2023届山东省新高考联合模拟考试济南市高三二模生物试题
山东
高三
二模
2023-04-23
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整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、稳态与调节、遗传与进化、生物与环境、生物技术与工程、实验与探究
一、单选题 添加题型下试题
A.与正常细胞相比癌细胞需要吸收大量的葡萄糖来为生命活动供能 |
B.光敏剂被光激发后会导致肿瘤细胞核减小和细胞膜通透性改变 |
C.光敏剂组装成的纳米颗粒可能会与染色质和核糖体结合 |
D.光敏剂被光激发产生的ROS会降低肿瘤细胞的分裂能力 |
A.外泌体的形成体现了细胞膜的功能特点 |
B.外泌体是由内、外两层膜包被的囊泡 |
C.和野生型小鼠相比,DRAM基因缺失型小鼠血浆中外泌体的含量更高 |
D.可以利用差速离心法提取细胞内多囊体,进一步分析外泌体的结构和成分 |
【知识点】 细胞膜的功能解读 细胞器之间的协调配合解读 生物膜的结构特点
A.Cl-进出壁细胞的跨膜方式相同 |
B.盐酸分泌时壁细胞朝向胃腔的膜面积有所减小 |
C.餐后血液pH会出现暂时偏高现象 |
D.盐酸会刺激胃黏膜产生促胰液素,促进胰液分泌,进而促进消化 |
【知识点】 主动运输解读 激素调节的发现历程及相关实验分析解读
水淹处理(h·d-1) | 地下根系生物量/g | 地上茎叶生物量/g | 总生物量/g | 地下根系生物量/地上茎叶生物量 |
0 | 3.40 | 4.19 | 7.59 | 0.81 |
6 | 3.41 | 4.45 | 7.86 | 0.77 |
12 | 2.79 | 4.22 | 7.01 | 0.66 |
18 | 2.26 | 3.79 | 6.05 | 0.59 |
A.每天水淹处理6小时,对红海榄幼苗的生长有一定的促进作用 |
B.红海榄幼苗最佳水淹时间为6小时 |
C.减小地下根系生物量分配比例是植物对水淹胁迫的一种适应策略 |
D.过度水淹情况下,植物可以通过无氧呼吸来弥补有氧呼吸产能的不足 |
A.B染色体上的基因一定遵循孟德尔遗传规律 |
B.同一个体的细胞中的B染色体数目相同 |
C.B染色体携带的基因不容易遗传给后代 |
D.图示中的玉米发生了染色体数目的变异 |
【知识点】 孟德尔一对相对性状的杂交实验解读 染色体数目的变异解读
A.Ⅲ-1带有来自Ⅰ-2的甲病致病基因的概率为1/6 |
B.若Ⅲ-1与携带乙病致病基因的正常男性婚配,理论上生育一个只患甲病女孩的概率是1/303 |
C.利用这两种探针能对Ⅲ-2是否患有乙病进行产前诊断 |
D.如果Ⅲ-2表型正常,用这两种探针检测出两条带的概率为2/3 |
A.视觉信号的产生属于反射 |
B.兴奋在双极细胞和视杆细胞间的传递是双向的 |
C.人在暗处视物时视色素的合成量超过分解量 |
D.兴奋传递到神经节细胞时,膜上Na+通道打开,Na+内流,即可形成动作电位 |
A.B细胞和浆细胞能够特异性识别抗原 |
B.甲状腺中的细胞和下丘脑中的细胞能够选择性表达促甲状腺激素受体基因 |
C.将蛙神经纤维置于适宜的溶液后再适当增加溶液的KCl浓度,其静息电位绝对值会减小 |
D.机体在寒冷环境下通过血管收缩等方式途径减少散热,散热量低于炎热环境下的散热量 |
A.赤霉素决定细胞的分化 |
B.生长素在植物体内广泛分布,乙烯只分布在成熟果实中 |
C.脱落酸促进细胞分裂和果实脱落 |
D.植物生长发育过程中,不同种激素的调节表现出一定的顺序性 |
【知识点】 其他植物激素的产生、分布和功能解读
A.浮游植物固定的太阳能总量小于输入该鱼塘生态系统的总能量 |
B.该模式充分利用了群落的水平结构,增加了单位水体的生物量 |
C.该模式可以实现能量的多级利用 |
D.该模式比单一品种的养殖稳定性更高 |
A.碳在海草、红树中主要以含碳有机物形式存在 |
B.海草是许多动物的食物来源,可以为动物提供栖息地和隐蔽场所 |
C.参与吸收大气中的二氧化碳并将其固定的海洋生物只有生产者 |
D.生物圈是一个在物质和能量上自给自足的系统 |
【知识点】 能量流动的特点以及研究能量流动的意义解读 碳循环解读
A.棉蚜虫与蚁的种群密度可能存在正相关 |
B.棉蚜虫的化学信息可来自于非生物环境和生物个体或群体 |
C.棉田插种高粱属于生物防治 |
D.信息传递还能调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 |
