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| 共计 117 道试题
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1 . 下列对苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》的理解和赏析,不正确的一项是(     

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

A.“十年生死两茫茫”,写词人与妻子生死两隔,恩爱夫妻,一朝永诀,转瞬十年了。
B.词人将“不思量”与“自难忘”并举,利用这两组看似矛盾的心态之间的张力,真实而深刻地揭示了自己内心的情感。
C.“千里孤坟,无处话凄凉”,想到爱妻华年早逝,远隔千里,表现了词人心情的沉痛。其实即便坟墓近在身边,隔着生死,也是不能话凄凉的。
D.“夜来幽梦忽还乡”,实写自己当年和妻子共度的甜蜜岁月;“小轩窗,正梳妆”,妻子的情态容貌,就在眼前。
2 . 下列选项中,关于文章内容的理解与赏析不正确的一项是(     
A.《鸿门宴》语言精练、绘声绘色,人物形象鲜明生动。项羽的话,骄横气盛;刘邦的话,礼仪备至;范增的话,老谋深算;张良的话,老练透辟。
B.《烛之武退秦师》的核心部分是烛之武游说秦穆公的外交辞令。烛之武以一己之力,成功说服秦国撤军,瓦解了秦、晋对郑国的围困。
C.《阿房宫赋》探讨秦国速亡的原因,《六国论》阐发六国破灭的缘由。前者写于唐朝日益鼎盛之际,后者写于北宋为周边国家蚕食侵割之时,均为针砭时弊的名篇。
D.《论语》是语录体,言简意赅;《孟子》对话精彩,思辨性强,善于取譬设喻,因势利导;《庄子》常用寓言来表达思想,形象生动,富于启发性。
2020-11-09更新 | 558次组卷 | 3卷引用:天津市耀华中学2019-2020学年高一下学期期末语文试题
3 . 下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解,不正确的一项是(     
A.这首词上片写景,描绘万里长江极其壮美的景象;下片怀古,借对周瑜的仰慕,抒发自己功业无成的感慨。
B.“大江”两句写出了长江的非凡气势,引起对古代英雄人物的怀念。“故垒西边”三句指明怀古的特定时代、人物和地点,引入对古战场的凭吊。“人道是”说明这里正是三国赤壁之战的地方。
C.“乱石”三句,写尽大江奔流的气魄和赤壁的雄奇,寥寥数语,有声有色;“江山”两句,由写景自然过渡到写人,为下片做铺垫。
D.“遥想”六句,写尽周瑜的风采才华。“故国”三句,从历史回到现实,从怀古到伤已。“人生如梦”两句,貌似超脱,实则无奈,抒发了壮志难酬的苦闷。
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4 . 阅读下面这首现代诗,回答小题。

峨日朵雪峰之侧

昌耀

这是我此刻仅能征服的高度了:

