材料一：《哲学与文化》第三页：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问……哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”。
材料二：《哲学与文化》第十一页：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论……第13页：实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。
学了马克思主义哲学，对我们学生的生活实践能有什么作用呢？
材料三：现在的校园里，绝大部分学生抱怨：老师的作业太多了，每门课30分钟，我们不睡觉也做不完，只能抄了交上去应付应付…有的作业太简单了，一眼就能看出来，也要我们做…有的作业太难了，做了半小时也没做出来…老师讲得太快了，没听懂…老师讲的我都会，昏昏欲睡…听起来懂，做起来或是还错，或是还不会……
结合材料，运用辩证否定观的相关知识，分析其对我们学生作业的指导价值。2 . 辽宁正在大力建设“数字辽宁、智造强省”，全面提升装备制造业高端化、智能化、绿色化水平，加快建设具有国际竞争力的万亿级先进装备制造业基地。
近年来，辽宁省制定并实施《辽宁省深入推进结构调整“三篇大文章”三年行动方案（2022—2024年）》，以系统性布局做强高端装备制造业。改造升级“老字号”，辽宁坚持用人工智能等新一代信息技术为装备制造等产业赋能增效，一批数字化车间、智能工厂投入使用。为深度开发“原字号”，辽宁持续推进石化、冶金等原材料及深加工行业补链、延链、强链，加快推进“减油增化”，大力发展化工新材料和精细化工。通过培育科技型中小企业壮大“新字号”，相继出台高新技术企业“三年倍增计划”实施方案、民营科技企业梯度培育工程实施方案等，截至2023年，辽宁培育国家专精特新“小巨人”企业76家．“小巨人”企业310家。
结合材料，运用哲学知识，阐述辽宁省是如何做强高端装备制造业的。3 . 劳动文化是中华民族优秀传统文化。劳动创造了生活和历史，没有劳动，一切伟大梦想无从谈起。劳动文化以及其所蕴含的勤俭、奋斗、创新、奉献的伟大精神几千年来哺育了勤劳善良的中华民族。
有人认为，在智能化时代，无需倡导劳动教育。这种观点在无形中向学生传递出不正确的价值观。劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变。劳动可以树德、增智、强体、育美，具有综合育人价值，劳动教育是人生成长必修课，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接关系着社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。
运用矛盾普遍性和特殊性关系的知识，批驳“在智能化时代，无需倡导劳动教育”这一观点。4 . 在全球化背景下，判断产能是否过剩，应该聚焦全球市场需求和未来发展潜力。如果产能超过本国需求就是“产能过剩”，那就相当于将产品出口跟产能过剩画上等号，这是违背经济理性的逻辑。当前，从全球范围来看，绿色产能远远不能满足市场需求，中国作为绿色产品的重要生产国，继续其生产活动，符合市场经济规律。用保护主义捆绑新能源产业，无疑将削弱各国应对气候变化的能力。
从相关主要指标来衡量，美欧一些国家对中国产能过剩的抱怨缺乏数据支持。中国电动汽车出口增加的同时，价格也在上涨，中国领先的电动汽车在欧洲的平均售价大约是中国国内的两倍，这一方面说明西方所谓“倾销”的说法站不住脚，另一方面说明市场需求正在增加，何来“过剩”之说？
美欧一些国家刻意通过“去风险”等方式扰乱全球产业链供应链，阻碍全球资源高效配置，也会导致其本土企业发展受阻。
结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，对“中国产能过剩论”予以驳斥。5 . 材料一 人工智能的广泛应用极大地促进了社会生产力水平的跃升，但也催生了一系列新型风险：一类是技术本身不成熟带来的，如软件漏洞与硬件失效造成人工智能故障或环境变化造成人工智能失控等；另一类是技术应用带来的，包括误用、滥用等。
专家认为，人工智能相关风险是可以规避的。技术层面可以加强前瞻性预防，加速技术更新迭代，同时采取对齐工程、安全防护栏等方案；应用层面可以加强约束引导，尽管人工智能风险管控方面存在着国家间的博弈（一些发达国家担心管控过严会阻碍人工智能的发展，从而在国际竞争中落后），但我国的《生成式人工智能服务管理暂行办法》已正式施行，欧盟的《人工智能法案》也获欧盟27国代表一致支持。
“技术归根结底是由人类来发展和把控的。人类和人工智能的未来是由人类选择的。”我们不能盲目相信“人工智能替代人类”的观点，既要善于利用人工智能这一帮手，在人机协同中创造更加美好的未来；又要防范和化解人工智能的风险，在不断发展中寻求解决方案。
(1)结合材料，运用“探索世界的本质”的知识，谈谈你对“人类和人工智能的未来是由人类选择的”的理解。材料二 人才是第一资源，是创新的根基、发展新质生产力的重要支撑，而战略性新兴产业和未来产业发展的最大制约因素也是人才，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。”这为我们做好人才工作、促进新质生产力发展提供了基本遵循。