A.为防止杂菌污染,发酵前需对蓝莓果汁进行高压蒸汽灭菌,放凉后再接入发酵菌种 |
B.该发酵与啤酒的工业化生产的主发酵均需密封发酵罐,并严格控制温度和发酵时间 |
C.制作果醋的主要微生物和乳酸菌都是原核生物,二者的呼吸类型相同 |
D.自由基可来自细胞中的氧化反应,通常是指异常活泼的带电分子或基团 |
A.筛选高产纤维素酶的木霉的培养基需以纤维素为唯一碳源,并将pH调至中性或弱碱性 |
B.可根据选择培养基上菌落的大小、形状和颜色等进行初步筛选 |
C.筛选出的纤维素降解菌可用显微镜直接计数,实际数量往往比统计结果低 |
D.将不同的高产纤维素酶的木霉菌株混合培养需考虑不同菌株的拮抗作用、菌株的生长周期等因素 |
A.动物细胞培养的原理是细胞增殖,植物细胞培养的原理是植物细胞的全能性 |
B.动物细胞培养需在培养基中添加血清等天然成分,还需添加琼脂以便于动物细胞贴壁生长 |
C.与植物细胞培养过程中细胞生长状态类似,一部分动物细胞也可以悬浮在培养液中生长 |
D.植物细胞培养的目的主要是获得植物生长和生存所必需的次生代谢物 |
二、多选题 添加题型下试题
A.植物细胞壁越厚,叶肉导度越大 |
B.增加叶肉细胞生物膜的通透性,可以降低叶肉限制 |
C.缺水条件下,叶肉限制可能会增大 |
D.叶肉导度越大,光合速率越小 |
A.由题意推测种群中雄鼠的基因型有3种 |
B.Y染色体上带有SRY基因的片段转接到X染色体上属于基因重组 |
C.F1小鼠中雌雄比例为1∶1或1∶3 |
D.若雌鼠的基因型为XY,则F2小鼠中雌雄比例为8∶7 |
【知识点】 伴性遗传的遗传规律及应用解读 染色体结构的变异解读
A.APC包括树突状细胞、巨噬细胞和B细胞等,可以特异性摄取、加工处理抗原 |
B.正常情况下,TIGIT发挥作用有利于防止机体自身免疫病的发生 |
C.CD155分子在肿瘤细胞中的过量表达既有促进肿瘤生长的作用,又有帮助肿瘤细胞逃避免疫自稳的作用 |
D.增强CD226的表达及研发使用TIGIT单克隆抗体,均可为肿瘤治疗提供新的思路 |
A.蝙蝠与其携带的病毒在长期的生存斗争过程中相互选择,共同进化 |
B.蝙蝠属于活动能力强、活动范围广的动物,调查种群密度时可用标志重捕法 |
C.蝙蝠能利用超声波回声定位来确定猎物的位置,这说明其种群的繁衍离不开信息传递 |
D.蝙蝠为寄生于体内的病毒提供了病毒复制所需的核酸模板、氨基酸和核糖体 |
三、单选题 添加题型下试题
A.富集培养基以对羟基苯甲酸为唯一碳源,不能进行高压蒸汽灭菌 |
B.取少量样品重复培养的目的是使能降解对羟基苯甲酸的微生物比例增高 |
C.在图中1、2试管中都有微生物生长,说明该富集培养得到了欲分离的微生物 |
D.富集培养后通过平板划线法得到纯培养物 |
四、非选择题 添加题型下试题
(1)图1的生物膜名称是
(2)光合作用发现过程中的希尔反应发生在离体的叶绿体中,类似于图1中过程
(3)若CO2浓度降低,则图1中电子传递速率会
(4)图2实验可以得出的结论是
(1)选网状翅脉果蝇与纯合野生型翅脉果蝇进行正反交,根据F1表型
(2)现有染色体分别缺失一条的野生型翅脉与网状翅脉果蝇及染色体数目正常的野生型翅脉与网状翅脉果蝇若干,请设计杂交实验,根据F1的表型确定N、n基因位于几号常染色体上。写出杂交实验思路,并预期实验结果及结论。
(3)若已确定N、n基因位于Ⅱ号常染色体上。纯合正常翅网状翅脉与纯合短粗翅野生型翅脉果蝇杂交,F1表型为正常翅野生型翅脉,可推断
①F1相互交配得到F2,若F2表型及比例为
②选杂合的短粗翅野生型翅脉果蝇与杂合的正常翅网状翅脉果蝇杂交,根据子代表型
(1)与正常上皮细胞相比,癌细胞膜上的
(2)乳腺上皮细胞中的DNA上本来就存在与癌变相关的两类基因,请从原癌基因及其表达的角度分析引起细胞癌变的原因可能是
(3)研究发现某中药成分是一种较好的内分泌治疗药物,依据题干信息分析,该药物的作用机制可能是
(4)化疗期间,“头皮冷却”(用冷却装置对头皮进行持续性冷敷)是预防脱发的最有效方法。从减少毛囊细胞内药物含量的角度分析,原因是
造林时间a | 样地 | 植株密度/(株·hm-2) | 株高/m |
2 | HAc | 4666.67 | 0.88 |
LSa | 2933.33 | 2.87 | |
HSa | 1133.33 | 2.48 | |
3 | HAc | 3600 | 1.22 |
LSa | 1900 | 3.04 | |
HSa | 1000 | 3.38 |
