人民性是马克思主义最鲜明的品格，标识了马克思主义的价值底色。自成立以来，中国共产党始终坚持马克思主义的人民性，始终坚持一切为了人民，把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。习近平主席的一系列论述充分折射出党的为民情怀。
时间地点 | 论述 |
2023年12月，习近平总书记在上海考察 | 城市是人民的城市，人民城市人民建、人民城市为人民 |
2023年11月，习近平在北京河北考察灾后恢复重建工作 | 再接再厉抓好灾后恢复重建，确保广大人民辉众安居乐业、温暖过冬。要始终坚持以人民为中心，坚持系统观念，坚持求真务实、科学规划、合理布局，抓紧补短板、强弱项，加快完善防洪工程体系、应急管理体系，不断提升防灾减灾教灾能力 |
2023年4月，习近平在广东考察 | 全体人民共同富裕是中国式现代化的本质特征，区域协调发展是实现共同富裕的必然要求 |
(2)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明习近平总书记的为民情怀带给我们的人生启迪。
屈家岭遗址位于湖北省荆门市屈家岭管理区，地处大洪山南麓向江汉平原的过渡地带，是长江中游最为兴盛、强势的一支新石器时代文化。
2015年至今，湖北省文物考古研究院等单位对屈家岭遗址进行考古。考古队发现，最令人赞叹的当属水利系统。在位于遗址群东北部的熊家岭，新发现的水利系统由水坝、蓄水区、灌溉区和溢洪道等组成，水坝坐落于青木当河东西向支流的河道上，土筑而成，现存坝顶高约2米、宽约13米，坝底宽约27米，南北长约180米。水坝东侧为蓄水区，西侧为灌溉区，溢洪道位于蓄水区北部缺口处，南高北低，见出先民已有因地制宜的科学建设理念。
在长达30余米的发掘探沟中，更多细节让人叹服。筑坝者精心加入本地黄土以改善坝土的坚固性，掺入根茎植物以增加土壤韧性，并将坝土反复拍打夯实，只为更好抵挡水患。
据考古发现，这里的先民治水理念已从被动防御转向主动调控，水利工程建设加速了当地的社会复杂化进程，这使得屈家岭成为值得瞩目的中国农耕文明发祥地之一。
屈家岭先民治水理念从被动防御转向主动调控，加速了当地的发展进程。运用“正确发挥主观能动性”和“文化的功能”的知识对此加以说明。材料一 首部中国原创的文生视频AI系列动画片《千秋诗颂》在央视播出。该片聚焦国家统编语文教材200多首诗词，依托“央视听媒体大模型”，运用人工智能技术将诗词制作为水墨国风动画。为了更真实地呈现古诗词中的人物和故事，节目导演与科研人员对大模型“投喂”了大量精准数据并进行训练，使其可精确生成符合历史依据的人物、建筑、场景等美术图，美术风格符合中华传统文化的水墨、工笔等风格化传统审美，为观众带来全新的视觉和听觉体验。
材料二 人工智能的广泛应用极大地促进了社会生产力水平的跃升，但也催生了一系列新型风险：一类是技术本身不成熟带来的，如软件漏洞与硬件失效造成人工智能故障或环境变化造成人工智能失控等；另一类是技术应用带来的，包括误用、滥用等。专家认为，人工智能相关风险是可以规避的。技术层面可以加强前瞻性预防，加速技术更新迭代，同时采取对齐工程、安全防护栏等方案；应用层面可以通过制定法律和规范对使用行为加以约束引导。
“技术归根结底是由人类来发展和把控的。人类和人工智能的未来是由人类选择的。”我们不能盲目相信“人工智能替代人类”的观点，既要善于利用人工智能这一帮手，在人机协同中创造更加美好的未来；又要防范和化解人工智能的风险，在不断发展中寻求解决方案。
(1)结合材料一，运用文化传承和文化创新的知识，分析科技在中华诗词文化传承与发展的作用。(2)结合材料二，运用正确发挥主观能动性的知识，谈谈你对“人类和人工智能的未来是由人类选择的”的理解。
