【推荐1】设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：

（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液换成_______，其他保持不变。
（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过________作用消耗体内贮存的有机物，暗处理时暗室内若装安全灯应为______色。
（3）进行步骤③和④的目的是为了检测叶片中是否含有________。
（4）光合作用所需的另一种原料是通过输导组织中的_______运输的，其运输的动力是来自于叶片进行___________所产生的。

【推荐2】下图表示探究绿叶进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题：

(1)实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是_____________；本实验的变量是______________。
(2)上图B的作用是形成__________，上图D过程酒精的作用____________。
(3)在步骤F中，滴加试剂稀碘液后可观察到现象是____________，该现象可得出的结论是_________。

【推荐3】岁月如歌，万物齐吟；南风暖窗，樱树花开，时下绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答：

(1)图一中的3和4分别代表的物质是______。
(2)图二中a点时植物甲叶片能进行的生理活动有______。要使甲、乙两种植物都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于______点（选填c、d、f）。
(3)图三中该实验步骤的顺序为______（填写数字序号）。滴加碘液后观察，叶片见光部分的现象是______。
(4)图四中先将两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，______装置的氧气含量比较高，这是因为该植物在图一______（填写字母）中进行了某项生理活动。
(5)如果将图四中装置乙中的蒸馏水换成澄清的石灰水并放在黑暗的环境中，一段时间后澄清石灰水变浑浊，说明______。

【推荐1】下图示植物体某些组织结构及生理过程，请据图回答下列问题：

（1）若图甲过程是光合作用，则②指的物质可能是___________，④是___________，该过程的反应式是：______________________________________________。
（2）若图甲过程为呼吸作用，则①是_________，该过程发生的场所是_______，该过程的主要意义是 ___。                         
（3）若图甲过程为蒸腾作用，则②指的物质是___________，是通过图乙中[     ]__________        散失到空气中，作用是促进________从根部输送到茎叶等器官，还能是植物体有效的_______
（4）图乙是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的特点是__________，③是_________。
（5）图丙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放状况图，一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是丙图中的_________（填字母）。

【推荐2】张老师虽年已古稀，但身板健朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关。

(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽湿润。你认为这分别是由于绿色植物的____________和____________生命活动的结果。（填写生理作用）
(2)晨练不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的____________使周围环境的空气不如傍晚清新。（填写生理作用）
(3)张老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1；你认为吴庆珅测量的是______ （填气体名称）的变化。
(4)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现A、C两部位未变蓝色，B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要原料___________和必需条件是__________。

【推荐3】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以清江河里的黑藻（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动。
第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号。
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水。
第三步：将等量的黑藻新鲜叶片分别放入三支试管的底部。
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表。

试管	试管中的液体	条件	实验现象
1	碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片	灯光照射	有气泡，叶片上浮
2	蒸馏水+新鲜黑藻叶片	灯光照射	无气泡，叶片不上浮
3	碳酸氢钠+新鲜黑藻叶片	黑暗	无气泡，叶片不上浮

请分析回答下列问题：
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是_____，1号试管内的叶片有气泡产生。说明有气体生成，该气体是_____。
（2）1号和3号试管组成的一组对照实验，该组对照实验的结果说明_____。
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：

光源与试管的距离（厘米）	10	20	30	40	50
每分钟产生的气泡个数（个）	65	35	15	6	1

从表中数据可以得出的结论是：_____
（4）通过对“光照强度与植物光合作用关系”的探究，请你为大棚种植蔬菜时提高产量，提出一条可行的建议：_____。

【推荐1】利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式.下图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接.请据图分析回答下列问题。

(1)向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中_____________的浓度增加。
(2)经过处理后，进行2～3小时光照，观察到烧杯中水的液面_______（上升或下降），同时透明塑料袋内壁上出现小水珠，这种现象说明植物进行了蒸腾作用，这些水分主要通过叶片的_____（结构）散发出来的。
(3)如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行______处理，以防止植物的_______（生理过程）对实验结果的影响.
(4)植物体在呼吸过程中释放的能量，一部分用于各种生命活动，另一部分以_______的形式散失。

【推荐2】菏泽某现代化蔬菜大棚基地生产的番茄鲜嫩多汁，深受消费者青睐。为了进一步增加产量，菜农对大棚采取了一系列措施。图一表示叶片进行的生理活动模式图，图二是夏季晴朗的一天大棚内植物叶肉细胞吸收和释放二氧化碳的量(相对值)随时间变化的折线图，图三是一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线图。据图分析：

（1）图一中所示的生理过程受气孔开闭影响的有 _________ (填图一中字母)，晴朗的白天叶肉细胞内所发生的生理过程有___________ (填图一中字母)。
（2）图二中，C点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗与产生氧气的量______（选填“相等”或“不相等”）。图二中，农作物一昼夜积累有机物总量最多的是__________点，此点对应图三中______点。   
（3）在D点，植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是______。若夜间大棚内温度降低，图二中的 A 点的位置会____________ （填“上移”、“不动”或“下降”）。

【推荐3】图一表示植物体的有关生理活动（①、②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向），图二为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。

（1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是_____。
（2）若图一表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的_____（线粒体、叶绿体）。将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的______已经溶解在酒精中。
（3）若②代表水蒸气，则水蒸气是通过______作用散失到大气中去的。
（4）图二中能够表示呼吸作用的曲线是______。