(2)在造林2~3年内,表中与LSa样地相比,HSa样地表现出的特点是的
(3)碳循环与全球气候变化的关系非常密切,碳循环是指
【知识点】 种群密度的调查方法及应用解读 碳循环解读 验证性实验与探究性实验
(1)可采用PCR的方法获取融合基因TAT-RTA,需要根据TAT和RTA基因设计引物,引物的作用是
(2)载体的部分结构如图2所示,His标签由连续的6个组氨酸构成,可用于对重组融合蛋白进行分离纯化,将PCR得到的TAT-RTA融合基因和载体双酶切后,再用
(3)科研人员将得到的重组融合蛋白经腹腔给药荷瘤小鼠(患实体肿瘤的小鼠称为荷瘤小鼠),研究荷瘤小鼠肿瘤体积变化,结果如图3所示,
请写出本实验的结果
产生该实验结果的原因是
【知识点】 细胞癌变的原因及防治解读 基因表达载体的构建解读
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞器的结构、功能及分离方法 无氧呼吸过程 细胞的衰老 | 单选 |
2 | 0.65 | 细胞膜的功能 细胞器之间的协调配合 生物膜的结构特点 | 单选 |
3 | 0.65 | 主动运输 激素调节的发现历程及相关实验分析 | 单选 |
4 | 0.65 | 影响细胞呼吸的因素 | 单选 |
5 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 染色体数目的变异 | 单选 |
6 | 0.65 | 基因分离定律的实质和应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
7 | 0.65 | 反射与反射弧 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 | 单选 |
8 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 激素分泌的分级调节 体温调节 体液免疫 | 单选 |
9 | 0.65 | 其他植物激素的产生、分布和功能 | 单选 |
10 | 0.65 | 植物的生长型和群落结构 能量流动的概念和过程 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 | 单选 |
11 | 0.85 | 能量流动的特点以及研究能量流动的意义 碳循环 | 单选 |
12 | 0.85 | 群落中生物的种间关系 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 信息传递在农业生产中的应用 | 单选 |
13 | 0.65 | 细胞的衰老 果酒和果醋的制作原理 果酒和果醋的制作流程及实验分析 发酵工程的基本环节 | 单选 |
14 | 0.65 | 培养基的成分及其功能 培养基的类型及其应用 分解纤维素的微生物的分离 | 单选 |
15 | 0.85 | 植物组织培养技术综合 植物细胞工程的实际应用 动物细胞培养技术 | 单选 |
20 | 0.65 | 培养基的类型及其应用 无菌技术 微生物的接种方法 其他微生物的分离与计数 | 单选 |
二、多选题 | |||
16 | 0.65 | 影响光合作用的因素 | |
17 | 0.4 | 伴性遗传的遗传规律及应用 染色体结构的变异 | |
18 | 0.65 | 细胞癌变的原因及防治 体液免疫 细胞免疫 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | |
19 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 生态系统中信息的种类、作用及传递过程 | |
三、非选择题 | |||
21 | 0.85 | 光合作用实验 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化 | 解答题 |
22 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 基因连锁与交换定律 基因在染色体上位置的判定方法问题 染色体数目的变异 | 解答题 |
23 | 0.65 | 癌细胞的概念及主要特征 细胞癌变的原因及防治 激素调节信号转导的分子机制 | 解答题 |
24 | 0.65 | 种群密度的调查方法及应用 碳循环 验证性实验与探究性实验 | 解答题 |
25 | 0.4 | 细胞癌变的原因及防治 基因表达载体的构建 | 解答题 |