备考热搜题(山东)——部编版下册考点02青春的心弦
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/3/1/3444087446495232/STRUCT/65d08fddd3d5460db5eca5f81d65cfa3.png?resizew=554)
《课程标准》中要求掌握青春性心理知识、正确对待两性关系。《青春的心弦》主要涉及正确认识男女生优势、正确对待异性情感等内容。中考时涉及此部分的内容较少,题型经常以选择题的形式出现,比较简单。考查内容较多的是性别刻板印象的影响、正确对待男生女生性别优势的原因及做法、与异性交往的原则、如何正确认识和对待异性情感等,这部分知识点需要熟记并学会分析运用。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/3/1/3444087446495232/STRUCT/7e2f96a0797340b4aaffec6fd0db7a16.png?resizew=554)
(2022山东临沂中考真题)
A.异性交往是我们成长的一个重要方面,这样规定没有必要 |
B.异性交往就会萌发朦胧情感,这样规定很有必要 |
C.异性交往越密切越有利于健康成长,这样规定没有必要 |
D.异性交往应该有严格的界限和分寸,这样规定很有必要 |
①这是青春成长中的正常现象
②这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情
③面对这种情感,我们应该慎重对待,理智处理
④珍惜异性之间的友谊,不轻易打破这份真诚的友谊
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.青春期的爱情感是美好的,我们应该珍惜 |
B.青春期的萌动是美好的,但要在毕业了才能发展成爱情 |
C.我们要在美好的年华选择做对的事情 |
D.早恋是耻辱的,青春期的情感应该扼制 |
A.同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书,考试时我们可是竞争对手 |
B.我和小李是异性好友,我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 |
C.来不及吃早饭,妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手,尊重我的生活规律 |
D.我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通,劝诫老师要反省自己 |
A.人们对性别的认识不会受到性别刻板印象的影响 |
B.女生更能保护患者的隐私,男生不应该从事护士工作 |
C.性别刻板印象不会影响人潜能的发挥 |
D.我们在接受自己生理性别的同时,不要过与受性别刻板印象的影响 |
【知识点】 正确看待性别刻板印象解读
小诚和小菲住在同一栋楼。他们俩常一起上学和回家,学习上也互相帮助。但近段时间,班里一些同学避着小菲窃窃私语,关于小诚小菲“青梅竹马”的流言蜚语也在班里传开了。据此完成下面小题。
1.正确处理小诚和小菲的关系,应该是( )A.长大了,男女有别,尽量少接触,少交流 |
B.当着同学的面少接触,私下里单独往来 |
C.正常交往,坦诚相处,相互帮助和关心 |
D.当众申明断绝来往,让流言蜚语慢慢消失 |
A.反对。支持男女同学的正常交往,营造和谐温馨的班级氛围 |
B.赞成。流言蜚语一定程度上可以扼制男女同学关系的发展 |
C.不管这些,只要自己的学习成绩好就行了 |
D.“无风不起浪”,直接劝告两位同学不要往来 |
①男女同学各自拥有自己的性别优势
②男生比女生有优势
③男女同学相互取长补短,有利于共同进步
④男女同学相互帮助,有利于让自己变得更加优秀
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.女生在生活中比男生更美 | B.男生在学习中更有优势 |
C.男生女生思想观念不一样 | D.男生女生拥有各自的性别特点 |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读 正确对待性别差异解读
A.顺其自然,随波逐流 | B.拉开距离,拒绝交往 |
C.慎重对待,理智处理 | D.义无反顾,放任情感 |
①拥有各自的性别优势 ②要发现对方的优势,欣赏对方的优势
③差别太大,很难找到共同语言 ④应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读
青春的心弦。
某中学七年级(1)班是一个融洽的班集体,在学校组织的卫生大扫除中,男生主动承担了所有的体力活。在篮球比赛中,女生组成啦啦队,为参赛男生加油、助威,并为他们准备好毛巾和开水,男生越打越勇,获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠,男生思维敏捷、语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。
结合材料和所学知识,请简要谈谈你的认识。
青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。但在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼,分析下列生活情境,探究成长中的问题。
情境一 进入初中后,晓航脸上长了几颗青春痘,担心留下痘印,他忧心忡忡;嗓子开始变声,声音有点粗哑,他愁眉苦脸……
(1)作为好朋友,你有什么好的建议?情境二 晓航最近比较烦,他在日记里这样倾诉:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现:我有心里话不愿意对别人讲了,可我还希望有人能理解我!
(2)请你对晓航的言行评析。情境三 晓航经常与同位婷婷讨论学习上的问题,其他同学说他对婷婷“有意思”。从此以后,晓航不再与婷婷交往了。
(3)晓航的处理方式恰当吗?为什么?