阅读下面一段文言文,完成后题。
伶官传序
【欧阳修(宋)】
呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
故方其盛也,举天下之豪杰,莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?
25.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(
)
A.原庄宗之所以得天下 原:推其根本。 |
B.契丹与吾约为兄弟 约:订立盟约。 |
C.方其系燕父子以组 组:束缚捆绑。 |
D.函梁君臣之首 函:用木匣装。 |
26.对下列语句中加点词语的理解,不正确的一项是(
)
A.则遣从事以一少牢告庙 从事:官名,这里泛指一般属官。 |
B.稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥 发挥:把内在的性质或能力表现出来。 |
C.以一少牢告庙 少牢:旧时祭礼的牺牲,牛、羊、豕俱用叫太牢,只用羊﹑豕二牲叫少牢。 |
D.可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已 智力:智慧和力量 |
27.下列四个选项中的加点的词,与例句中的词在用法上一致的一项是(
)
例句:逸豫可以
亡身
A.岸土赤而壁立 | B.将成家而致汝 |
C.六王毕,四海一 | D.吾将买田而归老 |
28.下列各句对文段内容的解说,不正确的一项是(
)
A.作者以“呜呼”起笔,发出了对伶官误国的感慨。接着语用反问,提出了自己的论点:盛衰之理,不在于天命,只在于人事,为全文定下了叹惋的基调。 |
B.第二段以“三矢”贯穿文意。先写庄宗受命,再写庄宗复命,着力描写了庄宗“请矢”的恭谨态度。 |
C.第三段对比庄宗极盛、极衰的两种情形,得出“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的结论。 |
D.文末紧承上文进一步议论,得出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”的历史教训,讽谏北宋统治者,要借鉴历史,力戒骄奢,防微杜渐,因而意味深长。 |
29.翻译下列句子。
①忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
②夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?