2022年1月1日起实施的《中华人民共和国家庭教育促进法》（以下简称“家庭教育促进法”）通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由旧时期的传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。该法在家庭教育的内容上作出引导性规定：培养中华民族共同体意识和家国情怀培养良好社会公德、家庭美德和个人品德，培养科学探索精神和创新意识，培养良好学习习惯和行为习惯，培养自我保护意识和能力，培养热爱劳动的观念等。家庭教育促进法的出台将为落实立德树人根本任务，促进未成年人健康成长和全面发展提供坚实的法治保障。
该法明确规定，父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，应树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，针对不同年龄段未成年人的身心发展特点，开展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭，帮助未成年人树立正确的成才观和劳动观念等。
结合材料并运用文化生活知识，说明我国就家庭教育进行专门立法的意义。
哪有什么岁月静好，只是因为有人在为我们负重前行！中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。在新冠肺炎疫情肆虐期间，最令人动容的，还是那些为抗击疫情而舍小家的“最美逆行者”——广大医学科研人员、医务工作者、防控医院的建设者、公安干警、每天奔波巡查的基层干部以及奋战在防疫抗灾战场的其他人员……他们都在用自己的行动书写着人生中最精彩的，也是最美的韶华篇章。
义无反顾的逆行，是众志成城、共克时艰的坚实注脚。春暖花开的彼岸，一定是打赢这场疫情防控阻击战后的美丽新世界。
(1)围绕致敬“最美逆行者”这一主题，运用发展中国特色社会主义文化的知识并结合材料加以分析。
(2)这是一场全民战，“亿人在战斗、每个你都算数”。小明同学所在的小区由于出现新冠肺炎确诊患者，实行隔离封闭管理，小明很不理解。请你简要写出劝慰小明的谈话提纲。
2022年4月7日，国际奥委会主席巴赫致信北京2022全体志愿者，对他们的付出表示钦佩和感谢。截至当日，所有志愿者都已结束隔离，回归了各自的生活。巴赫在信中说：“我可以想象你们终于与好久未见的朋友和家人团聚时那激动不已的情景。请尽情享受这一时刻，并与他们分享你们那诸多的奥林匹克记忆。”表达美好祝愿的同时，巴赫也肯定了志愿者们在工作中的出色表现。他指出，北京成为首个“双奥之城”，这是奥运历史上的伟大篇章，而志愿者则是其中重要的组成部分。
随着社会文明程度的不断提升和《志愿服务条例》的实施，我国志愿者队伍越来越壮大。据统计，目前我国实名志愿者人数已达到1.92亿，志愿团体总数也有78万个，这是一个相当庞大的群体。北京2022冬奥志愿者的身影遍布体育竞赛、场馆管理、语言服务、新闻运行等41个业务领域，在赛场内外为北京冬奥会的顺利举办提供支持。他们用青春洋溢的笑脸和无私奉献的精神，展示了良好的国家形象，收获了宝贵的个人成长，并促成了一届“真正无与伦比”的冬奥会。
开展志愿服务，是创新社会治理的有效途径，推动志愿服务持续健康发展，有利于在全社会形成向上向善的力量。
(1)请运用加强思想道德建设的相关知识，说明我国应如何进一步促进志愿服务的发展？
(2)某校团委准备组织学生开展弘扬志愿精神的主题实践活动，请你设计三条措施建议。
2022年5月16日，《人民日报》发表了《“好评中国”，唱响新时代青春之歌》一文，文章指出，青春孕育无限希望，青年创造美好明天。青年群体如何认识时代、心系家国，关乎未来发展。借由青年之笔、青春之语，汇聚起属于时代的青春能量，乃是助推前进的动力。由中央网信办网络传播局、共青团中央宣传部等部门联合主办的2022“好评中国”网络评论大赛，面向全国征集参赛作品，主题就是“新时代新征程新青年”。通过青年视角，透过篇篇“好评”，展现蓬勃发展的中国、欣欣向荣的时代，以此弘扬践行爱国主义，激励引导人们唱响时代主旋律、传播网络正能量，更加凝聚起团结奋进的磅礴力量。这是时代与实践给广大青年出的考题，也是观察中国、凝练思考的机会，需要广大网民特别是广大青年用心作答、用情书写。
结合材料并运用文化生活的知识，说明举办“好评中国”网络评论大赛的意义。
党的十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
