人
2 . 对祥林嫂的三次外貌描写有什么不同?分别有何作用?
2024-01-03更新 | 26次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册 第六单元 12 祝福
3 . 《促织》《变形记》两位大师不约而同地都用到了心理描写和细节描写来塑造人物。蒲松龄的《促织》善于在特殊的环境和特殊事情中,用人物的喜怒哀乐表现人物异常复杂的心理活动,并进而点出作者的创作意图。请就此举出实例来分析,填写表格内容。

《促织》

《变形记》

描写作用描写作用
当成名和村中少年好事者比斗蟋蟀的时候,成名先后“自增惭怍,不敢与较”—“大喜”—“骇立愕呼”—“顿足失色”—“益惊喜”展示了成名从羞愧到喜出望外、异常珍惜的内心世界描写“贵妇人”的画面及当时的天气渲染阴暗的环境,烘托了人物内心的阴郁
小蟋蟀“忽跃落衿袖间”______“下一趟火车七点钟开”等关于时钟的描写表现主人公内心的紧张焦急,可见其工作压力之大和工作责任心之强
“精神复旧,自言身化促织”增强了故事的神奇色彩,同时也增强了故事的悲剧色彩格里高尔的父亲“用手捂住眼睛哭了起来”______
2024-01-03更新 | 34次组卷 | 1卷引用:统编版(2019)高一必修下册第六单元 14 促织 变形记(节选)

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女,帮我们打水,烧锅,做些零碎活儿。那位新媳妇也来了,她还是那样,笑眯眯地抿着嘴,偶然从眼角上看我一眼,但她时不时地东张西望,好像在找什么。后来她到底问我说:那位同志弟到哪里去了?我告诉她同志弟不是这里的,他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说:刚才借被子,他可受我的气了!说完又抿了嘴笑着,动手把借来的几十条被子、棉絮,整整齐齐地分铺在门板上、桌子上(两张桌子拼在一起,就是一张床)。我看见她把自己那条白百合花的新被,铺在外面屋檐下的一块门板上。

1.下列句子中的“好像”和“她时不时地东张西望,好像在找什么”中的“好像”,意义和用法相同的一项是(     
A.照明弹也一个接一个地升起,好像在月亮下面点了无数盏汽油灯。
B.柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。
C.托起它,好像世界上的一切生命都在我掌中似的。
D.他刚才好像出去了。
2.语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分,都使用了括号,说说二者用法上的异同。
3.神态描写是人物内心活动的直接反映,是不停变化的。文中有两次对新媳妇的神态描写,“笑眯眯地抿着嘴”“说完又抿了嘴笑着”。请结合上下文分析人物的内心活动。
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语言文字运用-选择+表达 | 适中(0.65) |
名校
5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

我们之所以经常被先进人物事迹感动,是因为这些事迹反映了人间的真善美,表现了人们对美好事物共同的追求。也许我们身边没有名闻遐迩的楷模新闻人物,但一定会有美好的人与事。能发现人世间的美好,能从身边找到值得学习、尊敬的人物,生活和写作都会变得有意义。

A 。以千字左右的篇幅写一个人,要让读者对人物有印象,比较好的办法是,选取典型事例,勾勒人物形象,反映他的主要性格和品格。写袁隆平就要突出他孜孜以求的精神,写他坚持真理、不断创新的研究历程。写钟扬,则通过他长期在西藏采集种子的事迹和他有关生命意义的言论,表现他火一般的生命激情。写人要注意体现人物性格的丰富性,避免单一化,可以选取不同的生活侧面真实地表现人物,让人物有立体感

B 。很多情况下,能让别人留下深刻印象的,不是典型的事迹,而是生活工作的细节(或画面)。在车水马龙的路口,执勤交警小心搀扶腿脚不便的老人过斑马线;一名同学考试没通过,仍然庄重地把试卷折叠整齐收进书包,向老师微笑告别;急诊室的抢救失败了,患者家属反而安慰哭泣的护士……抓住这类细节,只要用一二百字就能写活场景中的那些人,让一个个活生生的人站立在读者面前。

1.下列句子中引号的作用,与文中相同的一项是(     
可以选取不同的生活侧面真实地表现人物,让人物有“立体感”。
A.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
B.“九一八”事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省。
C.它一下就令人记起杜甫的诗:“群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。”
D.包身工没有“做”或“不做”的自由。
2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
3.细节描写力量巨大,请从下列两个事例中选择其一,赏析细节是如何写活人物的。
(1)一名同学考试没通过,仍然庄重地把试卷折叠整齐收进书包,向老师微笑告别。
(2)急诊室的抢救失败了,患者家属反而安慰哭泣的护士。
2023-10-14更新 | 129次组卷 | 1卷引用:山东省”山东学情“2023-2024学年高一上学期第一次联考语文试题
6 . 《心有一团火,温暖众人心》一文从哪些侧面刻画了张秉贵的形象?
7 . 本文是通过哪些方式来展现母爱的深沉真挚的?
8 . 阅读下面的文字,完成后面的题目。

无字碑

王平中

张总来到安岳连云山,仰着头从峡谷底向山顶张望,慢慢地将脸仰成平面,戴着的帽子忽地掉在了地上,才看到一条线似的天空。张总的心冷了半截,在这个地方投资,又没公路,要想在此发展难呀。