爱国主义教育既需要发挥优秀传统文化的作用，也需要法律的保障。自2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》指出:“爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化:弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明。”并明确将中华民族发展史、中华优秀传统文化、历史文化遗产等纳入爱国主义教育的主要内容。
面对新时代新征程新的使命任务，将爱国主义教育写入法律是回应人民群众强烈爱国热情的现实需要。爱国主义教育法贯彻落实党中央决策部署，锚定实现中华民族伟大复兴这一新时代爱国主义教育的鲜明主题，凝聚全社会爱国主义教育的合力，以法之力唱响新时代爱国主义主旋律，对在新的历史方位上继续推进强国建设和民族伟大复兴具有重大而深远的意义。
(1)结合材料，运用“社会存在与社会意识”的知识，分析爱国主义教育法是如何以法之力唱响新时代爱国主义主旋律的。(2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈施行《中华人民共和国爱国主义教育法》的时代价值。
习近平总书记指出，我们对社会主义革命历史很早就了解，但还要学而时习之，反复琢磨、吸取营养，从中去提炼、去升华我们的领悟。
在北京《新青年》编辑部旧址，游客可以亲手印一期《新青年》经典封面；在重庆红岩革命历史博物馆，观众可以借助3D影像和VR技术“穿越”到烽火年代；在江西于都潭头村，通过集中修缮红军军医学校、红一军团长征渡口等红色旧址，配套建设红色书屋、红色影院等场所，打造红色参观路线，将革命文物保护利用融入红色旅游之中…日益丰富多元的体验与互动方式，让更多红色元素可触摸、能感知，拉近了革命文物与人们的距离。
革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹，是党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设的生动教材，既要传承保护好，更要活化利用好。实践证明，不断创新呈现方式、提升展陈水平、讲好红色故事，才能让革命文物焕发出恒久光彩。
(1)结合材料，运用实践是认识的基础的知识，说明多元的体验与互动方式在增强革命文物感染力中的作用。(2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，指出让革命文物“活”起来的文化意义。
(3)只有不断提升展陈水平，才能让革命文物焕发出恒久光彩。运用《逻辑与思维》的知识指出这一判断的类型，并以此为前提进行一个正确的推理。
《中华人民共和国爱国主义教育法》已于2024年1月1日正式施行。新征程上，要高举爱国主义伟大旗帜。
材料一 【精神动力】
伟大事业需要伟大精神，伟大精神铸就伟大梦想。党的二十大明确了新时代新征程党任的中心任务，即全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。只有继续高举新时代爱国主义精神伟大旗帜，充分激发中国人骨子里的爱国奋斗情怀，才能交出一份无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的合格答卷。
【精神传承】
爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中。在世代传承中，中华优秀传统文化形成讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，其独特创造、价值理念和鲜明特色深刻体现着爱国主义精神。近代以来，中国人民正是在反抗列强侵略斗争中进一步增强中华民族共同体意识。中国共产党成立后，团结和带领中国人民为实现中华民族伟大复兴进行了可歌可泣的艰苦斗争，孕育了伟大建党精神、红船精神、井冈山精神、长征精神等一系列伟大民族精神，书写了爱国主义的辉煌篇章。