(2)高三的王同学在学习《逻辑与思维》后认为，“联想是创新思维的基础，只要善于联想就能成为未来促进新质生产力发展的高素质人才”。结合材料，请你运用“提高创新思维能力”的知识对此加以评析。未来产业特指面向人类社会美好需求的、由突破性关键技术驱动、可能会发展成战略性前瞻性的新兴产业。
材料一 2024年1月，工信部等七部门联合印发《关于推动未来产业创新发展的实施意见》指出，把握全球科技创新和产业发展趋势，重点推进未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康六大方向产业发展。
未来产业创造产业未来。无人机把山上的松茸运到山下所需时间仅为原来的1/4，作为未来产业的代表——低空经济视为“新赛道”被多省份写入政府工作报告。传统的酒精生产方式粮食消耗大，影响国家粮食安全。经过十多年努力，我国生物制造实现了利用秸秆生产乙醇技术上的突破，这是对传统技术的一次重大革命，具有巨大的推广价值。
材料二 20世纪70年代，中国科学院连续3个五年计划都将固态离子学和锂电池列为重点或重大项目。1998年，建成了第一条年产量20万支A型圆柱形锂离子电池的中试生产线。2001年，我国在第三代锂离子电池的基础研究上取得了系列突破。2017年，开辟新赛道，开发不受资源限制的电池体系——钠离子电池。2022年，全球70%的锂离子电池、99%的磷酸铁锂正极材料由中国企业生产。2023年6月，一块由我国自主研发、能量密度每公斤360瓦时的固态锂电池正式交付给电动汽车的龙头企业。随着科学技术的发展，锂电池已经成为了主流，锂电制造节能化和高速化已成为新的产业趋势。
(1)全面布局未来产业，有人认为，应聚焦“破”字，就是要破除传统生产方式、模式等；有人认为，应聚焦“立”字，就是要积极探索和支持新的生产方式，新赛道、新业态等新事物。结合材料一，运用唯物辩证法的知识对该观点进行评述。(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析中国锂电池突围过程所蕴含的科学思维方法。
7 . 《抖音2024乡村文旅数据报告》显示，过去一年，抖音上的乡村文旅打卡地已经超过17万个，累计有7000多万个打卡内容。当下的文旅发展呈现出下沉的状态。越是不知名的小地方，越保留了一些原生态的趣味，旅行就越轻松，获得感就越强。
细究每个地方的火爆，尤其是此前默默无闻的乡村地区，都离不开文旅达人和探店达人的带动效应。当然，还有数以亿计的普通用户，他们举起自己的手机，记录、发现、发掘，一个不经意间的随手分享，就可能带火了一个城市、一个景点，或是某个细微的事物，这正是文旅下沉的基本盘。另外，社交平台尤其是短视频，通过技术的创新和内容的传递，不仅能够很好的将乡村的新产品、新场景、新体验的创意表达出来，还可以塑造可复制、可借鉴、可推广的“乡村文化+乡村旅游+数字经济”的发展新路径。
结合材料，运用唯物辩证法和文化知识，分析当下文旅发展呈现下沉状态的原因。8 . 我国人均预期寿命已增长到近80岁，高龄老人群体日益庞大。伴随着家庭结构和社会环境的变化，子女数量减少，独居老人越来越多，以往依靠亲情伦理来支撑老人长期护理需求的方式面临着可持续性考验。
对于多数家庭来说，照顾略有自理能力的老人日常生活起居或许尚有余力，但如果面对照料长期失能人群，照护者往往由于长期照护压力而患上“照护综合征”。这是一种以身体、精神和情绪疲惫为特征的病症。有研究数据显示：30%～40%的阿尔茨海默症患者的照护者患有抑郁症和面临情绪压力；58%的照护者身体状况比同龄人更糟糕。
与失能老人一样，长期照护人员一样需要被关注与帮助。拿什么解救快被压垮的照护者？今年政府工作报告中提出“推进建立长期护理保险制度”。作为社会保障补短板的重大制度安排，在积极应对人口老龄化、保障失能群体方面被寄予厚望，也有利于让长期困于护理失能失智患者的家庭得到解脱。
结合材料，运用历史唯物主义知识，谈谈如何让长期照护者走出“照护综合征”的困局。9 . 2022年是我国现行宪法公布施行40周年，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把宪法摆在全面依法治国战略布局的突出位置，高度重视发挥宪法的国家根本法作用，推动宪法制度实践创新和与时俱进，取得一系列新成效新经验：推进合宪性审查，加强备案审查。近年来，全国人大及其常委会不断加强对法律草案如监察法、刑事诉讼法、人民法院组织法、英雄烈士保护法、个人信息保护法等审议过程中合宪性、涉宪性问题研究，注重规范性文件备案审查，确保通过的法律和作出的决定决议符合宪法规定、宪法精神要求。
结合材料，运用唯物史观的知识，说明加强宪法实施和监督的必要性。10 . 代沟是一个心理学名词，指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。高中生小王用表格的方式列出了自己与父母在某些方面的代沟(如下图)。他认为，只有老一代真正地理解和尊重年轻一代，才能消除代沟，实现家庭和社会的和谐。
| 父母 | 我 | |
| 关于剩菜 | 不能浪费，热一下照样可以吃 | 剩菜的归宿应该是垃圾袋 |
| 关于早起 | 生命在于运动 | 生命在于静止 |
| 关于审美 | 你看中哪一件衣服了? | 我看中你最讨厌的那一件 |
| 关于网名 | 云淡风轻 | 站在记忆的边缘 |
| 关于个性 | 你为什么总要和别人不一样? | 我为什么要和别人一样? |
结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，反驳小王的观点。
