1 . 爱动脑筋的文文猜想:叶绿素的产生是不是跟光照有关呢?就设计了如表所示的实验方案,终于解开了她心中的疑团。
将甲、乙两组装置中的大蒜分别放置在两个大小相同的水槽里培养,加入适量的水,以不淹没大蒜为准,两周后观察蒜苗的颜色变化。
(1)实验方案中乙组装置的环境条件应该是____________________ 。
(2)本实验的变量是______________ 。
(3)请改正表格中的 处错误:_____________________ 。
(4)该实验可得出结论:____________________________________ 。
(5)如图是光合作用实验中溶解叶绿素的装置,小烧杯1 和大烧杯2内装的液体分别是___________ 和______________ 。
甲组装置 | 乙组装置 | |
实验材料 | 大小、品种相同的大蒜每组1头 | |
环境条件 | 25 ℃光照充足 | |
实验现象 | 蒜苗成绿色 | 蒜苗成黄色 |
(1)实验方案中乙组装置的环境条件应该是
(2)本实验的变量是
(3)请改正表格中的 处错误:
(4)该实验可得出结论:
(5)如图是光合作用实验中溶解叶绿素的装置,小烧杯1 和大烧杯2内装的液体分别是
您最近一年使用:0次
2024-01-23更新
|
15次组卷
|
5卷引用:河南省济源市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
2 . 如图所示将同一植物相同大小两个枝条,分别标记为A、B。枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个相同大小的盛有等量清水的量筒中。在量筒中加几滴植物油,让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下24小时。下列说法正确的是
A.A进行蒸腾作用,B不进行蒸腾作用 |
B.水在油液面下的蒸发速度不同,导致两个量筒内液面变化不同 |
C.A量筒水面下降得慢,B量筒水面下降得快 |
D.此实验说明蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关 |
您最近一年使用:0次
2021-02-07更新
|
66次组卷
|
3卷引用:河南省济源市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
12-13七年级上·河南郑州·期中
名校
3 . 关于探究实验的基本思路,下列正确的是
A.问题-假设-实验-结论 | B.问题-实验 -假设-结论 |
C.实验-问题-假设-结论 | D.假设-问题-结论-实验 |
您最近一年使用:0次
2020-01-27更新
|
78次组卷
|
18卷引用:河南省济源市轵城镇实验中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题
河南省济源市轵城镇实验中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题(已下线)2012-2013学年河南省郑州四中七年级上学期期中考试生物试卷2012-2013学年福建龙岩新罗区七年级上学期期末考试生物试卷2013-2014学年河南郑州第四中学初一上期期中考试生物卷2014-2015学年福建省龙岩市初中初一上学期第一次阶段测试生物试卷2014-2015学年福建省长汀县第四中学初一月考生物试卷2015-2016学年四川射洪外国语学校七年级12月校考生物试卷2016-2017学年新疆焉耆回族自治一中七年级上月考一生物试卷广东省江门市第二中学2018-2019学年七年级上学期10月月考生物试题【校级联考】福建省龙岩市上杭县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题【校级联考】广东省梅州市大埔县2018-2019学年七年级上学期期末知识水平检测生物试题贵州省黔东南苗族侗族自治州施秉县第三中学2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省南通市区直属中学2019-2020学年七年级上学期期末生物试题福建省龙岩市永定区金丰片2020-2021学年七年级上学期第一次联考生物试题河南省洛阳市嵩县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题河南省洛阳市宜阳县2023-2024学年七年级上学期期中生物试题【区级联考】安徽省合肥市包河区2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题山东省新泰市西部联盟(五四学制)2019--2020学年第一学期六年级第一次月考生物试题
名校
4 . 如表为某同学探究“光照对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但不够完善,下列对其修改,正确的是( )
位置 | 黄粉虫 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右半侧 | 20只 | 黑暗 | 30℃ | 适宜 |
A.左右两侧都应保持在阴暗环境中 | B.左右两侧黄粉虫的数量20只改为1只 |
C.左右两侧温度都应保持在30℃ | D.两侧湿度可以不同 |
您最近一年使用:0次
2019-04-13更新
|
127次组卷
|
7卷引用:河南省济源市一中附属初中等2校2022-2023学年七年级上学期期末生物试题
5 . 蚊子的幼虫孑孓(jié jué)生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:
(1)提出问题:_________
(2)作出假设:_________
(3)实验设计:①取甲,乙两个大小相同的烧杯,放入___ 量清水;②如下图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取___ 只孑孓放入乙烧杯中;③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;⑤该对照实验的变量是___ 。两个烧杯中,___ 烧杯是对照实验。
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓_______ ,乙烧杯中的孑孓_______ 。
(5)得出结论:________ 。
(1)提出问题:
(2)作出假设:
(3)实验设计:①取甲,乙两个大小相同的烧杯,放入
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓
(5)得出结论:
您最近一年使用:0次
名校
6 . 探究水温对鱼的呼吸的影响的实验中,设计对照组时,下列做法不正确的是
A.两组鱼的大小相同 | B.两组鱼的水温相同 |
C.两组鱼的生活状态相同 | D.养鱼的水质相同 |
您最近一年使用:0次
2019-03-06更新
|
40次组卷
|
4卷引用:河南省济源市北海中学2023-2024学年七年级10月月考生物试题
(已下线)河南省济源市北海中学2023-2024学年七年级10月月考生物试题【市级联考】广西壮族自治区来宾市2018-2019学年七年级上学期期末教学质量调研生物试题湖北省赤壁市2019--2020学年七年级上学期期中全市调研生物试题江苏省宿迁市泗阳县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
7 . 探究影响鼠妇分布的环境因素时,想知道鼠妇喜欢生活在明亮的环境还是黑暗的环境:提出的问题是:鼠妇喜欢生活在黑暗的环境吗?
