【推荐1】小林跟随老师来到宁夏，对“宁夏之宝”——枸杞展开了研究性学习。
(1)小林根据观察，做了如下记录。

枸杞花和果实的观察记录单 ★整体观察 花：花瓣呈淡紫色、有淡淡的香气。 果实：红色、口感微甜。 ★局部观察 去除部分花萼、花瓣后，可见花蕊。 雄蕊包括花丝和［3］______。 雌蕊下部膨大，纵剖后用放大镜观察内部结构，并与果实结构对比，绘制简图。

根据观察记录分析：
①补全观察记录：雄蕊包括花丝和［3］______，［3］内有花粉。
雌蕊下部膨大的部分是［1］______，内部有若干［2］胚珠，胚珠将会发育为______。
②枸杞果实中的甜味物质主要储存于细胞质内的______（填结构名称）中。
③枸杞果实在植物体结构层次属于______。
④由观察可知，枸杞有真正的花和果实，因此枸杞属于______植物类群。
(2)宁夏的部分地区土地盐碱化。小林对枸杞种子耐盐性进行初步实验研究结果如图。据图可知，在盐浓度为______%条件下，枸杞种子的萌发率高于清水，可以说明枸杞种子适应一定的盐环境；但是______，说明其适应能力是有限的。
       

【推荐2】下图为室温下测定不同浓度酒精对水蚤心率的影响曲线图，据图回答下列问题。

（1）由图可知，水蚤正常心率大约是（10S内） ______________次。
（2）该探究实验的变量是______________ 。
（3）由图可知，随着酒精浓度的增加，水蚤的心率逐渐______________ （填“加快”或“减慢”），由实验结果得出的结论是 ______________。
（4）由酒精对水蚤心率的影响实验，你得到的启示是 ______________。

【推荐3】2022年3月6日，习近平总书记看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员时指出，粮食安全是“国之大者”。悠悠万事，吃饭为大。粮食中的有机物是植物光合作用的产物。为探究光合作用的影响因素，兴趣小组的同学选取长势相同、等量的天竺葵，设置了三套如图1装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室二氧化碳稳定），用强度相同、不同颜色的光照射3小时后，观察各容器中液滴的变化，实验数据如表，请分析回答：

容器	植物	光的颜色	温度/℃	液滴移动/毫米
1号	天竺葵	绿	25	左移1.1
2号	天竺葵	黄	25	右移1.5
3号	天竺葵	红	？	右移3.5

(1)本实验（用强度相同、不同颜色的光照射）研究的变量是______，3号容器温度设置为______℃。
(2)本探究活动的结果表明，______光下更适合天竺葵生长。2号容器液滴向______移（填左或右），此时图2中箭头______不出现（填数字）。
(3)实验后发现玻璃容器壁上有水珠出现，这些水珠主要是通过绿色植物的______作用散失的。
(4)绿色植物的光合作用为自然界的动物提供了有机物和______，从而促进了生物圈中的______平衡。

【推荐1】光伏治沙项目采用光伏电站开发和荒漠治理相结合，逐步形成了“治沙+种草+养殖+发电+扶贫”五位一体的复合生态型新模式，可有效的提高植被的覆盖率，减少地表水分蒸发，改善当地生态环境，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。
请分析回答：
(1)光伏板周围的植物大大降低了面板周围的温度，这主要是植物进行______作用的缘故。
(2)农户在光伏板周围种植的牧草、玉米、草药、水稻、蔬菜等植物通过______作用制造有机物，不仅满足自身需要，而且为动物提供了基本的食物来源；同时，养殖的蚯蚓、牛、羊、鸭等动物的呼吸作用产生的水和______又能为牧草等植物的光合作用提供原料，种植农作物与养殖动物对光伏治沙起到了相得益彰的作用。
(3)该模式构成的生态系统中生物种类较单一，结构较简单，自动调节能力较______，因此我们更要加强对它的保护。这一脆弱的生态系统中养殖的牛、羊，往往会为获取光伏板下稀少的牧草而发生争斗，这种争斗现象叫做______（填“捕食”、“竞争”或“共生”）。
(4)在光伏板强烈反光的影响下，食虫鸟的数量会减少， 这可能会使该生态系统中害虫的数量______（填“减少”、“不变”或“增加”）。
(5)对这种五位一体的复合生态型新模式，你是否认同并阐述理由______。

【推荐2】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样描述绿色植物在生物圈中的作用：“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞”你能理解这段话的意思吗？请根据所学知识回答下列问题：
（1）这段话中提到绿色植物能够“窃取天火”，“天火”是指______，植物“窃取天火”用于完成的生理活动是______，在制造有机物的同时，还能够产生______，对维持生物圈中的_____平衡具有重要作用。
（2）除此之外，绿色植物还能够通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的______循环，“使巨大的涡轮机旋转”。

