1 . 将下面的表格补充完整。
我的身份 | 向谁介绍 | 介绍目的 | 介绍的主要内容 |
接站人 | 没见过的客人 | 让客人认出自己 | ① |
学习委员候选人 | 全班同学 | ② | ③ |
应聘广播站的播音员 | 活动的负责人 | ④ | ⑤ |
您最近一年使用:0次
2 . 口语交际。
下面是百灵鸟班的“图书借阅公约”,仔细阅读,完成习题。(不会写的字用拼音代替)
(1)百灵鸟班级图书借阅时间是________________ 。
(2)每人每次可以借一本书,可以借________ 天。
(3)你认为这份“借阅公约”还需要拟写哪些内容呢?请写一写。(至少写出两条)
______________
下面是百灵鸟班的“图书借阅公约”,仔细阅读,完成习题。(不会写的字用拼音代替)
图书借阅公约 一、借阅时间:每周五下午第三节课。 二、借阅数量:每人每次限借一本,借期最多1周。 三、借阅要求:不得乱涂乱画,要爱护图书。 |
(1)百灵鸟班级图书借阅时间是
(2)每人每次可以借一本书,可以借
(3)你认为这份“借阅公约”还需要拟写哪些内容呢?请写一写。(至少写出两条)
您最近一年使用:0次
3 . 口语交际。
新学期开始,明明作为班级“图书角”的管理员,制定了班级“图书借阅公约”,可同学们却说里面有些条款是“霸王条款”,请你读一读该公约,指出其中不合理的条款,并改正。(不会写的字用拼音代替)
我认为这个公约_____ 第条不合理,我会这样修改:______ ,我能补充一条合理的公约:_______ 。
新学期开始,明明作为班级“图书角”的管理员,制定了班级“图书借阅公约”,可同学们却说里面有些条款是“霸王条款”,请你读一读该公约,指出其中不合理的条款,并改正。(不会写的字用拼音代替)
图书借阅公约 ①要爱护图书,不能在书上乱写乱画。 ②借阅图书要登记,每人每次限借一本。 ③图书归还日期由管理员规定,让何时还就何时还。 ④图书如果遭受损坏,要根据损坏程度对借书人进行处罚。 |
我认为这个公约
您最近一年使用:0次
4 . 口语交际。
今天早上东东生病了,不能去学校上课,他要打电话向老师请假,他该怎么说呢?请把下面的对话补充完整。(不会写的字用拼音代替)
东东:______________________________________
老师:你好,东东。你找老师有什么事吗?
东东:_______________________________________
老师:好的,你在家好好休息,我们明天见!
今天早上东东生病了,不能去学校上课,他要打电话向老师请假,他该怎么说呢?请把下面的对话补充完整。(不会写的字用拼音代替)
东东:
老师:你好,东东。你找老师有什么事吗?
东东:
老师:好的,你在家好好休息,我们明天见!
您最近一年使用:0次
5 . 口语交际。
如果让你养小动物,你最希望养什么呢?请从下面的小动物中选择你最喜欢的一种,说一说你想养它的理由。(不会写的字用拼音代替)
_______________________________________
如果让你养小动物,你最希望养什么呢?请从下面的小动物中选择你最喜欢的一种,说一说你想养它的理由。(不会写的字用拼音代替)
您最近一年使用:0次
6 . 下列说法不正确的一项是( )
A.即兴发言可以提前打腹稿,想清楚先说什么,后说什么,重点说什么。 |
B.读名著如果遇到人物关系比较复杂的情况,可以画一个人物图谱,以便随时查阅。 |
C.读文章时,分清楚文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。 |
D.写倡议书时,标题要鲜明,必须写称呼,正文写清楚倡议的内容,最后要署名并写上日期。 |
您最近一年使用:0次
7 . 口语交际。
你会讲笑话吗?你听到或者看过到的哪个笑话特别精彩?想一想,跟大家分享一下吧。
____________________________________
你会讲笑话吗?你听到或者看过到的哪个笑话特别精彩?想一想,跟大家分享一下吧。
您最近一年使用:0次
8 . 口语交际。
有趣的故事,大家都喜欢听。班级组织了一次“趣味故事交流会”,请你给大家讲一个有趣的故事吧!先想想怎么才能讲得更吸引人,再把你讲的故事写下来。
_____________________________________________
有趣的故事,大家都喜欢听。班级组织了一次“趣味故事交流会”,请你给大家讲一个有趣的故事吧!先想想怎么才能讲得更吸引人,再把你讲的故事写下来。
您最近一年使用:0次
9 . 口语交际。
笑话能给我们带来快乐。请你给大家讲一个笑话,注意内容健康、积极向上。
__________________
笑话能给我们带来快乐。请你给大家讲一个笑话,注意内容健康、积极向上。
您最近一年使用:0次
10 . 口语交际。
某小组开展了“朋友之间相处的秘诀”讨论会,小林记录了大家的看法,请你完成下面的题目。
(1)判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
①与朋友相处要学会照顾对方的感受,别让朋友的自尊心受到伤害。( )
②朋友之间的东西不分彼此,朋友的东西就是自己的东西。( )
③朋友之间,谈吐行为应直率、大方,想说什么就说什么。( )
④与朋友相处要信守诺言,严守约定,别让朋友觉得你不可信赖。( )
(2)除了上述说法,你认为朋友之间还有哪些相处的秘诀呢?请写出两条。
___________________________
某小组开展了“朋友之间相处的秘诀”讨论会,小林记录了大家的看法,请你完成下面的题目。
(1)判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
①与朋友相处要学会照顾对方的感受,别让朋友的自尊心受到伤害。
②朋友之间的东西不分彼此,朋友的东西就是自己的东西。
③朋友之间,谈吐行为应直率、大方,想说什么就说什么。
④与朋友相处要信守诺言,严守约定,别让朋友觉得你不可信赖。
(2)除了上述说法,你认为朋友之间还有哪些相处的秘诀呢?请写出两条。
您最近一年使用:0次
2023-03-02更新
|
14次组卷
|
2卷引用:2020-2021学年陕西省安康市旬阳县部编版四年级下册期末考试语文试卷