2024届名校学术联盟高三下学期模拟卷理综试卷-高中生物
全国
高三
模拟预测
2024-03-23
220次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、实验与探究、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程
一、单选题 添加题型下试题
A.不同季节的胡杨细胞内自由水的含量没有变化 |
B.在外界45℃下,胡杨体内的ATP合成酶会完全变性失活 |
C.在胡杨的不同发育阶段,细胞内mRNA的种类无差异 |
D.从25℃至-40℃,胡杨细胞膜的流动性会降低 |
A.葡萄糖在该细胞内能彻底氧化分解 |
B.人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输 |
C.该细胞的细胞膜上转运蛋白等膜蛋白均在不断更新中 |
D.葡萄糖进入细胞的同时,应该有溶质微粒运出细胞 |
实验过程 | 实验结果 | |
实验一 | 将鸭胚胎中预定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎的相应部位 | 鸡爪长成了鸭掌 |
实验二 | 将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到鸭胚胎的相应部位 | 鸭掌长成了鸡爪 |
A.实验一的结果说明移植的鸭胚细胞具有全能性 |
B.实验二中蹼状结构的消失是细胞凋亡的结果 |
C.鸡爪结构的形成过程存在细胞分裂和分化现象 |
D.蹼状结构的形成和消失是由遗传机制决定的 |
4. 生物学的发展离不开数学、物理等学科的支持和发展,下列有关高中生物学中科学史的叙述,错误的是( )
A.孟德尔对杂交后代中不同性状的个体进行统计学分析,从而对分离现象做出解释 |
B.赫尔希和蔡斯运用同位素标记技术进行实验,证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质 |
C.沃森和克里克主要以DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出DNA呈螺旋结构 |
D.摩尔根运用“假说一演绎法”进行了果蝇眼色杂交实验,证明了基因在染色体上 |
5. 如图表示某家族的遗传系谱图。已知甲病和乙病分别受等位基因B/b、E/e控制,且两对等位基因独立遗传,对Ⅱ-1和Ⅱ-4进行基因检测时发现,二者都不含乙病的致病基因。不考虑突变和性染色体的同源区段,下列相关叙述错误的是( )
A.等位基因B/b位于常染色体上,等位基因E/e位于X染色体上 |
B.若Ⅲ-1和Ⅲ-2的表现型存在的细微差异可能与环境有关 |
C.Ⅲ-4的e基因来自Ⅱ-3,Ⅱ-3的e基因可能来自Ⅰ-2 |
D.Ⅱ-3和Ⅱ-4再生育一个既患甲病又患乙病男孩的概率为1/16 |
【知识点】 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用解读
A.琼脂块中生长素的含量是图示实验的因变量 |
B.生长素以扩散的方式从胚芽鞘尖端进入琼脂块中 |
C.由实验结果可知,单侧光照射不影响生长素的产生量 |
D.单侧光使胚芽鞘尖端的生长素进行横向运输 |
【知识点】 生长素的产生、分布及运输解读 验证性实验与探究性实验
二、非选择题 添加题型下试题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 20 | 20 | 25 | 25 | 30 | 30 | 35 | 35 | 40 | 40 |
光照强度/1x | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
12h后CO2变化量/g | -0.5 | 0.1 | -1.5 | 0.4 | -1.3 | 0.7 | -1 | 0.8 | -0.5 | 0.1 |
(1)实验中的因变量是
(2)各组实验中,实际光合速率最强的是第
(3)若要进一步探究黄花蒿植株光合作用的最适温度,应如何设计实验?
8. 研究表明,阿片类药物(属于国家管控类药品)具有镇痛作用,其作用机理如图所示(MOPR是阿片类药物的受体)。长期使用阿片类药物可引起MOPR蛋白磷酸化,导致MOPR脱敏,进而造成药物耐受。回答下列问题。
(1)神经元释放神经递质P前,神经递质P存储在
(2)据图可知,阿片类药物主要成分与
【知识点】 兴奋在神经元之间的传递解读 药物对兴奋传导及传递的影响
(1)适宜条件下,小花假泽兰侵入一个生态系统后,该生态系统的稳定性会下降,原因是
(2)小花假泽兰侵入某一个生态系统后,为了防治小花假泽兰的蔓延,可采用的措施有人工清除、
(3)科研人员调查小花假泽兰的不同入侵程度对某生态系统中有机碳储量的影响,调查结果如下表。根据调查结果分析,凋落物碳库的变化规律是随着小花假泽兰入侵程度的加剧,凋落物碳储量显著增加,原因很可能是
有机碳储量/t·hm-2 | 未入侵区域 | 轻度入侵区域 | 重度入侵区域 |
植被碳库 | 51.85 | 50.86 | 43.54 |
凋落物碳库 | 2.01 | 3.52 | 5.42 |
土壤碳库 | 161.87 | 143.18 | 117.74 |
总计 | 215.73 | 197.56 | 166.70 |
(1)该昆虫的一个染色体组内有
(2)昆虫乙的“某条染色体”既不是X染色体,也不是Y染色体,理由是
(3)昆虫甲和乙的翅都是无色的,但昆虫甲与昆虫乙交配,所得F1中1/4的个体表现为红色荧光翅,推测原因很可能是
(4)该昆虫的红眼和白眼是一对相对性状,红眼对白眼为显性,受等位基因G/g控制。若纯合雌昆虫丙与纯合雄昆虫丁交配,可根据子代的眼色区分性别,则等位基因G/g位于
(1)药敏试验之前需要配制培养基,配制固体培养基需要添加凝固剂
(2)为将单个细菌分散在固体培养基上,经培养一段时间后统计菌落数目,可采用的接种方法是
(3)在接种了待检细菌的平板上,贴上浸有某种抗生素的干纸片,可以出现抑菌圈。临床上应选择抑菌圈
(1)限制酶破坏的化学键是
(2)叶绿体基因组分为基因区和基因间隔区,将艾塞那肽基因导入叶绿体时,应将目的基因导入叶绿体基因组的
(3)基因表达载体中应含有启动子,启动子是指
试卷分析
试卷题型(共 12题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 细胞中的水 酶的特性 细胞的分化 生物膜的结构特点 | 单选 |
2 | 0.65 | 主动运输 无氧呼吸过程 协助扩散 | 单选 |
3 | 0.65 | 细胞的分化 细胞的全能性 验证性实验与探究性实验 细胞凋亡 | 单选 |
4 | 0.65 | 孟德尔一对相对性状的杂交实验 基因位于染色体上的实验证据 噬菌体侵染细菌的实验 DNA分子的结构和特点 | 单选 |
5 | 0.65 | 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 | 单选 |
6 | 0.65 | 生长素的产生、分布及运输 验证性实验与探究性实验 | 单选 |
二、非选择题 | |||
7 | 0.85 | 有氧呼吸过程 影响光合作用的因素 总、净光合与呼吸 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 | 解答题 |
8 | 0.65 | 兴奋在神经元之间的传递 药物对兴奋传导及传递的影响 | 解答题 |
9 | 0.65 | 碳循环 信息传递在农业生产中的应用 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 解答题 |
10 | 0.65 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 染色体组、单倍体、二倍体、多倍体概念 | 解答题 |
11 | 0.85 | 培养基的成分及其功能 微生物的接种方法 其他微生物的分离与计数 | 解答题 |
12 | 0.65 | 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 基因工程的操作程序综合 | 解答题 |