材料二 爱国主义教育法突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。有专家认为，只有家庭、学校、社会协同发力，才能更好地传承和弘扬爱国主义精神。
课堂上，同学们围绕该专家的观点展开讨论。
A同学认为，更好地传承和弘扬爱国主义精神，并不意味着需要家庭、学校、社会协同发力。
B同学认为，如果不形成家庭、学校、社会的合力，就不能更好地传承和弘扬爱国主义精神。
(1)结合材料一，运用社会意识相对独立性的知识，分析高举新时代爱国主义精神伟大旗帜的原因。(2)结合材料一，运用文化传承与文化创新知识，阐述我们应如何传承弘扬爱国主义精神，奏响新时代爱国奋斗的最强音。
(3)材料二中，两位同学根据专家观点进行的推理是否正确，请分别说明理由。
2024年1月23日，全国生态环境保护工作会议指出，建设美丽中国要锚定2035年美丽中国目标基本实现，分阶段、有计划推进。当前和今后一个时期要聚焦“十四五”时期和到2027年目标任务，加快推进人与自然和谐共生的现代化
材料一 生态保护修复作为美丽中国建设的重要部分，必须处理好“自然无为”和“积极有为”的关系。处理好二者关系要把“自然恢复为主、人工修复为辅”工作摆上日程，“自然恢复为主”不代表放任不管，而是以最小化的人工干预实现目标为主要抓手，对于受到严重破坏的生态系统则需通过人工干预进行生态重建，实现人与自然和谐共生。
材料二 水利工程的发展，蕴含着人与自然和谐相处的美学价值。我国已有30项工程成功获选世界灌溉工程遗产，从3600多年前的商代都城灌溉架系，到“秦代三大水利工程”，灌溉工程的发展见证着古代先贤独树一帜的治水智慧。都江堰工程是中原文化和巴蜀文化交融的杰作，融合了大禹、杜宇、整灵治水和李冰父子治水的传奇故事，体现了多民族文化的交往交流。都江堰的创建，以不破坏自然资源、充分利用自然资源为人类服务为前提，变害为利，至今仍是水利工程人水和谐的典范。
(1)结合材料一，运用“矛盾观”的知识，谈谈生态保护修复工作应如何处理好“自然无为”和“积极有为”的关系。(2)结合材料二，运用文化传承与文化创新的知识，阐明我国成功获选世界灌溉工程遗产的时代价值。
(3)“建设美丽中国要锚定2035年美丽中国目标基本实现：要聚焦“十四五”时期和到2027年目标任务”体现了哪种创新思维？运用该创新思维的三种方法为美丽中国建设提三点建议。
探寻历史文化街区的活化利用之道，让历史与现实交相辉映，是近年来城市发展的内在要求。广东深入实施岭南文化“双创”工程，充分挖掘各地特色历史文化资源，让曾经沉寂的历史文化街区真正“活”了起来。
极富西关风情的广州永庆坊摒弃“推倒重建”的模式，坚持微改造理念，保留岭南建筑整体风貌同时引入现代文化创意元素，实现了历史文化传承与当代都市生活的有机融合。汕头发布历史文化街区保护规划，积极推进文化地标——小公园开埠区保育活化，创新“美食+文化+旅游”发展路径，吸引越来越多的侨胞回乡打卡。潮州坚持“修旧如旧”原则，对潮州最古老的街道牌坊街进行修缮保护，街巷内开设功夫茶馆、非遗文化体验馆等，让广大市民游客沉浸式体验潮州特色文化……
2023年，广东104片历史文化街区挂牌保护工作全部完成，一片片历史文化街区找回了活色生香的烟火气，使城市焕发了新的生机。
(1)有人说，只要立足当地历史文化资源的实际，就能让历史文化街区“活起来”。结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识对该观点加以评析。(2)李某到广州永庆坊参观游玩时说：“只有具备商业开发潜力，历史文化街区才有传承城市文脉的价值。永庆坊具备商业开发潜力，所以永庆坊具有传承城市文脉的价值。”
运用《逻辑与思维》知识，分析李某的推理能否得到真实的结论，并说明理由。
消费作为经济发展的重要引擎。
