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1 . 某校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,设计了如下表实验方案,请分析回答下列问题:
(1)探究牙齿在口腔消化食物过程中的作用,应该选择______ 两支试管做对照实验。
(2)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究某因素对唾液淀粉酶消化作用的影响,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识和上面表格判断,加进4号试管的物质还应该有______ ,预期4号试管内溶液出现的现象______ 。
(3)温水应控制在37℃左右,是为了模拟______ 。
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃10分钟 |
(2)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究某因素对唾液淀粉酶消化作用的影响,补加了4号试管,请你根据所学的有关知识和上面表格判断,加进4号试管的物质还应该有
(3)温水应控制在37℃左右,是为了模拟
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2 . 某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的价值,用患糖尿病的大鼠进行了如表实验:
实验材料:山药多糖、生理盐水、降糖药物、30只糖尿病大鼠等。
实验操作见上表,科研人员连续喂养16天后,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如下图所示:(1)实验中设置A组的目的是____ 。
(2)根据图表信息实验中C组与B组对照,可得出结论____ ;C组与____ 组对照,可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
(3)在实验中,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,其目的是____ 。
(4)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为____ 的重吸收作用;人体的排尿,不但起到排出排泄的作用,而且对调节体内水和____ 的平衡,维持组织细胞的正常生理功能,也有重要作用。
小鼠类型 | 处理方式 | |
A | 健康的大鼠 | 灌服生理盐水 |
B | 糖尿病大鼠 | 灌服生理盐水 |
C | 糖尿病大鼠 | 灌服山药多糖 |
D | 糖尿病大鼠 | 灌服降糖药物 |
实验操作见上表,科研人员连续喂养16天后,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,实验结果如下图所示:(1)实验中设置A组的目的是
(2)根据图表信息实验中C组与B组对照,可得出结论
(3)在实验中,分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值,其目的是
(4)正常情况下,人的尿液中不含葡萄糖是因为
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3 . 为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响,某研究小组做了这样一个实验:将40只幼鼠平均分成A、B两组,A组以糖类(淀粉)、脂肪、无机盐和水进行饲喂,B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂。下图是40天内的实验结果,
回答下列问题。
(1)该实验所检验的假设是__________ 。
(2)采用幼鼠而不用成年鼠进行实验,是因为_____________ 。
(3)每组均用20只而不用一只幼鼠做实验,是因为________________ 。
(4)该实验的变量是__________ 。
(5)图中实验结果说明了什么?_______________ 。
回答下列问题。
平均体重(20天) | 平均体重(40天) | |
A组 | 15g | 35g |
B组 | 20g | 70g |
(2)采用幼鼠而不用成年鼠进行实验,是因为
(3)每组均用20只而不用一只幼鼠做实验,是因为
(4)该实验的变量是
(5)图中实验结果说明了什么?
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4 . 某实验小组为了比较柑橘和苹果中的维生素C含量的多少,根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理,设计了如下实验:
(一)在两支同样的试管中分别加入2毫升质量分数相同的高锰酸钾溶液;
(二)用滴管分别向两支试管中滴加柑橘汁和苹果汁,使高锰酸钾溶液褪色为止:
(三)重复做三次这个实验,记录数据如下表所示:
(1)分析数据可知,两种果汁中维生素C含量较高的是____ ,判断的理由是因为使用的果汁的滴数越____ (选填“多”或“少”),说明含有的维生素C的含量越大。
(2)这个实验之所以要测定三次,所得的测定数据应取其____ ,目的是减少误差,提高实验结果的____ 。
(3)该实验控制的变量是____ :除控制变量不同以外,需要保障其他条件均____ 。
(一)在两支同样的试管中分别加入2毫升质量分数相同的高锰酸钾溶液;
(二)用滴管分别向两支试管中滴加柑橘汁和苹果汁,使高锰酸钾溶液褪色为止:
(三)重复做三次这个实验,记录数据如下表所示:
果汁类型 | 所滴入的果汁滴数 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
柑橘汁 | 20 | 24 | 22 |
苹果汁 | 100 | 102 | 101 |
(1)分析数据可知,两种果汁中维生素C含量较高的是
(2)这个实验之所以要测定三次,所得的测定数据应取其
(3)该实验控制的变量是
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5 . 李阳同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理活动,实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时,分别放入酒精中隔水加热、漂洗后滴加碘液染色,请据图分析回答下列问题。(提示:氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳)
(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组____ 实验,实验变量是____ 。
(2)A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是____ (选填“A”或“B”)叶片,原因是该叶片能进行光合作用,产生了____ ,该物质遇碘液变蓝色。
(3)此实验说明____ 是植物进行光合作用必不可少的原料。
(4)李阳想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤,老师认为乙实验装置的设计不合理,原因是____ 。
(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组
(2)A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是
(3)此实验说明
(4)李阳想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤,老师认为乙实验装置的设计不合理,原因是
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6 . 鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等.请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答问题:
(1)如果你要探究光对鼠妇生活的影响,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:______ (填“甲”“乙”“丙”),在实验中你提出的问题是_____________ ?