材料一 建设社会主义法治国家，必须弘扬社会主义法治精神；传播法治理念，积极培育和践行自由、平等、公正、法治的价值取向，建设社会主义法治文化。既要挖掘传统文化中的优秀法治思想，又大胆吸收国外有益的法治文化，丰富法治文化的内涵。要善于利用重大纪念日、传统节日等契机开展群众性法治文化活动，组织各地青年普法志愿者、法治文艺团体开展法治文化基层行活动，推动法治文化深入人心。充分发挥报纸、电视等的独特优势，大力加强法治文化阵地建设，有效促进法治文化与传统文化、红色文化、地方文化、行业文化、企业文化融合发展。
材料二 加强校园法治教育，是我国社会主义民主法治建设的基础性工作，是培养担当民族复兴大任的时代新人的必由之路。学校法治教育是学校德育工作的一个重要组成部分，要与学校的其他教育有机地结合起来，融法治教育于文化知识教育和思想教育之中，要与全民普法教育结合起来，着眼于现代人才基本素质的培训。同时，法治教育要紧密联系建设有中国特色社会主义和社会主义民主和法治建设的实际；联系学生的思想实际来进行教育，帮助学生正确理解党的路线、方针、政策，自觉维护稳定大局和校园秩序。要紧密结合理想、道德和世界观、人生观教育来进行，通过法治教育，强化学生的道德意识和责任感，升华其人生理想，使其成为有理想有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
(1)结合材料一，运用文化生活的知识，简要说明如何推动社会主义法治文化建设。
(2)加强校园法治教育，是培养担当民族复兴大任的时代新人的必由之路。运用文化生活的相关知识加以说明。
“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”“和”是儒家所特别倡导的伦理、政治和社会原则。《中庸》中写道：“喜、怒、哀、乐之未发，谓之中，发而皆中节，谓之和。”曾子觉得，礼的推行和应用要以和谐为贵。但是，凡事都要讲和谐，或者为和谐而和谐，不受礼文的约束也是行不通的。曾子强调礼的运用以和为贵，又指出不能为和而和，要以礼节制之，可见儒家提倡的和并不是无原则的调和。
某班在讨论“和为贵”这一思想时，拟以“和与家”为主题出一期板报。请你为板报编写一个栏目。
要求：①简要说明栏目名称，并指出设置该栏目名称的目的与意义。②不超过100字。③不得出现任何个人信息。
治理国家和社会，今天遇到的很多事情都可以在历史上找到影子，历史上发生过的很多事情也都可以作为今天的镜鉴。
材料一 习近平总书记多次强调：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”
时间 | 会议 | 相关内容 | 意义 |
2002年11月 | 党的十六大 | “十一届三中全会以来，我们党找到建设中国特色社会主义的正确道路”，我们党对这条道路“充满信心”。 | 这是我们党的代表大会文件最早对中国特色社会主义道路自信的初步表述。 |
2007年10月 | 党的十七大 | “全党同志要倍加珍惜、长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系”，对完成党的各项目标任务“充满信心”。 | 这是我们党的代表大会文件对中国特色社会主义道路自信、理论自信的初步表达。 |
2012年11月 | 党的十八大 | “中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。”“全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!” | 这是我们党的代表大会文件中对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的最早表述。 |
2016年7月1日 | 庆祝中国共产党成立95周年大会 | “坚持不忘初心、继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。” | 这是我们党的领导核心第一次把“四个自信”并列在一起作为一个整体思想提出来。 |
2021年11月 | 党的十九届六中全会 | “这次全会《决议》充分显示了我们党高度的历史自信,向党内外、国内外展示了一个百年大党的清醒和成熟。” | 坚定历史自信的提出,重大而深远的意义在于其为坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信奠定深厚的实践底蕴,提供接续奋斗的历史启迪。 |
材料二 观察和认识中国，历史和现实都要看，物质和精神也都要看。中华民族5000多年文明史，中国人民近代以来170多年斗争史，中国共产党90多年奋斗史，中华人民共和国60多年发展史，改革开放30多年探索史，这些历史一脉相承，不可割裂。脱离了中国的历史，脱离了中国的文化，脱离了中国人的精神世界，脱离了当代中国的深刻变革，是难以正确认识中国的。中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式，否则的话不仅会水土不服，而且会带来灾难性后果。