【推荐3】“家有余粮．心中不慌”，粮食安全是关系国计民生的大事。普通小麦是我国重要的粮食作物，如何提高小麦产量是我们长期研究的课题。下图依次为小麦的种子结构、根尖、幼苗三项生理活动、种植密度与有机物制造与消耗的关系。请你综合分析作答：



(1)如图一，小麦的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒小麦就是一个______，其结构中______内贮存营养物质，依据种子子叶的特征分类，小麦属于______植物。
(2)根深方能叶茂，小麦根能不断向地下伸长生长的原因与图二中根尖的______（用字母表示）有关。
(3)当播种密度过大或过小时，普通小麦产量都不理想。分析图四曲线可知，种植密度为______时，有机物积累的最多，原因是播种密度影响到图三中______（填字母）生理活动的效率。
(4)小麦幼苗生长过程中水分自下而上运输的动力来自图三【       】______。

【推荐1】如图一为“验证绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，图二为某兴趣小组探究玉米某些生理活动的实验装置，图三为叶肉细胞内进行的两项生理活动。请据图分析回答问题：

(1)图一实验的变量是______；c步骤中，烧杯1中的液体是______，将叶片置于其中的目的是溶解______。
(2)图二钟罩内为密闭空间，小烧杯内盛有氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），将此装置放在光下照射，玉米不能进行的是图三中的[       ]______（填生理活动）。如透明钟罩内壁上出现水珠，这与植物的______有关（填生理活动），水蒸气主要经______细胞控制的气孔散失到外界空气中。
(3)为促进玉米果实提早成熟，应适当追加含______的无机盐。

【推荐2】小薇非常喜欢生物学科，她在课下栽培了菠菜和大蒜，并进行了相关实验。下面是她的探究过程，请分析回答：

(1)小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图1）和下表皮结构示意图（图2）。图1中的2所示细胞与图2中的6所示细胞都具有的能量转换器是______；图1中的5对应图2中的______（填数字）。
(2)小薇培育了蒜黄（叶片中不含叶绿素）和蒜苗，用矿泉水瓶制作了如图3所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用，就选用了甲装置放在光下进行实验1小时后将甲装置塑料袋内气体通入澄清的石灰水，观察到______，实验成功。她不用乙装置的原因是____________。
(3)小薇整理笔记，绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图（图4）。图4中植物叶片有机物积累最快的点是曲线上的______；当外界温度降低时，图4中的a点会向______（选填上或下）移动。

【推荐3】请根据下面的漫画回答问题。

(1)叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有__________的功能，完成这一功能的场所是细胞里的____________________。
(2)根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有_____________的功能这一功能主要是由根尖的_____________完成的。
(3)萎蒿的叶：“快给我水!我渴死了。”说的是茎中的____________“罢工”引起的。

【推荐1】图甲A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答：

（1）图甲中植物在黑暗环境中吸收的气体主要是___，该植物白天和晚上都能进行的生理活动是[____]（填字母）。
（2）栽种植物时的疏密有致是为了提高甲图中过程[____]（填字母）的效率。 移栽植物时，常在阴天和傍晚进行， 并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中[_____]生理活动（填字母）。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由图中过程[A]释放的，该过程主要在细胞的__________内进行。
（4）植物根部吸收的水分和无机盐通过茎内的导管运输到叶片，其输送的动力源自图中的[______]（填字母）过程。
（5）图乙中代表光合作用的曲线是_____，它与图甲中的[____]（填字母）生理活动相对应，进行此生理活动的场所是_________。
（6）图中的三种气体进出叶片的“门户”都是___________。
（7）绿色植物的光合作用对维持生物圈的__________平衡有重要的作用。

【推荐2】如图A、B、C分别表示植物体内的某些生理活动过程，请按要求回答下列相关问题：

(1)绿色植物通过图中的[   ]__________作用，在细胞内的叶绿体中合成淀粉等有机物，并释放____________。同时将光能转变成化学能，储存在有机物中。
(2)绿色植物细胞分裂等生命活动所需的能量来自[   ]__________作用，这一过程发生在植物细胞的___________中。
(3)绿色植物根部吸收的水主要以水蒸气的形式由叶片上的_________散失到大气中，这个过程叫做[   ]____________作用。
(4)叶片制造的有机物可以通过___________（填“导管”或“筛管”）运送到植物的茎和根部。

【推荐3】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小明探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

(1)甲图中的A、B、C代表植物的三大生理活动，那么B代表的是__________，C代表的是__________；乙图中小明探究的是图甲中__________活动（填字母），实验变量是__________。
(2)乙图中，实验前将植物进行暗处理是为了__________。
(3)水浴加热后，叶片变成__________色，叶片染色后遮光部分__________（变蓝/不变蓝）；通过乙图中的实验可以证明__________是光合作用的产物。
(4)根据所学光合作用原理，提出农业生产中提高光合作用效率的一种方法__________。