(2)作出假设_____________ 。
(3)制订并实施计划:在实验中的变量是____________ 。分析结果:若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,为了使实验更准确,对上述数据如何处理?_________________ 。
用1只鼠妇做实验为什么不行?___________
(4)表达和交流:通过实验你得出的结论是__________ ,注意:实验结束后应把鼠妇放归适合它们生活的大自然。
(1)如果你要探究光对鼠妇生活的影响,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:
(2)作出假设
(3)制订并实施计划:在实验中的变量是
用1只鼠妇做实验为什么不行?
(4)表达和交流:通过实验你得出的结论是
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7 . 如果你翻动花园或庭院中的花盆、砖块或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬动, 这就是鼠妇,俗称潮虫。这些小动物似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看到。某生物兴趣小组为了“探究光对鼠妇生活的影响”,小明设计了如下实验。请分析并回答问题。
(1)请对本实验做出假设:__________________ 。
(2)制订计划:在铁盘内放上一层湿土, 一侧盖上不透光的纸板, 另一侧盖上透明玻璃板。在铁盘两侧的中央各放5只大小相同、生长状态良好的鼠妇。观察并记录。
①该实验的变量是__________ , 经上述处理之后, 铁盘两侧(明亮和阴暗)形成 ________ 实验。
②铁盘两侧各放1只鼠妇不能得出准确结论的原因是___________ 。
(3)实施计划:按照上述方案做实验,记录实验数据如表。
依据实验数据,得出的实验结论是____________ 。
(4)小明同学还想“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置(乙装置上的遮光物透气)。 你认为__________ 实验装置最合理,请说明理由___________ 。
(5)实验结束后,应该将鼠妇__________ 。
(1)请对本实验做出假设:
(2)制订计划:在铁盘内放上一层湿土, 一侧盖上不透光的纸板, 另一侧盖上透明玻璃板。在铁盘两侧的中央各放5只大小相同、生长状态良好的鼠妇。观察并记录。
①该实验的变量是
②铁盘两侧各放1只鼠妇不能得出准确结论的原因是
(3)实施计划:按照上述方案做实验,记录实验数据如表。
时间环境 | 2分钟 | 3 分钟 | 4 分钟 | 5 分钟 | 6 分钟 | 7 分钟 | 8分钟 | 9分钟 | 10 分钟 | 11 分钟 |
明亮 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
阴暗 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 |
(4)小明同学还想“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”并设计如下三个实验装置(乙装置上的遮光物透气)。 你认为
(5)实验结束后,应该将鼠妇
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8 . 黑藻是一种水生草本植物,喜爱阳光充足的环境,它是装饰水族箱的良好材料。某兴趣小组以黑藻为材料,对植物的光合作用进行研究,实验装置由烧杯、二氧化碳水溶液、自来水、黑藻和多盏50W的LED射灯组成。同学们将新鲜黑藻置于黑暗处培养24小时后进行了如下实验,实验结果如下表所示。请根据下表分析回答:
(1)我们可以在显微镜下观察到黑藻细胞内有绿色颗粒状的______ ,它是叶片进行光合作用的场所;实验过程中发现黑藻枝叶会有气泡产生,该气体最可能是______ 。