陪同的安岳老区建设促进会郭会长见状,不再提投资之事,对张总微微一笑说,我们这儿有座神仙坟,很值得一看。

神仙坟?不外乎唬唬外人吧,有什么好看的?张总摇了摇头。

这座坟不是唬人的,里面埋着一位红军战士。

埋着一位红军战士?张总一下子肃然了。

19357月,中央红军长征来到四川,一位红军战士受伤后走失部队,来到安岳,被当地村民藏在地窖里。后来民团探到了消息,将村民赶到村口。村民不愿交出红军战士。民团团长咆哮说如不交出红军战士,就要烧光村子、杀光村民……就在这危急之时,那位红军战士从地窖里走了出来,面对凶恶的民团,毫不畏惧,对乡亲们说,我们是中国共产党领导的工农红军,是为穷苦人打天下的。就是我死了,也会护佑你们……

张总眼里充满敬意。

民团枪杀那位红军战士后,不准村民们掩埋尸体。是夜,电闪雷鸣,狂风暴雨。第二天,人们看到一堆沙丘将红军战士掩埋了。村里人都说,是暴雨从山上冲下的泥沙自然将红军战士掩埋的。

应该是村里人趁着暴雨将那位红军战士掩埋的吧?张总问道。

反正没有人承认。即使是,也不会有人承认的。后来,这里发生了一件奇事。郭会长看着张总久久不语。

什么奇事?张总按捺不住了。

不久,一位村民说,他多日咳嗽不止,迷糊中有位仙人立于床前,对他说,村外的沙丘上有艾蒿,开水泡后饮之即愈。翌日,此人来到掩埋红军战士的沙丘旁,果然看到沙丘上有一株艾蒿,遂掐尖摘叶,回家泡水饮之,真的病愈。这个村民还说,仙人说这座坟是天葬的,如果谁毁了,必遭天谴,灭门绝后。那时人们对神灵是很敬畏的。团丁听了,自然不敢毁坟。这座坟因此得到保存。

这是村民为保护红军战士坟墓故意编撰的故事吧?张总说。

也许是吧。后来,村里人手伤了,或发烧了,或家中有蚊虫了,将坟上的艾蒿割回去捣烂敷之,或煎水服之,或炆火熏之,那些人手伤好了,烧退了,家中蚊虫灭了。村里人都说那是红军战士在护佑他们。于是他们将此坟称为神仙坟,并在坟前立碑,因不知道红军战士姓名,碑上没有刻字,对外称为无字碑,暗地叫红军碑

即使知道红军战士名字,也不敢刻他姓名的吧?张总说。

是的。后来,村里人每到红军战士的祭日,都要到坟前祭拜。

张总闻言,眼里亮光闪闪,激动地对郭会长说,我们也去祭拜祭拜吧。

张总一行来到峡谷口,果然看到一坟丘,上长满了郁郁葱葱的艾蒿,微风吹过,艾蒿弯腰点头,似对他们到来的欢迎。

张总顿时盈满泪水,对着坟墓和石碑,扑通一声跪了下去,双手合十,恭恭敬敬作了三个揖。

张总从坟前站起来,对郭会长说,这两天我在附近走了走,看到这里群众还不富裕,特别是上山下山全靠步行,制约了产业发展。我回去后,立即安排,先修建从峡谷到山顶的盘山公路,再组织村民栽种艾蒿。

种植艾蒿?郭会长有些不解。

其实艾蒿清热解毒,是一种中药材。我这次来很受启发,发展这个产业,既带领村民共同致富,也是群众意愿,更是继承先烈遗志吧?

郭会长闻言,紧紧握着张总的手说,我代表老区人民感谢你。

说感谢的应该是我!张总说,你知道吗?我爷爷也是一位红军战士,长征时牺牲了,至今还没有找到尸骨。这次看到老区人民对无名红军战士修坟树碑,虽然是无字碑,但他们年年去祭拜,相信牺牲的烈士都能含笑九泉了,因为这些烈士永远活在人民心中。

(摘编自《小小说选刊》2021年第7期)


立体的人物离不开多角度的塑造,小说用灵活多样的方法塑造了张总丰富立体的形象,试简要分析。
2023-08-17更新 | 80次组卷 | 1卷引用:2023 统编版高一必修上册第一单元 研习二单元教考衔接
9 . 请赏析文中画线文字。

周朴园  那么,我们就这样解决了。我叫他下来,你看一看他,以后鲁家的人永远不许再到周家来。

鲁侍萍  好,我希望这一生不要再见你。

周朴园 (由衣内取出支票签好)很好,这是一张五千块钱的支票,你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。

鲁侍萍  (接过支票)谢谢你。(慢慢撕碎支票)

小阅读-课内 | 适中(0.65) |
名校
10 . 对下列各句的描写方法判断有误的一项是(     
A.他的两条长脚灵巧地向上一跨就上了车,接着一阵叽里哐啷,绿色的车门就在姑娘们面前沉重地合上了。(动作描写)
B.“香雪,过来呀,看!”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指,她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。(动作描写,语言描写)
C.他见我挨他坐下,立即张皇起来……局促不安。(动作描写)
D.这媳妇长得很好看,高高的鼻梁,弯弯的眉,额前一溜蓬松松的刘海。(肖像描写)
共计 平均难度:一般