钱穆先生在《国史大纲》引论中提到：“中国史如一首诗，西洋史如一本剧。一本剧之各幕，均有其截然不同之变换。诗则只在和谐节奏中转移到新阶段，令人不可划分。西洋史正如几幕精彩的硬地网球赛，中国史则直是一片琴韵悠扬也。”不难看出，中华文明高度均衡的文明特质，是其具有延续性和活力的重要原因。由于不同文明之间的差异，因此东西方国家对于同一事物的认识也往往存在不同。关于“现代化”这个概念东西方之间的认识就存在一定差异。更不用说“中国式现代化”这个概念，在国际社会被了解的更少。
对此你有怎样的看法？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于 800 字。
从下列汉字中任选一字，说一说它所蕴含的文化内涵，以及你对它的理解。
（家） （信） （路）
校训，体现了一所学校的办学理念、治校精神与文化内涵。拟定或选择校训，是校园文化建设的重要内容。下面是某校校训征集活动中遴选出来的一些关键词：竞争、拼搏、超越、向善、笃学、强身、律己、乐群、为公。
请你从中选取三个组成一组，以“时代的航标——我心中的校训”为题，写一篇议论文。要求：选好角度，观点明确；论据恰当，论证合理。
2021年，有哪些光曾鼓舞我们奋力前行？是温暖的灯光，美丽的霞光？还是那些炙热的泪光，坚毅的目光？这一年，那些眼中有光的人，让我们永不放弃，坚守希望。
以上材料引发了你的哪些联想和思考？请以“追光者”或“发光者”为话题，写一篇文章，文体不限。要求：题目自拟，思想健康，内容充实。
有人说，青春无非是两个动作：一个是体能动作“引体向上”，一个是战术动作“低姿匍匐”。青春本来的属性是向上的，可以热烈，可以张扬，可以逆风飞翔，可以破障奔跑，这是引体向上的青春。但有时青春也可以不必那么张扬，不必总在追求高光时刻，青春可以是潜伏的，可以是蓄势待发的，可以是韬光养晦的，贴近大地，丈量大地，做一个匍匐前进的孤勇者，这是低姿匍匐的青春。那么，什么样的青春是值得过的？
对此，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章，表达你对上述问题的思考和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：《新华每日电讯》评论认为，不用“yyds”“绝绝子”就不会说话了？心中所想难以付诸文字，离开梗就不会说话，除了“yyds”找不到其他赞美的词，万物皆可“绝绝子”，“文字失语”成为越来越需要重视的社会问题。
材料二：有网友认为“yyds”“绝绝子”等个性化用语主要是青少年群体在使用。实际上，近几十年来，每一代青少年在表达上都追求语言的个性化。就像曾经的80后使用的“狂汗”“886”“顶”“灌水”等网络用语，90后创造的由字母、符号、繁体字、日文、韩文等组成的“火星文”一样，这是一种正常的文化现象，不必大惊小怪。
材料三：有学者认为，年轻人追求个性化的表达方式无可厚非，但是语言是交流的工具，也是文化传承的纽带，“yyds”“绝绝子”等个性化语言的大量使用，不仅可能造成语言交流的障碍，更重要的是会伤害母语的纯洁性。
“流行语”现象引发了你怎样的思考？请结合材料并联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
同学们进入高三，学习非常投入，请描写一个学习投入的场景。要求：内容具体，形象鲜明。
高考在即，成人在即，学校将为高三学子组织以“我们将代表时代”为主题的成人仪式。
（1）自安于弱，而终于弱矣；自安于愚，而终于愚矣。---宋代吕祖谦《东莱博议•葵邱之会》
（2）怕什么真理无穷？进一寸有一寸的欢喜。——胡适《人生有何意义》
（3）正当花朵年龄，君须有志；又见课堂灯火，我已无缘。---流沙河给中学母校的对联。
（4）抱怨身处黑暗，不如提灯前行。——刘同
（5）可不敢一直躺平，躺得了初一，躺不到十五啊！——程民生教授在河南大学毕业典礼上致辞。
（6）一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。---马克思
请你结合其中的两三则寄语写一篇感言，谈谈你对现在的思考，对未来的规划。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
人们的生活大都在重复之中，如一日三餐的周而复始，日出而作、日落而息的日复一日，古老的习俗代代相传。对重复的生活人们有不同的看法。
你对“重复的生活”有怎样的思考？
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
有一种人格像“牛油果”，当你不断往下挖时，会发现一颗坚硬的内核。牛油果型人格的人坚守自我，不管外界如何风雨飘摇，也影响不了他们坚定的内心。
而老子却说：“上善若水。事善能。”即理想人格如一泓清水，它能冲开堤坝，随物赋形，融江入海，让生命得以进一步提升。
在继往开来的新时代，对于想拥有高质量青春的高中生来说，该以怎样的态度来对待自我？请结合材料内容写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