(2)如果将表中③组和④组作为对照实验,该实验的变量是______ ;实验经过一段时间后发现④组比③组排出的气泡数量更多,由此得出的结论是光照强度越______ (填“强”或“弱”),黑藻的光合作用越______ (填“强”或“弱”)。
(3)若要判断黑藻光合作用的强度,除了检测排出气泡数量这种方法外,我们还可以利用碘液来检测黑藻枝叶中的______ 含量,请你预测,碘液染色后颜色最深的应该是第______ 组的黑藻;进行该实验前需将黑藻置于黑暗处培养24小时,其目的是______ 。
(4)如果探究二氧化碳浓度对黑藻光合作用的影响,可选择______ 作为对照实验,依据该实验的结论给棚菜生产提出一条合理建议:______ 。
组别 | 烧杯内处理 | 光源 | 光照时间(min) | 产生气泡数目(个/min) | |
烧杯内溶液 | 温度(℃) | ||||
① | 自来水(二氧化碳含量低) | 30 | 1盏50WLED灯 | 60 | 9 |
② | 自来水(二氧化碳含量低) | 30 | 2盏50WLED灯 | 60 | 14 |
③ | 20%二氧化碳水溶液 | 30 | 1盏50WLED灯 | 60 | 20 |
④ | 20%二氧化碳水溶液 | 30 | 2盏50WLED灯 | 60 | 36 |
(2)如果将表中③组和④组作为对照实验,该实验的变量是
(3)若要判断黑藻光合作用的强度,除了检测排出气泡数量这种方法外,我们还可以利用碘液来检测黑藻枝叶中的
(4)如果探究二氧化碳浓度对黑藻光合作用的影响,可选择
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9 . 请根据“绿叶在光下产生淀粉”的实验步骤示意图回答问题:
(1)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是__________ 。
(2)摘取叶片去掉遮光的黑纸片进行酒精脱色处理,让酒精溶解掉叶片中的叶绿素,直至叶片变成________ 色。
(3)实验结果显示,天竺葵叶片的见光部分加碘后________ 。(填“变蓝”或“不变蓝”),分析实验结果得出的结论是:绿叶在光下产生了________ 等有机物。
(4)如果将天竺葵植株罩上透明塑料袋后,塑料袋内壁会出现水珠,是叶片进行________________________ 作用散失的水蒸气凝结而成的。
(1)把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
(2)摘取叶片去掉遮光的黑纸片进行酒精脱色处理,让酒精溶解掉叶片中的叶绿素,直至叶片变成
(3)实验结果显示,天竺葵叶片的见光部分加碘后
(4)如果将天竺葵植株罩上透明塑料袋后,塑料袋内壁会出现水珠,是叶片进行
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10 . 某生物兴趣小组的同学为了探究植物的光合作用,设计了如图的三个装置:植物、培养液、隔板、光照等条件都相同。(注:装置中氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。)
(1)甲、乙两组形成对照实验,变量是____ ;作出的假设是____ 。
(2)经过暗处理后,把装置放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,下列装置中正确的是_______ 。
(3)甲、乙、丙叶片经脱色后滴加碘液,变蓝的叶片是_____ ,不变蓝的叶片是__ 。
(4)由上述实验现象可以得出结论:植物的光合作用需要___________ 。
(1)甲、乙两组形成对照实验,变量是
(2)经过暗处理后,把装置放到阳光下照射几个小时后,分别将甲、乙、丙的叶片取下,下列装置中正确的是
(3)甲、乙、丙叶片经脱色后滴加碘液,变蓝的叶片是
(4)由上述实验现象可以得出结论:植物的光合作用需要
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