备考热搜题(山东)——部编版上册考点08探问生命
探问生命部分是生命教育的起点,意在让学生体会生命的宝贵,学会珍爱生命,考查时,以选择为主,也会出现一些分析说明题,可能会与九年级以人民为中心联系起来,难度适中。主要包括生命的特点、生命有接续、敬畏生命等知识点,其中敬畏生命的原因和要求是常考的,需要重点理解。
(2023山东枣庄中考真题)
A.是敬畏生命的表现 | B.是珍爱自己的生命 |
C.是漠视女儿的生命 | D.说明生命是可逆的 |
(2022山东滨州中考真题)
①有利于中小学生树立关爱生命,尊重生命、敬畏生命的观念
②有利于中小学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件
③体现了对未成年人的政府保护、学校保护和司法保护
④能避免让学生受到任何伤害
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已
②对酒当歌,人生几何!
③一生复能几,倏如流电惊
④明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎
A.①②④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③ |
①“功崇惟志,业广惟勤”告诉我们要珍视当下,把握机遇,从点滴小事做起
②“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者”告诉我们学会学习,要掌握科学的学习方法
③“人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉”告诉我们要学会接纳自己,接纳自己不满意的部分,主动改正缺点,做更好的自己
④“向死而生,反求诸已”告诉我们因为有死亡的存在,生命才会显得光芒四射,所以我们要自强不息,不畏挫折,活出自己
⑤“与君远相知,不道云海深”告诉我们,友谊是一种心灵的相遇
A.2个 | B.3个 | C.4个 | D.5个 |
①是敬畏生命、珍视生命的表现 ②具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀
③他没有看到自己生命的重要性 ④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A.①②③ | B.①②④ | C.①②③④ | D.②③④ |
①一代代的个体生命实现了人类生命的接续
②在人类生命的接续中,我们要担当一份使命
③个体的生命是短暂的,人类的生命不能永恒
④每个人的生命是“我”的,也是“我们”的
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①提高安全防范能力,做好自我保护 ②加强立法,保护未成年人生命健康
③“仁者爱人,推己及人”,珍爱他人生命 ④敬畏生命要从珍爱自己的生命走向对他人生命的关怀
A.①②③ | B.①② | C.②③④ | D.①③④ |
①在金钱、权势等外在东西面前,生命价值高于一切
②生命至上,自己的生命非常重要
③要自觉珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命
④生命休戚与共,尊重、关怀和善待每一个人
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
①人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富
②生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
③中国人太聪明了,可以统治世界
④过去的家训已经不适应今天的社会了
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.②③ |
①“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”告诉我们只要改正了自身的缺点,就能做更好的自己
②“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”告诉我们生命是短暂的,要培养热爱生命、珍爱生命的意识
③“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返”启示我们生命是独特的,是不可逆的,在生活中要及时享乐,不能虚度
④“善是保存和促进生命,恶是阻碍和毁灭生命”启示我们要谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A.①③ | B.①④ | C.②④ | D.②③ |
选项 | 名言警句 | 解读 |
A | 天行健,君子以自强不息 | 生命是短暂的 |
B | 世界上找不到两片完全相同的树叶 | 生命有接续 |
C | 在大海上,没有一艘船不曾受过伤 | 每个人的生命都是独特的 |
D | 人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返 | 生命是不可逆的 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
材料一 为了充分认识生命,同学们平时摘抄了一些名言警句:
名言警句 | 生命的特点 |
人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。 ——罗曼•罗兰 | ① |
人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。 ——庄子 | ② |
世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。 ——莱布尼茨 | ③ |
材料二 12月18日23时59分,甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震,地震发生后,要全力开展搜救,及时救治受伤人员。截至12月22日8时,积石山6.2级地震已造成甘肃117人死亡,781人受伤。灾区的群众牵动着全国人民的心,有力、有序、有效地汇聚、整合各方救援力量,科学有序开展救援工作。距离震中较近的克新民村村党支部书记张辉林顾不上家中的损失,夜以继日地坚守在一线,成为群众的“定心丸”。因为救人,因为劳累,他的嗓子嘶哑了。一方有难,八方支援。地震发生后,多个民间慈善组织、民间救援组织、企业、个人等主动向甘肃震区施以援手。
(2)生命至上。请结合材料并运用所学知识进行分析。在这个世界上,最珍贵的、最无价的是生命。对生命的探问由来已久,七年级(2)班在道德与法治老师的带领下开展了《探问生命》的主题探究活动。
【考验生命】
情境一 2022年9月5日,四川甘孜藏族自治州泸定县发生6.8级强震。截至9月11日17时,地震已经造成93人遇难。
情境二 危急关头,人民子弟兵闻令而动,积极进行救援,奋战在抗震救灾一线。水电站工作人员甘宇放弃逃生机会,及时拉闸放水挽救下游几百人的生命。失联17天后,困在大山里的甘宇被找到。
(1)结合以上信息,你感受到了生命的哪些特质?
【致敬生命】
58岁的倪太高是四川省普通村民。他的家就在甘宇失踪地附近,他熟悉这里的每一条小路与溪流。“我回村里喂羊,听说有个人失踪了,找了好几天了,还没有找到,我就想自己对这片地形熟悉,就去找找看。”倪太高说。在发现甘宇前一天,他找了一天没找到。次日早上,他又上山寻找,最终找到了甘宇。
(2)为何倪太高“找了一天没找到,次日早上,他又上山寻找”?
【追问生命】
针对于地震来临时,甘宇做出的选择,小强产生了以下想法。
小强:只有钱学森、袁隆平这样的人,用自己的才智创造出比自己有限的生命更长久、不平凡社会价值的人,才能称其为伟大。
(3)请对小强同学的观点进行辨析。