1 . 六年级（1）班开展了以“读书与交流”为主题的综合性学习活动。请你积极参与并完成下面的任务。
1．同学们对全校学生阅读情况进行了调查统计，请说说你从下面的统计表中得到的信息。（不少于两点，）
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物

读物	卡通漫画	小说及其他文学作品	科学知识读物	综合性报纸
占总人数比例	45%	31%	19%	5%

________________
2．就“如何更好地阅读”，请你给下列对象分别提一些建议。
对教师，你会建议：________________
对学生，你会建议：________________

2 . 语文实践活动。
学习生活期间，观察家人做某一项家务的过程，或者回忆自己做家务的经历，用几句话写下来。注意至少使用三个表示动作的词语。
______________

3 . 语文实践。
五年级一班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。本子写好了，但是却在选林黛玉这个主角时出现了分歧。导演想选林小雨，但是编剧却想选吴云云。两人争执不下，以下是两人的资料，你认为应该选谁？
林小雨：身材纤瘦，皮肤白皙，五官中等偏上，性格活泼，眼神灵动，有舞台表演经验。
吴云云：身材高挑，五官精致，性格内向，不善交际，无舞台表演经验。
你想选______，她的优势是：____________________

4 . 口语交际。
灵灵非常喜欢小动物，她想在家里养一只小猫咪，请你根据语境，将下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）
灵灵：_________________________
妈妈：真的吗？你为什么会喜欢它呢？
灵灵：__________________________
妈妈：听起来真不错，妈妈支持你养小猫咪。
灵灵：__________________________

5 . 口语交际。
漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制定班级的《图书借阅公约》，请你也来提几条建议吧！（不会写的字用拼音代替）
（1）建议一：_________（怎样借书？）
（2）建议二：_______（怎样护书？）
（3）建议三：________（怎样保证同学们人人都能借到书？）

6 . 口语交际。
班里正在举行动画片推荐交流会，请你跟大家分享一下你最喜欢的动画片。（不会写的字用拼音代替）
我最喜欢的动画片是《______》，我喜欢它是因为__________________

7 . 口语交际。
小雅刚转学到另一所学校，上学第一天，班主任老师让小雅向全班同学作自我介绍，她应该怎么说呢？请你写一写。
____________________________________

8 . 综合性学习。
传统节日已被越来越多的人关注，学校组织了一场以“亲近传统节日”为主题的语文实践活动，请你积极参加，并完成下面的任务。
【活动一：猜谜语】根据下列谜语中透露的信息，写出对应的传统节日名称。
（1）五月节里粽儿香，小朋友们把它抢。(          )
（2）赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。(          )
【活动二：过习俗】中秋节有着丰富的节日习俗，请你写出中秋节的过节时间以及中秋节的两种节日习俗。
过节时间：________________
节日习俗：______________________________

9 . 朋友之间相处免不了发生矛盾，如果你和朋友发生了矛盾，你会怎么做呢？
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10 . 口语交际。
芳芳打算邀请小亮一起来玩贴鼻子游戏，芳芳该怎么跟小亮说呢？请把下面的对话补充完整。（不会写的字用拼音代替）
芳芳：小亮，____________________
小亮：可是我不会玩啊。
芳芳：__________________
小亮：好的，那就请你教教我吧！