(1)做出的假设是:_________________________ 。
(2)实验变量是______ ,应设置___________ 和_____________ 两种环境。
实验实施后,实验数据如下表格:
(3)分析实验数据,得出结论:_______________________________________ 。
(4)用10只鼠妇做实验可以避免____________________________________ 。
(5)实验完毕,用过的鼠妇应怎样处理?___________________________________ 。
(1)做出的假设是:
(2)实验变量是
实验实施后,实验数据如下表格:
(3)分析实验数据,得出结论:
(4)用10只鼠妇做实验可以避免
(5)实验完毕,用过的鼠妇应怎样处理?
您最近一年使用:0次
2019-01-30更新
|
65次组卷
|
2卷引用:河南省济源市轵城镇实验中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题
真题
8 . 下表所示实验或探究活动中,相关操作与所要达到的目的对应错误的是( )
名称 | 操作 | 目的 | |
A | 观察草履虫 | 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 | 限制草履虫的运动速度 |
B | 观察人的口腔上皮细胞 | 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 | 染色 |
C | 探究酒精对水蚤心率的影响 | 记录水蚤心率时要重复三次 | 使实验数据更准确 |
D | 光合作用能产生氧气 | 将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口 | 检验收集到的气体是不是氧气 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
您最近一年使用:0次
2017-09-14更新
|
522次组卷
|
11卷引用:河南省济源市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题
河南省济源市2021-2022学年七年级上学期期末生物试题2017-2018学年江西省赣州市石城县七年级(上)期中生物试卷山东省潍坊市高密市2017-2018学年七年级(上)期中生物试题湖北省十堰市竹溪县新洲乡马家河中学2018-2019学年七年级上学期期中生物试题甘肃省定西市岷县西寨九年制学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试题2017年初中毕业升学考试(山东聊城卷)生物2018届中考生物重点题型突破:题型二 实验题2018年中考生物复习计划:专题4 动物细胞山东省临沂市郯城县六校2018-2019学年八年级下学期期中考试生物试题【区级联考】河北省保定市竞秀区2019届九年级下学期(4月份)中考模拟生物试题【校级联考】山东省陵城区四校2018-2019学年八年级下学期5月联考生物试题
9 . 探究题:探究实验:光对面包虫生活的影响请把下面的内容补充完整。
(一)提出问题:__________
(二)你作出的假设:____________
(三)制定计划:材料用具:每个小组10只面包虫,木盒。
实验装置:利用木盒和课本,创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤:①全班分成6~8个小组进行实验,②将面包虫放入实验装置,在中央放同样数目的面包虫,静置2分钟,③每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目,统计10次。
(四)实施计划:
按照上述试验方案做实验.得出以下结果:不同时间、不同环境下的面包虫数。
(五)本实验的变量是________ 。
(六)得出结论:________ 。
(七)为什么要选10只面包虫做实验?________ 。
(一)提出问题:
(二)你作出的假设:
(三)制定计划:材料用具:每个小组10只面包虫,木盒。
实验装置:利用木盒和课本,创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤:①全班分成6~8个小组进行实验,②将面包虫放入实验装置,在中央放同样数目的面包虫,静置2分钟,③每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目,统计10次。
(四)实施计划:
按照上述试验方案做实验.得出以下结果:不同时间、不同环境下的面包虫数。
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
阴暗 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
明亮 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
(五)本实验的变量是
(六)得出结论:
(七)为什么要选10只面包虫做实验?
您最近一年使用:0次
2016-11-18更新
|
80次组卷
|
3卷引用:2014-2015学年河南济源市大峪镇二中初一上期中生物卷