——摘自习近平在比利时布鲁日欧洲学院的演讲（2014年4月1日）
(1)结合材料一，运用“探索认识的奥秘”的知识，分析说明中国共产党是如何深化对“自信”的认识的。
(2)根据材料二，同学甲运用逻辑知识推论出：中国没有出现灾难性后果，所以中国没有全盘照搬别国政治制度和发展模式。运用演绎推理的方法，分析该同学的推论是否正确，并阐明理由。
(3)班级召开“学党史、强自信、跟党走”主题班会，请列举两条发言要点，每条不超过30字。
2022年，世界第二大粮食出口国俄罗斯与第三大粮食出口国乌克兰发生战争，世界粮食出口锐减。目前已有35个国家开始限制粮食出口，联合国发布粮食危机预警，可能有17亿人要挨饿。小麦国际价格上涨了60％，而大米的价格相对平稳，这要感谢我们的袁隆平院士。
袁老毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿，让农民摆脱贫困。他致力于杂交水稻技术的应用与推广，提升了水稻的产量，让更多人有饭吃，被誉为“杂交水稻之父”。一路走来，他的科研之路不乏质疑、失败、挫折，但他始终不畏艰苦地坚持着。他那句：“哪有搞科学研究不失败的呢？”一直鼓舞着无数科学家；他说“做科研不要怕冷嘲热讽，不要怕别人说你标新立异。”一直激励着年轻学子勇闯科学创新的殿堂；他和他的团队始终把论文写在中国大地上，当获得国家勋章荣誉奖章时，他说我明天回去，第一件事就是到田里去；当国外高薪聘请他留下来时，他说我是中国人，我要回国。袁隆平院士是践行社会主义核心价值观的典型代表。2022年5月22日，在袁老去世一周年祭，社会各界纷纷表达感恩与缅怀之情。在袁老的家乡组织中小学生研学，希望能向更多的孩子们科普稻作文化与农耕知识。
(1)结合材料运用文化生活知识说谈谈学习袁隆平事迹对我们培育与践行社会主义核心价值观的启示。
(2)面对当前粮食危机，如何从身边做起维护粮食安全，请同学们为全体学生写一封倡议书，字数控制在150字以内。（倡议人用×××代替）
红色基因是中国共产党在长期奋斗中形成的信仰、理想、宗旨、优良传统和作风等精神品质和英雄气概的综合体，是革命事业永续发展的精神密码，集中体现在中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中。在中国共产党建党一百周年之际，全国各地掀起传承红色基因，加强青少年理想信念教育的活动。
充分挖掘本地红色资源，组织广大老同志参加宣讲团、报告团，以社区乡村、学校企业以及网络空间为主阵地，针对不同年龄段的青少年的特点和需求，结合地方史为广大青少年讲党和国家的发展历程和革命传统，讲家乡的历史巨变，讲英模先烈奋斗事迹。
深入开展“五个一”活动，组织青少年聆听一次五老(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)宣讲，阅读一本党史国史书籍、参观一个革命遗迹、撰写一篇学习体会、参加一次志愿服务。为使红色基因不仅有史可讲、有址可寻、有物可看，依托南湖革命纪念馆、井冈山革命烈士陵园、延安革命纪念馆等革命旧址、纪念馆等，助推建立了一批以爱国主义、党史、国防、法治、科普和绿色为主题的教育实践基地。积极探索“互联网+红色基因”教育形式，利用互联网和微信、微博，通过动画，微电影、微作文等形式，在青少年中唱响学党史、颂党恩、跟党走的主旋律。
结合材料并运用文化生活的知识，就如何更好地在青少年中传承红色基因，谈谈自己的看法。(至少提出四条建议或措施)
2022年4月21日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国青年》白皮书。据介绍，这是我国首次专门就青年群体发布白皮书。白皮书全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就、充分展现了新时代中国青年奋进新征程、建功新时代的青春担当，是一部记录新时代中国青年发展事业成果、反映新时代中国青年精神风貌的重要文献。
白皮书指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代中国青年素质过硬、全面发展，把树立正确的理想、坚定的信念作为立身之本，理想信念更为坚定，身心素质向好向强，知识素养不断提升，社会参与积极主动，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
结合材料，运用文化生活的知识，说明当代青年如何成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