我小心地探出前额,

惊异于薄壁那边

朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳

正决然跃入一片引力无穷的

山海。石砾不时滑坡,

引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,

像军旅远去的喊杀声。

我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。

血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。

啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。

在锈蚀的岩壁,

但有一只小得可怜的蜘蛛

与我一同默享着这大自然赐予的

快慰。

1962年8月2日


对这首诗内容的解说,有误的一项是(       
A.“仅能征服”说明诗人所塑造的攀登者形象并不是无所不能的,而是有“自知之明”的;这也是诗人不选“朝阳”而选“落日”,不言“之巅”而言“之侧”的原因。
B.“滑坡”“嚣鸣”意在表达不管怎样的高度,都是征服,都要付出代价和牺牲;这既是诗人在攀登时真实的场景,也是诗人在现实生活中生存的写照。
C.“雄鹰”“雪豹”的意象,是一个攀登者的呼告,也是一个理想追求者的自白,他用高原上自然界的勇者来激励自己——即使征服的不是最高峰,也应奋斗不息。
D.“小的可怜的蜘蛛”的出现,刹那间让诗人对人生有了新的感悟:奋斗固然重要,高度固然重要,但更重要的是对奋斗和高度的态度。
2023-01-09更新 | 124次组卷 | 1卷引用:天津市和平区耀华中学2022-2023学年高一上学期期末语文试题
5 . 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》所用典故的作用的理解,不正确的一项是(     
A.千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(慨叹江山依旧,当年“坐断东南战未休”的孙仲谋,已无处寻觅了。)
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年刘裕北伐的英雄气概。)
C.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,功绩显赫,壮心不已。)
D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借刘义隆不作充分准备,仓促北伐导致失败,委婉劝诫韩侂胄不要急于事功。)
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6 . 下列对第二单元所学课文的语句或内容的理解和分析,不正确的一项是(       
A.“己所不欲,勿施于人”,此句话表明了孔子“仁”的主张,反映了孔子“仁”的学说的一个方面。意在告诉人们,人生在世除了关注自身的存在以外,还得关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施加于人。
B.《大学之道》中,“齐家”“治国”“平天下”是儒家提倡的终极目标,反映了儒家积极入世、干预世事的人生态度。其中“齐家”是“治国”“平天下”的基础;“治国”“平天下”是“齐家”的扩大和延伸。
C.《五石之瓠》中惠子与庄子就“有用”“无用”展开论证,以哲学观点代替寓言故事,用逻辑推理代替比喻、象征手法,表现了庄子善于从世人认为没有价值的事物中发现价值。
D.“九层之台,起于累土”“千里之行,始于足下”这两句话都论证了做事一定要从头做起、从最基本的开始,逐步进行、经过积累,最终才能有所成就。
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7 . 下列对小说的相关解说,不正确的一项是(     
A.《大卫·科波菲尔》课文节选部分中,米考伯先生是大卫做童工时的房东,他因无力偿还债务而身陷囹圄。米考伯夫妇爱慕虚荣,喜好挥霍,不切实际,不肯脚踏实地,经常负债累累。小说通过米考伯夫妇对大卫的不良影响,揭露了资本主义的罪恶。
B.《复活》课文节选部分要表现的主题体现在两个主要人物身上。一是玛丝洛娃,聂赫留朵夫到监狱探望她,虽然她刻意回避过往的事情,但聂赫留朵夫的热情和善意也多少感染了她,临别时答应再见他,为她情感的“复活”埋下伏笔。二是聂赫留朵夫,聂赫留朵夫良知的“复活”表现得十分明显:他不顾自己是陪审员的身份,不顾玛丝洛娃已经沦为妓女、“杀人犯”,决意去相认并帮助她。聂赫留朵夫的良知和人性开始“复活”。小说要表现的主题应是复活人们的良知和人性,复活人类最美好的情感。
C.象征是小说《老人与海》的一大艺术特点,主人公圣地亚哥不只是一位普通的渔夫,他象征着整个为生存而斗争的人类,而大海者则象征着难以把握的变幻无穷的人生海洋。人在自然面前,在危机四伏的社会中是那么的渺小、无助,人类需要的正是海明威歌颂的圣地亚哥的硬汉精神。
D.《百年孤独》课文节选部分中,马孔多的“失眠健忘症”有集体性和传染性两个特点。这个情节看似荒诞,实则蕴含着作者的深刻思考:哥伦比亚乃至拉丁美洲周而复始地贫困、落后、愚昧,永远在原地徘徊。原因何在?作者认为是健忘,他们缺乏对历史的总结,不善于从历史中吸取经验和教训。作者用艺术概括和艺术夸张的方法加以表现,成了马孔多式的“失眠健忘症”。
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8 . 下列选项中对课文内容理解正确的一项是(       
A.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子的几个弟子各述其志,其中曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向,勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
B.《雷雨》中的鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象,其性格特征是善良、正直、刚毅顽强,她终于由一个幼稚无知的侍女成长为一个有骨气、有尊严、有觉悟的女人。
C.《烛之武退秦师》中,郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵,都是从对方切身利益出发,而郑伯的劝说更迂回曲折,烛之武的劝说更直截了当。
D.元杂剧是一种把诗歌、音乐、舞蹈、表演、念白相结合,演出一个完整故事的戏曲艺术。元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿,主要作品有《窦娥冤》《望江亭》《单刀会》。
9 . 下列句子全都表现苏武“忠心事汉,不辱使命”的一组是(     
①终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?
②今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。
③臣事君,犹子事父也。子为父死,亡所恨,愿勿复再言!
④王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!
⑤陵与卫律之罪上通于天!
⑥武留匈奴凡十九岁,始以强壮出,及还,须发尽白。
A.①③⑥B.②④⑥C.②③⑤D.③④⑤
2022-04-08更新 | 203次组卷 | 2卷引用:天津市滨海新区塘沽一中2021-2022学年高二下学期第一次线上调研语文试题
10 . 下列对《阿Q正传》的理解与分析,不正确的一项是(     
A.阿Q在未庄没有固定的职业,只给人家做短工,尽管他“真能做”,但未庄的人们只在忙碌的时候会记起他,可见他在未庄没有社会地位,不被人重视。
B.“我们先前——比你阔的多啦!你算是什么东西!”表现出阿Q对现实的穷困感到无奈,用虚无缥缈的阔气来安慰自己,同时压倒别人,取得精神上的胜利。
C.“打虫豸,好不好?我是虫豸——还不放么?”这一投降是阿Q的又一发明创造,实在打不过就自轻自贱,也就获得了精神胜利。
D.阿Q欺负了小尼姑之后,他“十分得意的笑”,酒店里的人“九分得意的笑”,“九分”是作者有意生造的词语,“酒店里的人”比阿Q少一分得意,说明他们比阿Q有同情心。
共计 平均难度:一般