1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

秋天是红色的季节，现在的院子正是这种色彩。远处看，柿子树和枫树的叶子着了红妆，柿子树的叶片本就厚实，这时红得像浸过红颜料的布头，裹着黄柿子，露出一脸的憨厚；枫树，正庆幸他们一年中最露脸的时刻，不管是元宝枫还是鸡爪枫，都尽力伸展开他们的尖叶，鲜红欲滴。走近看，那爬山虎的蔓也着了红妆，爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角、墙头，用它的墨绿去勾线填缝，这时它的蔓却喷出耀眼的红光，一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带。墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆，而高楼整面的山墙，则满墙鲜艳，火辣辣地呼喊着大地的浪漫。

其实，秋天是多彩的季节：松柏、翠竹、没来得及落叶的杨柳和地上绿绿的草坪做了秋的深色背景；也有许多中间的过渡，马褂木因为硕大的叶片特别像古人穿的马褂而得名，这时呈现出深褐色；而白蜡树则刚刚染上一点淡淡的黄；更有那玉兰，白绒纸的花苞，已经准备好了来年春天的绽放；地上的落叶，因时间的先后分出了水分的干湿和颜色的浓淡。一串红叶单挂在一色青灰的墙上，就像暗夜里的灯笼；一片鲜红的新叶被风吹到枯叶堆上，像正要去点燃它的火苗。阳光从未落的绿叶上反射着粼粼的光，秋风还是突然地来去，搅动一团落叶，扬起又落下。

1．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简述其构成和表达效果。
2．下列选项中的冒号与文中画横线句子的冒号，用法相同的一项是（     ）

A．遇见谁摔倒了，他去扶；遇见石头挡路了，他下车也要把石头挪开：他就是这样一个心地善良的人。

B．太阳系有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

C．同学们：今年七月，恰值我们中学毕业20周年，有人建议搞个同学聚会。

D．生活教我认识了桥：与水形影不离的过河的建筑。

3．文中有三个重叠形式“怯怯、绿绿、淡淡”，说说它们和“怯、绿、淡”相比，语意上各自有什么不同。

3 . 阅读下面的文字，完成小题。

ChatGPT大热，对于算力的讨论也随之 ① 。因为不管人工智能走向何方，其背后都需要庞大算力的支撑。“东数西算”工程已满一周年，“东数”想要真正实现“西算”仍需迈过几道坎。

我国实施“东数西算”工程，旨在实现东西算力的均衡布局，优化算力成本，数据中心绿色低碳发展。“东数西算”是把东部的数据传输到西部进行计算和处理，原因在于，我国东部资源和空间有限、耗电指标紧张、计算成本更高，算力供不应求；而与之 ② ，西部可再生能源、清洁能源、土地资源等丰富多彩，计算成本更低，优越的气候条件还能降低能耗、减少碳排放，但算力需求不足。业界把“东数西算”比作“南水北调”“西电东送”，正是因为其本质都是要发挥我国体制机制优势，优化资源配置，提升资源使用效率，下好全国“一盘棋”。

听起来很美好，但实践起来却 ③ 。比如数据网络传输的速度、安全、西部地区新型基础设施建设等问题亟待解决。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．下列诗句与文中画波浪线句子所用修辞相同的一项是（     ）

A．黑云压城城欲摧，甲光向日金麟开。

B．落红不是无情物，化作春泥更护花。

C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

D．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

3．与文中“东数西算”工程的引号作用不同的一项是（     ）

A．她们就和另一种河流——同在东洋厂工作的“外头工人”们汇在一起。

B．包身工由“带工”带进厂里。

C．“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

D．游说那些无力“饲养”可又不忍让他们的儿女饿死的同乡。

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

这是走镖已没有饭吃，而国术还没被革命党与教育家提倡起来的时候。

只是在夜间，他（沙子龙）把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，给他创出来“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。

在他手下创练起来的少年们到处为沙老师吹腾。王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。大刀靠了身，眼珠努出多高，脸上绷紧，腮帮子鼓出，像两块老桦木根子。①一跺脚，刀横起，大红缨子在肩前摆动。削砍劈拨。蹲越闪转，手起风生，忽忽直响。刀顺过来，猛的一个“跺泥”，身子直挺，比众人高着一头，黑塔似的。收了势：“诸位！”②一手持刀，一手叉腰，看着四围。稀稀的扔下几个铜钱，他点点头。“诸位！”他等着，等着，地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱，外层的人偷偷散去。他咽了口气：“没人懂！”他低声地说。

1．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的标点是怎样增强表现力的。
2．文中画波浪线的句子可以改为“比众人高着一头的身子直挺”，意思一样，但表达效果不同，请简要分析。
3．文中加点处的两个“诸位”一词成句，简洁凝练的语言描写细腻准确地传达出了人物前后的不同心理，试作分析。

