组卷网 > 知识点选题 >
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 2879 道试题
文言小题-选择类 | 较易(0.85) |
名校
1 . 下列对词语内容的解说,不正确的一项是(     
A.客指外来的人,与“主”相对,也指外出或寄居、旅居他乡的人。《谏逐客书》里特指在秦国做官的其他诸侯国的人。
B.“私门”与“公室”相对。所谓“公室”是君主帝王之家。因此,《谏逐客书》里的“私门”是平民百姓之家。
C.丹青:因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色,丹青成为绘画艺术的代称,后也可指代史册、史籍。
D.黔首:战国时期和秦代对百姓的称谓。当时平民用黑巾裹头,称为“黔首”,后来成了平民的代称。
文言小题-选择类 | 较易(0.85) |
名校
2 . 下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(     
A.死不亡者寿            常于几成败之
B.千里                       复众人所过
C.贼君者也               不失所者久
D.凿户牖为室          圣人欲不欲
2021高三·全国·专题练习
语言文字运用-选择题 | 容易(0.94) |
名校
3 . 下列文化常识的表述错误的一项是(     
A.公,封建制度最高爵位,也可作敬辞,尊称男子,文中的“沛公”指爵位。
B.关中是指“四关”之内,即东潼关(函谷关)、西散关(大震关)、南武关(蓝关)、北萧关(金锁关),曾被称为“天府之国”。
C.相,是指在朝中的文臣,一般特指宰相,宰相是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称,并非具体的官名。
D.山东,指崤山以东,泛指秦以外的六国,而现在的“山东”因居太行山以东而得名。
2021-07-30更新 | 1629次组卷 | 8卷引用:天津市四中2022-2023学年高一3月月考语文试题
10-11高二上·河北唐山·阶段练习
文言小题-选择类 | 较易(0.85) |
4 . 下列各句中加点词的词类活用,不同于其他三项的是(     
A.君子博学而参省乎己B.假舟楫者,非能也,而绝江河
C.上食埃土,饮黄泉D.箕畚运于渤海之尾
2021-03-14更新 | 1714次组卷 | 13卷引用:天津市塘沽滨海中学2016-2017学年高一下学期第一次月考语文试题
21-22高二上·全国·课时练习
文言小题-选择类 | 较易(0.85) |
名校
5 . 下列句子中,加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是(     )
A.师不必贤弟子B.在止至善
C.青,取之于蓝,而青D.良曰:“长臣。”
2021-08-13更新 | 1847次组卷 | 5卷引用:天津市武清区南蔡村中学2022-2023学年高二10月月考语文试题
语言文字运用-选择题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是(     
例句:缒而出
A.越国以B.既东
C.常以身蔽沛公D.范增数项王
2021-09-23更新 | 1992次组卷 | 7卷引用:天津市西青区杨柳青一中2021-2022学年高一下学期线上教学质量检测语文试题
文言小题-选择类 | 较易(0.85) |
名校
8 . 下列各句中有偏义复词的一项是(     
①便可白公姥,及时相遣归       ②慎勿为妇死,贵贱情何薄
③我有亲父母,逼迫兼弟兄       ④否泰如天地,足以荣汝身
⑤昼夜勤作息,伶俜萦苦辛       ⑥女行无偏斜,何意致不厚
A.①③⑤B.①③④C.②④⑥D.②③④
文言小题-选择类 | 适中(0.65) |
名校
9 . 下面各句中加点字的用法,不同类的一项是(       
A.于其身也,则师焉B.凄神骨,悄怆幽邃
C.深林兮惊层巅D.舞幽壑之潜蛟,孤舟之嫠妇
古代诗歌阅读 | 适中(0.65) |
名校

10 . 阅读下面的诗歌,按要求作答。

寄微之三首(其三)

白居易

去国日已远,喜逢物似人。

如何含此意,江上坐思君。

有如河岳气,相合方氛氲。

狂风吹中绝,两处成孤云。

风回终有时,云合岂无因?

努力各自爱,穷通我尔身。

【注】①此诗是白居易赴任江州司马途中所作,微之即元稹,此时被贬通州司马。②河岳气:犹言江山之气。氛氲:阴阳二气会合之状。


(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     
A.这首诗是诗人遥寄朋友微之之作,两人此时处境相似,都不得志,且天各一方。
B.诗人在被贬谪的困境中还为友人的命运深感忧虑,约定将来与友人在他乡重逢。
C.诗人用“河岳气”两句形容二人如山水气象般情意投合,相聚时格外和乐融洽。
D.诗中很多词句具有象征意味,象征手法增添了语言的形象性,使诗歌意蕴深刻。
(2)简析“狂风吹中绝,两处成孤云”一句中“狂风”和“孤云”的象征含义。
(3)本诗与《琵琶行》都是白居易被贬江州司马时期抒发人生感慨的作品,但是本诗末两句与“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”所表达的思想情感有所不同,请结合诗人具体处境简要分析。
共计 平均难度:一般