遇见冰雪遇到暖，不负美景不负情。这个冬天，习近平总书记“冰天雪地也是金山银山”的科学思想在哈尔缤落地生根，为哈尔滨的冰雪经济打造新的增长点。2024年元旦假期，哈尔滨累计接待游客304.79万人次，同比增长4414%；实现旅游收入59.14亿元，网比增长791.920%。这个冬天，哈尔滨依托丰富的冰雪资源，打造了100余项冰雪主题重点活动，推出了三大冰雪主题公园、10个冰雪体验产品、10条冰雪特色旅游线路，用冰天雪地资源创造了巨大的市场需求。同时他们为游客不断提升服务水平，严厉打击破坏哈尔滨旅游市场的各种行为，充分把有效的旅游市场和有为的政府有机结合。
(1)结合材料，运用辩证唯物论的知识分析哈尔滨在这个寒冷的冬季火爆出圈对我们发展地方经济的启示。铁打的城市,流动的流量,文旅消费新“热点”如何持续,实现“网红”“常红”“长红”是很多城市面临的长期考题。“文化是一座城市的灵魂。”西安以传承和保护城市历史文化为切入点，活化利用历史文化资源，打造出“长安十二时辰”主题街区、大明宫国家遗址公园等游客青睐的新兴“网红”打卡地，让历史文化遗产绽放出新的时代光彩立足高点定位，实现父旅产业金社会参与、全产业发展、全方位服务、全区域管理，推进全域旅游发展，以鲜明的时代感、时尚感拉近游客与当地的距离，打造当地旅游业的良好口碑。新媒体发展时代，用好新媒体、社交媒体平台，讲好一个城市故事，创设优质文旅，今年春晚，西安分会场《山河诗长安》的惊艳亮相，更为西安文旅市场再添一把“火”，正是因为不断创新的文化表达，“西安游”才持续成为顶流。
(2)结合材料，运用文化传承与创新的知识，谈谈网红旅游城市如何长红，变“流”量为“留”量。“出圈”一词成为近年来旅游业的高频词,“出圈”也成为了衡量旅游营销策划的最高标准之一。今年以来“文旅局长申请出战”、淄博烧烤、贵州“村超”、寺庙游等话题纷纷“出圈”成为网络热点话题，带动了当地旅游经济的发展，提升了当地文旅品牌影响力。
(3)结合材料，运用“创新思维”的知识，结合湖南本地旅游设计一款文旅宣传创意营销方案。要求:指出所用思维入法，阐明创意呈题，创新路及其预效果，不得透露任何个人信息，字数在200字以内。人工智能（AI）是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，将对人们的生产生活产生深远影响。
材料一 龙年伊始，最新AI模型——文生视频转换模型Sora发布，震惊全球。只需要一段提示文本，Sora就能生成具有多个角色和特定动作类型，且主题和背景基本准确的高清视频。这代表着AI已经实现了从静态图像生成到动态视频创作的飞跃，将为塑造影视、游戏产业新业态打开大门。但目前Sora也有弱点。它可能难以准确模拟复杂场景的物理特性，且可能无法理解因果关系。另外，就像当初ChatGPT问世一样，Sora也引发了人们对深度造假、版权侵权、艺术家生计、隐藏偏见等方面极其熟悉但又颇为严重的担忧。
(1)结合材料一，运用马克思主义哲学发展的观点，分析如何正确认识人工智能。材料二 据报道，一些网络博主利用AI技术，“复活”了多位已故知名人物的形象和声音，这些“复活”人物会以生前身份向观众问好，表达对大家的思念。但这类行为引发了不少争议，特别是未经死者家属同意的情况下进行“复活”，被认为是对家属情感上的伤害。此外，有商家视“复活”为商机，推出产品“AI思念的人”（见下图），但被不少人出于恶搞朋友的心态购买。
材料三 首部中国原创的文生视频AI系列动画片《千秋诗颂》在央视播出。该片聚焦国家统编语文教材200多首诗词，运用人工智能技术将诗词制作为水墨国风动画。为了更真实地呈现古诗词中的人物和故事，节目导演与科研人员对大模型“投喂”了大量精准数据并进行训练，使其可精确生成符合历史依据的人物、建筑、场景等美术图，美术风格符合中华传统文化的水墨、工笔等风格化传统审美，为观众带来全斯的视觉和听觉体验。
(3)结合材料三，分析科技对文化传承与创新的意义。