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫取的光。老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。

没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红色的镶边。——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前赶；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。

老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。

1．下列各句所用的修辞手法和文中第一段画波浪线的句子所用手法相同的一项是（     ）

A．一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。

B．他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。

C．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

D．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

2．第二段画横线处大量使用了数量词，它们在描写围观人群的表现上语简而意丰，试简要分析。
3．第三段的两个分号起着视角转换的提示作用，试分析这种提示作用展现出了怎样的人物形象和主题。

8 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。“红心蕉”，多美的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，树胶似的才有意思，“我的心像芭蕉的心，红……”不成！“紧紧的卷着，我的红浓的芭蕉的心……”更不成。趁早别再诌什么诗了。自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。完全天生的，白做就不成。看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染，看这一小方草生受这暴雨的侵凌，鞭打，针刺，脚踹，可怜的小草，无辜的……可是慢着，你说小草要是会说话，它们会嚷痛，会叫冤不？难说他们就爱这门儿——出其不意的，使蛮劲的，太急一些，当然，可这正见情热，谁说这外表的凶狠不是变相的爱。有人就爱这急劲儿！

再说小草儿吃亏了没有，让急雨狼虎似的胡亲了这一阵子？别说了，它们这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光。它们这才乐哪！

1．文中加点的词语用得十分形象，请简要分析。
2．文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中感叹号的用意。
3．下列句中的“这”与文中画波浪线处的“这”，用法相同的一项是（     ）

A．当然，可这正见情热

B．有人就爱这急劲儿！

C．让急雨狼虎似的胡亲了这一阵子？

D．它们这才真漏着喜色哪

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

高血压病人常常在复诊时抱怨家里的血压计不准，比如出门的时候自己测是130/70 mm-Hg，在医院测是140/80 mmHg。      ①      ？首先我们要了解一下血压的特点。

无论是否有高血压病，      ②      。绝大多数人群血压有两个峰值：第一个高峰一般出现在清晨5点到8点，这是一天中最高的血压时段；第二个一般出现在傍晚4点到6点，血压较晨峰稍低些。其他时间血压多低于上述时段，在夜间则最低。这种规律与体内激素的分泌峰正好吻合，夜间休息，体内交感神经休息，血压就比较低了。因此，一天中的血压昼高夜低、昼夜差在10% ～20%是正常的，否则，就存在动脉粥样硬化的危险。

常常有人会有这样的疑问：高血压为什么一定需要治疗呢？我们的回答是，血压高了会连带产生很多问题。就像我们前面说的，高血压或血压曲线异常都是动脉粥样硬化的促发因素，而动脉粥样硬化可以导致冠心病、心肌梗死、脑卒中等致命疾病，所以高血压一定要治疗。

③ ，包括戒烟、限酒、限盐、规律运动、减重等健康生活方式。还有一部分患者需要在此基础上应用药物治疗，无论服用哪种药物，一定要把血压控制在目标值以下。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．下列选项中的句子和文中画横线的句子所用修辞手法不同的一项是（     ）

A．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

B．今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。

C．谁道人生无再少？门前流水尚能西！

D．采之欲遗谁？所思在远道。

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

同食物相关， ① 的表达有很多，比如“化悲愤为食量”“别难过，没有一顿美食解决不了的伤心，实在不行就两顿”等等，这暗示着食物与情绪之间有着紧密关系。

常言道，“民以食为天”，既说明了食物作为生存之本的重要性，也说明了食物与人们的生活 ② 。我们是否可以 ③ 地大量进食或依赖控制进食来安抚情绪？科学告诉我们：不可以。

情绪大多来自日常生活中，人或物对于个体的某种深刻的内在情绪体验，比如抑郁体验、焦虑体验等。以此为例，抑郁多为当下的困扰，内心感觉无法摆脱或无力处理；焦虑多见对未来的无措，内心紧张， ④ 。类似的情绪体验都是我们对生活失去了掌控感或安全感。为了解决这个问题，我们迫切要找到一个能被控制的内容，去抵消或释放，让自己快速离开失控的体验，内心回归到稳定状态。

为什么我们会选择进食来调节情绪？其一，食物拥有便捷、易得的特点，具有便利性；其二，食物带有养育、滋养的“母亲”般的属性，具有习惯和依赖性。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（     ）

A．“化悲愤为食量”

B．“别难过，没有一顿美食解决不了的伤心，实在不行就两顿”

C．常言道，“民以食为天”

D．食物带有养育、滋养的“母亲”般的属性

3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，不得改变原意。